作文立意的三種方法，作文也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，中小學的作文其實是比較好寫的，好的作文可以成爲我們反覆閱讀的文本，一篇好的作文離不開寫作技巧和方法，現在分享作文立意的三種方法寫作方法。
作文立意的三種方法1
1、立意實用技法——以小見大
所以我今天給大家講解三個非常有用的實用技法，首先，我想跟大家科普這樣一個概念，不是說作文非要寫跟別人不一樣的，生活中沒有那麼多戲劇化的故事，有的只是普通的生活，我特別希望你們能夠把生活去看細看深。
生活裏充滿了各種各樣的細節，只有你把生活掰開揉碎看成一個又一個的細節的時候，你才能學會去思考在這些表象的背後它到底藏着什麼？
只有你能夠想深了，你才能夠發現，原來生活生命歲月當中是充滿了一個又一個讓人感動的、震撼的、憤怒的、隱忍的細節。
2、立意實用技法——雙向利益和多角度立意
第二種立意的實用技法叫雙向利益和多角度立意。首先立意是在動筆之前先確定的，你先要想好最終的中心主旨要定在什麼地方，但是我們的孩子往往特別擅長單向思考，很少會注意到站在另外的角度去思考。
海淀區初三某一次一模考過一個三個字的命題作文叫爲了你，我們一定要知道在我和誰中間是有一個箭頭的，但是我們的孩子永遠都是朝着從我這個角度單向的去看，只會看到一方爲了一方，卻忽略了兩者之間互相凝望，互相給予的關係。
同學們拿到“爲了你”這個命題之後，往往會從父母爲你這樣的角度寫，當然這個角度也是最容易寫的，我們來看一篇很厲害的作文，它是一個孩子以母親的口吻回過頭來給自己寫信。
3、立意實用技法——欲揚先抑，對比表達
最後一種實用的技法是欲揚先抑，對比表達，也就是說開頭並沒有寫這樣的一箇中心，而到結尾的.時候要把它寫一下，這也是孩子們平常在寫作文的過程中用的最多的。
作文立意的三種方法2
作文立意的方法和技巧
1、明題依體凸中心。
首先要正確理解題意：其次依據文體明瞭中心。以寫記敘文爲例，可抓住記敘的線索，諸如景、物、人、事、思想感情等，這是做到立意明確的先決條件：二要精心選擇能表達文章中心的材料，如果材料與文章的中心聯繫不緊，就影響中心的明確；三是在文章的關鍵地方，用一兩句話進行議論或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如畫龍點睛般活脫起來。
2、化大爲小煉主旨。
僅以話題作文爲例，我們可在析題的基礎上，化大爲小，把思維引向深入，找到適合自己的切入口擬題立意。如對話題“處處留心皆學問”，有一位考生從茶壺泡茶久了，裏面長了“垢”，可泡出的茶卻一天比一天香的現象入手，進行深度思考，最後明白了“只有積年累月長出茶垢的壺，才能泡出清香爽口的好茶來”的道理。在具體而生動的記敘中，突出了“處處留心皆學問”的話題要旨。經過這樣的“煉旨”，立意就自然高人一等了。
3、平中見奇出新意。
常見的方法有：
⑴“舊瓶裝新酒”。針對人們習慣了的事物、思想、理念，從新的角度提出新的看法和見解。
⑵“反彈琵琶”。運用逆向思維，從反面提出自己與傳統和世俗相悖的觀點，以新眼光、新觀念來分析事物，評價事物。
⑶聚焦時代。針對社會現實，關注時代熱點，比如對救助弱勢羣體的看法，對環境污染的看法等，把自己對材料的獨特體驗、見解、評價等納入文中。
