一年級家長感言

來源：時尚達人圈閱讀: 1.83W 次

小中大

字號：

用手機掃描二維碼在手機上繼續觀看

手機查看

一年級家長感言，孩子是家長未來的希望，是生命的延續，看着孩子成長，一點點長大是很多家長都很開心的事。每個家長都真誠的祝願着孩子健康快樂，下面分享一年級家長感言。

一年級家長感言1

開學一個多月了，看到兒子取得很大的進步，我們感到入讀致遠是我們明智的選擇。這裏有風景如畫的校園，更有循循善誘的老師。

兒子上一年級之前，我一直在思考怎麼樣讓他開開心心的上一年級，並且能慢慢跟上班上其他的同學？因爲他從來沒學過拼音及一年級的內容。入學之前我們也叮囑他上課認真聽講、課前預習、課後複習, 但是最擔心的是怕他因爲跟不上而討厭上學。

開學第一週，每天下午放學，代老師和陸老師都會和我溝通今天孩子在學校孩子的表現如何，我們家長應該怎麼樣去配合。老師們的話至今我都能記住。第一天陸老師和我說：“宇喆的吃飯比較慢，飯粒到處都是。晚上收拾桌子最慢。一看就知道在家做事特別少。希望家長回家以後讓他多做事情，培養他的動手能力”。第二天代老師告訴我吃飯有明顯進步，上課也認真多了，回家要爭取多一點時間預習。第三天、第四天……每天都能知道孩子在學校的生活和學習情況。我們同時也積極的配合老師在家對孩子進行一些生活及學習方面的指導。

讓我們非常開心的是，一週下來了，兒子已經適應了一年級的學習。從不太喜歡語文課到慢慢喜歡上語文課了。其中的過程我最清楚。陸老師的鼓勵和微笑給了他前進的動力。記得有一天下午放學回家，兒子告訴我，他今天的聽寫拼音一個都沒聽寫出來。聽到兒子這句話，我心裏挺不是滋味，但還是面帶笑容地告訴他：“沒關係，我們慢慢來。”說心裏話，我也有點擔心語文陸老師會不會因爲我兒子的0蛋會心裏不開心？就在這個的時候，陸老師給我打了電話。看到陸老師來電，心裏想肯定要受批評了，做好心裏準備吧!電話那頭是陸老師一如既往的親切的話語聲，“宇喆媽媽，我是陸老師。今天宇喆聽寫的拼音一個都沒聽寫出來，你應該知道吧？” 我不太好意思的回答：“是的，我看到了。” 陸老師繼續說“我打電話就是怕你不開心，孩子基礎不太好，但比以前認真多了……”。聽到陸老師的話我很激動，心中有千言萬語想表達，但只說出了兩個字“謝謝”。之前所有的顧慮全部沒有了，老師能有如此好的心態，我還擔心兒子不愛學習？

如今一個月過去了，兒子的進步非常大。上課也越來越認真了，能積極舉手發言。對我們家長來說，已經感到非常的滿足。不要求他做最好，只希望能有一個好的學習心態和習慣去面對以後的學習。孩子成長的道路，有像陸老師、代老師等這樣的老師陪伴，我們真的感到無比幸運。

一年級家長感言2

自從孩子上小學以來，由於工作的關係，特別是這學期，因爲工作忙，有時候很少顧及到孩子的學習，爲此我也感到非常的愧疚。今天有機會，學校組織了一次家長與老師的溝通見面會，這次的家長會讓我感觸很大。老師把孩子在學校裏各方面的表現，好的和不足的都一一跟我們做了分享，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從家校聯繫本、教室後面的學習園地的佈置上也看到了老師的的辛勤付出和良苦用心。在此作爲家長的我，向辛苦付出的老師表示衷心的感謝。

會上任課老師認真仔細地講解了孩子學習和教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在着不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從老師的言語中感受到了老師對孩子的寬容和理解，因爲老師對孩子犯了錯誤，從不批評，而是從另一個角度去表揚孩子，這反而會讓犯錯的孩子永遠的記住了這次錯誤，從而來改過自新，我也非常相信孩子在老師您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。因爲老師說過這麼一句話：全班28位孩子，不僅是您的學生，更是您的孩子。作爲家長，我聽到這句話，心裏十分的欣慰。

我的孩子，平時在學校的表現比較好，在老師眼裏是個乖巧懂事的孩子，上課認真聽講，大膽積極舉手發言，活潑可愛，同學之間友好相處；但是在家裏，作業喜歡拖拉，要家長時刻提醒督促才能完成，而且效率不高。我想之所以能存在這麼大的差別，一半出現在我這個做家長的身上，平時孩子做錯題目，我可能就是直接呵斥一頓，然後孩子在心不甘情不願的情況下改成了正確的答案，但是最終孩子有沒有掌握，我是一大半的疑問。從這次的家長會上老師的分享經驗裏，我明白了，孩子的作業有錯誤，我們可以引導孩子，自己找出錯誤。孩子實在找不出來，家長可以縮小範圍來提醒孩子，這樣孩子找出了錯誤，會有一種成就感和滿足感。當孩子把正確的答案寫上後，家長要及時的表揚和鼓勵。這時的孩子會感到非常的滿足。學習的幹勁也會加強。所以我要在這方面好好改進。

關於課外閱讀孩子在幼兒園的時候，受到繪本影響，孩子在心情好的時候，閱讀的幹勁還是很足的。心情好，一口氣能把一個故事看完，但是遇到心情不好的時候，看書的效率會很低，有時甚至都不高興看，要爸爸媽媽給她讀。針對這個情況，今天老師也出了個非常好的主意，老師建議給孩子準備一本漂亮點的筆記本，把在課外閱讀中發現的好詞好句摘錄下來，摘抄的內容沒有限制。當然把“蜜”採下來後，我們要用到自己的寫話中去，要多多去“品嚐”平時自己採來的蜜甜不甜，這樣是既增加了平時課外閱讀的“量”，又可以把孩子的寫話這個“質”提高上去，這就是“雙贏”。當然家長可以定期的抽查下孩子的記錄情況，好的要及時的表揚和鼓勵，這樣孩子的'積極性會更高。

關於體育天天練其實這也是我非常關注的問題。有時候由於場地的侷限性，有些項目孩子沒法完成，我就建議孩子自主的練習多做一點。現在孩子正是長身體的時候，鍛鍊是非常重要的，家長不僅要關注孩子的學習，健康的身體是學習的前提，所以任何時候都不要放棄對孩子的鍛鍊。就像老師對我們家長的期望和要求一樣：要求細一點、關注實一點、堅持長一點、聯繫勤一點、鼓勵多一點。

孩子是祖國的未來，望子成龍是每個家長的心願，孩子能夠健康快樂、獨立自強、茁壯成長是每個家長的最終目的！每個孩子都有不同的性格和特點，作爲家長，要從細微處關心孩子的成長變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝着健康向上的方向成長。在此衷心感謝老師們的辛勤培育。

一年級家長感言3

說起校園大家都不陌生，因爲每個人都經歷過這段美好的時光。校園包含着很多很多…同學們的讀書聲，笑聲，歌聲，嬉戲聲，都蘊藏着老師們辛勤的汗水。

今天是個好日子，心情也有點小澎湃，因爲我的孩子正式成爲長興校區一年級二班的小學生了。

上午學校的全體師生及領導們爲迎接孩子們入學舉辦了一次豐富多彩的入學儀式，同時讓我們這些做家長的體驗了一回重返校園的機會。二，三年級的同學們列好了整齊的隊伍，一年級的小同學們在老師的指揮下也站好隊伍，等待升旗儀式的開始。當國歌唱響時，那熟悉的旋律在心裏無比的激動，當國旗緩緩上升時，同學們標準的隊姿是那樣的帥氣。升旗儀式結束後，高年級的同學牽着一年級的同學，在家長的陪伴下邁向紅毯。這就意味着孩子們的校園生活已踏上軌跡。儀式上小主持人字正腔圓的廣播着，真羨慕他們，希望我的孩子像他們一樣優秀。接下來老師組織了一個小遊戲尋寶，寶藏分佈在學校的每個角落。天真的孩子們在校園裏尋找着，最後每位小同學還收穫了老師爲你們準備的禮物，孩子們高興的回到教室。借這次尋寶家長們也參觀了學校的音樂室，舞蹈室，閱讀室等等。孩子們你們能理解老師對你們的良苦用心嗎？老師是希望你們能夠儘快熟知校園的環境，熟悉校園的生活。孩子們你們已經長大了不在是爸媽整天抱再懷裏的小寶寶了。你們要在這裏不但學習知識，還要學會自立，自律，自強，自信，更要團結同學，尊敬老師。