人性的弱點讀後感500字，閱讀是非常能夠改變一個人的，保持閱讀的能力和思考的深度是提升自己的有效途徑，書籍是狂亂世界的避風港，閱讀對每個人的意義都是不一樣的，一起來看看人性的弱點讀後感500字吧。
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人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。——狄德羅
《人性的弱點》這本書已經是世人所耳熟能詳的經典名著了，它是人類在衡量公利時的界尺。在看完第一篇時，我就愛上這本書了。因爲裏面提到的很多與人相處的基本技巧，都是我需要提高的，對我很有幫助。像是被洗腦了似的，剛看完我就找到了之前鬧過彆扭的一個好朋友，跟他好好地道了個歉。當時他表現得有些驚訝，不過我們沉默了許久，爲了打破尷尬的局面，我立刻轉身離去了。後來聽他的朋友說，在我剛走之後他激動得眼眶都溼潤了。我想不打不相識就吃這樣來的吧，雖然鬧過矛盾，不過過後的互相理解纔是最能證明內心的。
如果你想從事銷售，那麼書中很多例子和總結性句子都是值得引起你注意和學習的。這本書也讓我感受到，銷售其實就和做人、交友是一樣的，把顧客當成朋友，站在他的角度去思考。考慮他所真正需要的，然後真誠地給出你的建議，相信這一定能爲你贏得很多“回頭客”，甚至與他們成爲朋友。這便是“雙贏”。
這本書甚至能夠徹徹底底地改變一個人，首先就體現在性格方面，因爲看完本書之後人們會學會換位思考，因爲人性是互通的，它的工作原理也都大致相同。本書主要不是在於教育人，而是幫助人們能夠找到在這個世界上的意義，並且儘可能獲得更快樂。不得不說這本書對於稍年輕、較浮躁、價值觀還未成型的人來說絕對屬於啓蒙級書籍。對於已擁有較正確價值觀的人來說也能再次提醒自己、完善鞏固自己的觀點。而認爲此書及其無聊的人，無疑分爲兩種，第一種是擁有較爲全面並且價值觀較正的人，這類人讀這本書的感覺好比大學生讀初中生的課本。另一種人擁有的是與第一種人背道而馳的價值觀或者是屬於比較偏執的人，他們則很有可能比較反對書中的某些觀點，他們看待這本書好比是一個唯心主義者看一本唯物主義的書籍。其實市面上的雞湯有很多，每個說得都有理，重要的其實不是書本身，而是讀者對於閱讀本書的目的，是否真的想從中得到什麼。
如果選擇了這本書，肯定是希望得到些什麼有用的東西。最重要的就是從心底認爲，處理好人際關係對自己很重要。書中不一定每個方法都對你管用，但是既然遇到了問題，就要嘗試解決它，做個行動派吧!
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曾經看過這樣一句話，“一個弱點可以毀滅人的一生，而一本好書可以改變人的命運”古語有云：以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以明得失；以史爲鏡，可以知興替。那麼，以好書爲鏡，不就可以改變人的一生了嗎？讀了《人性的弱點》一書，令我印象最深的內容是與人相處的技巧。
在書中，卡耐基爲我們提供了應對人性的各種弱點、如何與他人相處的種種技巧。通過一個個生動有趣的故事，一句句富含哲理的話語，把事例和道理有機地結合起來，爲我們營造溫馨和諧的人際關係提供了詳細的訣竅。
通過這本書，我們能不斷加深對卡耐基關於人際關係的瞭解，從而能夠找出適合我們自己的交往方法，探索出屬於自己的人際交往之路。和諧的人際關係是身心健康的必要條件。學習各種與人交往的技巧的行動就變得十分重要。這就需要我們充分了解人際交往的弱點，反思自己，從而真誠地關懷別人、學會傾聽，主動有意識地融入工作和生活，這些都是我們需要學習的各種與人相處的技巧。現實生活中，與人相處和交往是必不可少的一部分，關鍵在於我們如何正確面對和處理人際交往關係，爲自己形成良好的人際關係。
我相信，《人性的`弱點》這本書能夠照出我們自身的弱點，讓我們更好地認識自己、戰勝自己的弱點。瞭解自己、相信自己，開發自身的潛能，期待我們能認識自己的人性弱點，找出解決的方法，從中獲取更多的正能量。
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烈日炎炎的暑假豐富多彩，在暑假，我閱讀了許多對自己有益的書籍，並從其中學到了許多許多有益的觀點、結論。
令我記憶最深刻的一本書——《人性的弱點》其中通過幾個實例，來說明了一些與人交往的方法與結論。在第一章，講明瞭原則 一：切記責怪，詆譭他人。
如果手下的人做錯了事，你會怎麼做?責罵他?不，這樣只會讓他喪失信心，感覺自己沒有用處;正確的方法應該是找出他的優點，並幫助他發掘出來。鼓勵他，安慰他，相信他會改正。
原則二：多欣賞他人。
我認爲這個觀點要建立在原則一的基礎上。
你依然要發現別人的優點，多點誇獎，少點批評，可以幫助自己事半功倍，並讓別人發掘自己的能力，做錯事應該發現別人在這件事情中的正確觀點，正確做法。
還有很多很多的正確及有用的觀點;在暑假中，明白了書是良藥，可以一語，可以從書中學到各種人間的真諦。書中有許多對自己有用的方法，有用的例子值得我們學習、借鑑、利用的。讀書有許多樂趣，最關鍵的是要從其中汲取書中的精華部分，從中學到有用的東西纔是真正把書讀懂。
這些就是我在暑假裏的收穫，我希望我能把這些經驗運用到我的新期中去。並能在新學期能廣泛交友、快樂學習。我希望在新學期同學們都會有比之前更大的進步及改變，能共同創在一個更好的班集體。
