材料作文立意方法，寫作文可以鍛鍊我們的文字功底，中學的命題作文都圍繞着一個中心思想，學會寫作並不等於要套模板，作文的寫作技法並不是讓人頭疼的，一起來看看材料作文立意方法吧。
材料作文立意方法1
1立意實用技法——以小見大
所以我今天給大家講解三個非常有用的實用技法，首先，我想跟大家科普這樣一個概念，不是說作文非要寫跟別人不一樣的，生活中沒有那麼多戲劇化的故事，有的只是普通的生活，我特別希望你們能夠把生活去看細看深。
2立意實用技法——雙向利益和多角度立意
第二種立意的實用技法叫雙向利益和多角度立意。首先立意是在動筆之前先確定的，你先要想好最終的中心主旨要定在什麼地方，但是我們的孩子往往特別擅長單向思考，很少會注意到站在另外的角度去思考。
海淀區初三某一次一模考過一個三個字的命題作文叫爲了你，我們一定要知道在我和誰中間是有一個箭頭的，但是我們的孩子永遠都是朝着從我這個角度單向的去看，只會看到一方爲了一方，卻忽略了兩者之間互相凝望，互相給予的關係。
3立意實用技法——欲揚先抑，對比表達
最後一種實用的.技法是欲揚先抑，對比表達，也就是說開頭並沒有寫這樣的一箇中心，而到結尾的時候要把它寫一下，這也是孩子們平常在寫作文的過程中用的最多的。
材料作文立意方法2
一、提煉中心法。
這是最常見且最穩妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，並以其作爲文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。
二、抓關鍵句法關鍵句。
有些材料作文材料中的關鍵句可以作爲立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。
三、由果溯因法。
事物有時是以因果關係互相聯繫的。審題時如果能由材料中列舉的現象或結果推究出它的本質原因，往往能找到最佳的立意。
四、由物及人法寫。
有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯想到人，進而聯想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等，從而提煉出寫作的觀點。
五、分析關係法。
六、明確褒貶法。
材料中的語句常蘊含着命題者的褒貶情感，審題時細緻體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。
材料作文立意方法3
(1)讀懂材料：
針對不同類型材料的不同意蘊，找出你感受最深的細節，抓住材料的中心。
(2)看清要求：
材料作文的耍求是考生作文應遵循的法則，如果對相關要求把握不準，理解不透就會給審題和作文帶來影響。要同讀材料一樣，逐字逐條細細品味，把握其精神實質並據此作文。
(3)選好角度：
一要選擇自己最易寫的、最好把握的、有話可說的、有事可寫的、有情可抒的角度人手。從小處着手，以小見大。二要注意求異創新，因爲大家寫的都是同一材料，如何避免“落俗”，就要靠求異創新，寫別人沒寫出來的旨趣，給人耳目一新之感。
(4)精心佈局：
材料相同、所擬的.題目也大體相似，要“新”就得靠“新”的思路，“新”的結構，根據所定的文體，來安排作文的結構。
(5)注意語體：
相同的材料可以寫出不同體裁的文章。在表達時，一定要根據所寫的文體運用得體的語言加以表達，力求明晰暢達，自然得體。
