一年級家長收穫與感悟怎麼寫，好孩子的發展離不開家庭的努力，更離不開父母樹立的榜樣，父母要多多鼓勵孩子，多多參與孩子的生活，下面分享一年級家長收穫與感悟怎麼寫。
一年級家長收穫與感悟怎麼寫1
20xx年9月5日報道開家長會，讓我作爲一年級新生的家長感到受益非淺。孩子是祖國的未來，對於孩子的培養，學校、家庭、社會都有各自責任。作爲家長，如何教育孩子，確實值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對孩子的教育要以鼓勵爲主，要給他自信和肯定，由於老師們的鼓勵和有效的培養方法最後這個孩子考上清華大學的故事。我把這個故事帶給孩子的爸爸看，看過之後我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責罵孩子的教育方式。
如何教育孩子是一門學問，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作爲家長，還要不斷學習新知識、接受新事物，用發展的眼光看世界、看孩子，不然也會落伍。
通過青園小學這次的家長會，我們家長能直接感受到學校全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是爲我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校裏一定能夠身心健康的快樂學習和成長。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨生子女，這樣孩子就產生了強烈的自我意識，很容易成爲家裏的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善於讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導孩子做一個對社會、對學校、對家庭有益的孩子，培養孩子的自主創新能力、勞動能力、培養孩子的愛心。學習知識的同時也要學習做人，同樣佔有無足輕重的地位。教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則。“玉不琢，不成器”。 “養不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作爲家長，我將全力支持老師的工作，共同培養好祖國的未來。
一年級家長收穫與感悟怎麼寫2
通過這次家長會，我深深體會到，在現在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學校，同時家長、社會各方面對學生的教育都有不可忽視的責任。我覺得作爲家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。同時在家中要爲子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作爲家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當孩子在讀書、寫字時，家長就應該避免打牌、玩遊戲、高聲談話。因爲孩子畢竟小，注意力容易分散。作爲家長的我，在這方面應爲孩子建立一個學習型的家庭，讓孩子自小就養成一個愛學習的好習慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝XX小學領導爲孩子提供了一個這樣好的學習環境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師——xxx老師和xxx老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任xxx老師動腦用心用情管理出和諧班級。謝謝！！！
一年級家長收穫與感悟怎麼寫3
20xx年9月27日一早，我懷着興奮的心情和女兒一起去學校，今天除了送她上學，還要參加他們一年級學習準備期成果展示活動，爲此，我還特地請了半天假呢。說心裏話，女兒上學已經近一個月了，我對她的小學生活充滿了好奇和疑問、期待和幻想。
在迫不及待的期待中，活動開始了，當我和家長們圍在操場周圍看着孩子們聽着進行曲進入操場的時候，我的心情是激動的，沒想到，短短的二十幾天，一羣調皮搗蛋的孩子已經能整齊、有序地排着隊進入操場，儼然像受過訓練的小儀仗隊。
接下來的內容非常的豐富。在老師的帶領下，小朋友自己做主持人，像模像樣；小朋友表演上學操，生動活潑；臺上臺下互動的數字兒歌，此起彼伏；老師帶領一起唱的英文兒歌，聲形並茂；還有全體同學一起做的體育遊戲，輕鬆有趣……，整個過程井然有序，師生配合默契。在這裏，我看到了老師們在背後辛苦的教導。
在意猶未盡之時，早鍛鍊結束了，開始了我們班的第一節英語課，這節課讓我收穫了很多的驚喜和感動。黑板上可愛的PPT畫面，老師生動的肢體語言和朗朗上口的英語一下子將整個學習氛圍推到了最高點，小朋友們在不知不覺中進入到了一個奇妙的英語世界，“五官”的英語通過小火車型、小蛇型、小組等形式，讓每個小朋友都有機會參與並朗讀，在小朋友成功朗讀後帶動全班同學給予鼓勵，大大的調動了孩子們的積極性。在這樣一個氣氛圍中，讓我也不禁想要參與其中一起學習。這樣的情景讓我想到，女兒在上學前從沒學習過英語，而在這短短的`二十幾天裏，從一開始的看不懂，聽不懂，不會說到現在的喜歡英語，敢說英語。在這裏，我看到了老師創新的教學理念和生動的教學方法。
接下來的語文課也非常的生動，老師善於讓學生開動腦經，發揮想象力，用一個字，讓學生拓展出無數的詞組，有同學用錯詞組，老師也會引導同學挖掘新的字教授給孩子們；在教拼音時，啓發同學們自己找出讀音的注意點；另外通過循序漸進的方法，讓小朋友們最終都能帶着感情地朗讀課文。在這裏，我看到了老師的認真努力，孜孜不倦。
在活動即將結束之時，班主任老師爲了讓同學們和家長們能更快的適應學習生活，通過許多的事例給家長們進行了深刻的言傳身教，針對實際的指引和開導讓我非常的感動。讓我真切地感覺到老師是真心愛孩子們，真切地想讓孩子們快樂學習，茁壯成長的。
短短的兩個多小時活動，帶給我太多太多的震撼，我不想用太多的讚美之詞來形容，因爲這次帶給我更多的感受是真實、驚喜和感動。我必須承認，我已經沒有任何的顧慮和疑惑，在這樣的環境中，我的孩子一定能好好學習，快樂成長！
