幼兒園老師怎麼樣做好家長工作，在幼兒園教育中應該讓家長主動參與到幼兒園教育中來，這樣纔能有效地提高幼兒園保教工作的質量，下面分享幼兒園老師怎麼樣做好家長工作，一起看下吧。
幼兒園老師怎麼樣做好家長工作1
用平等的態度，營造和諧的關係
新學期開學後的一段時期是家園關係形成的敏感期，把積極配合的家長和他們怎麼做的，跟別的家長分享，褒揚負責的家長，以此來改變那些不關心孩子，認爲孩子的教育進了幼兒園就是老師的事的錯誤想法。
把家長當朋友，理性而又不帶情緒地分析孩子的問題，和家長一起分享教育孩子中的感悟與取得的成績，讓家長認爲老師切切實實在關心教育着自己的子女，是取得家長配合的基礎。和家長溝通時，考慮家長的感受，先揚後抑地反映孩子在校情況，並對此現象進行分析。在說到措施時，先說自己會做些什麼，再說家長能做些什麼。讓家長明白，我們一起在努力。
當孩子取得了進步，把功勞歸咎於家長。優秀的老師總會說，某某某，你真幸福，有這麼關心你學習的媽媽，你看，在你們的努力下，你的表現很棒哦！
細心觀察，主動與家長交流
每一位家長都會有這樣的疑惑：自己的孩子只是班級的幾十分之一，老師有沒有針對自己的孩子進行一些教育舉措。對此，明智的做法是細心觀察孩子的身體、心靈、情緒、學習習慣、各種能力等，看見家長主動和他交流。讓家長明白自己的孩子在園時，時時刻刻在被老師關注。一般來說，早晨、晚上接送幼兒時，是幼師比較繁忙的時間，個別家長也會在這個時間向幼師瞭解孩子在園情況。如果班上只有自己一名幼師，則要妥善做好接待家長和組織幼兒的工作，如家長有交流意向，可簡單向家長說明情況，而後擇合適的時間主動與其交流。對一些習慣差、能力差的孩子，不能在短期內使他有質的飛躍，把最近的努力措施說給家長聽，讓他們明白老師並沒有放棄。
有集體感，多與其他老師的相互交流學習
多聽取其他幼師與家長交流的經驗，與身邊的幼師互相學習。從老幼師與家長交流的內容、語氣以及家長的反映，學習與家長交流的技巧。一個班級就是一個集體，班級幼師之間一定要做到互通信息，當某個家長反映了幼兒情況或者反映某些問題，一定要告知班內其他幼師，做到心中有數，以免家長與班級其他幼師交流時出現“毫不知情”的被動局面。如經常會有家長請幼師注意孩子的身體情況和飲食，或在班級活動時要注意某些事項，班內幼師一定要相互溝通，以免引起家長的誤會和不滿，給工作帶來一些不必要的麻煩。尤其要敢於面對自己工作中的失誤，及時與班內幼師交流自己發生的問題，以便採取補救措施，切勿有“我不說別人就不會知道”的僥倖心理。
站在家長的角度，換位思考
做到遇到問題會換位思考,站在家長的角度多替家長想想，我們老師要及時和家長溝通，爲家長所急，爲孩子所想。在一日活動中多細緻觀察班內的幼兒，發現每個孩子在園生活學習的細節，及時記錄，讓自己對孩子的活動情況瞭如指掌。當和家長溝通孩子的園內生活時，自然就不會沒有話說。家長看到幼師對自己孩子如此細心，自然就不會有太多挑剔。讓家長看到老師的真誠，家長一定會支持理解老師工作的，更會贏得家長對我們的尊重。
微笑面對家長，不隨便承諾
面對家長時，保持親切感的微笑，是做好家長工作前提。家長工作是瑣碎而繁雜的，在處理家長工作的過程中，難免有差錯。碰上這種情況，作爲幼師，千萬不要氣餒，要有充分的自信，可以向有經驗的幼師請教學習，進而採取一定的措施，與家長主動溝通，使家長消除誤解，重建對自己的信任。
家長擔心自己的孩子，免不了會對幼師有所要求，幼師不能一味承諾，要堅持自己正確的教育觀，以科學正確的育兒觀、教育觀引導家長採取正確的教育方式。工作中該做的、能做的，都應該努力做好，並讓家長看到自己的做法。但一些不合理的要求，就應該明確拒絕並向家長說明理由。切忌沒有原則，一味地討好、追隨家長，家長會因此而產生不信任感，久而久之，甚至會懷疑幼師的教育能力。如冬天有的家長怕孩子凍着，要求幼師到戶外活動時一定要給孩子帶厚棉帽子。幼師可以告訴家長，孩子在戶外活動時戴上帽子，容易出汗，也容易引起感冒。讓家長理解，我們的做法是爲幼兒的健康着想，對幼兒的健康有利。
有責任感，遇事態度要誠懇
幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發生，當孩子在幼兒園不小心磕着、碰着了，要勇於承擔責任，誠懇地向家長說明情況，請求家長的理解與寬容。家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，當家長得知情況後情緒激動或說出偏激的話時，幼師不要急於向家長辯解，最好的方法是先做好家長的安撫工作，待家長情緒穩定以後再與家長交流。幼師要學會換位思考，理解家長產生情緒的'原因在於對孩子的疼愛，理解家長的想法。當然，幼師在平時的工作中一定要認真負責，做到心中愛孩子、眼中有孩子，儘量避免不愉快事件的發生。
要提高幼兒的素質，光靠幼兒園是誰也難以實現的，唯有重視家長工作，努力做好家長工作，幫助家長轉變觀念，及時與家長進行溝通，讓家長主動參與到幼兒園教育中來，使他們成爲教師的合作伙伴，纔能有效地提高幼兒園保教工作的質量，促進幼兒全面健康的發展。由此可見，家長工作在幼兒教育工作中起着極爲重要的作用。
幼兒園老師怎麼樣做好家長工作2
幼兒園家長工作可能出現的困惑及建議
一、社會背景影響了幼兒園家長工作的開展
現在社會家庭結構都是1-2個孩子且父母都是望子成龍，望女成鳳。家中老人溺愛孩子已經成爲不共的事實，加之現在孩子兄弟姐妹少無小夥伴陪伴，造成了孩子自私懦弱，不會和別人交流溝通一起遊戲。父母更是霸道不講理，在父母心中幼兒園老師地位低下所以家長工作非常困難.在一個班級裏，總有那麼一兩個家長特別會提出許多不合理的要求，例如；我的孩子不喜歡吃青菜，蘿蔔，老師能不能在用餐時幫孩子把他不喜歡的食物挑出來，我的孩子不喜歡吃幼兒園的水果，是不是你們的水果不新鮮。我的孩子特別怕冷，老師一定記得幫助他穿好衣服，在幼兒園是別脫了，我的孩子特別調皮可不可以不讓他坐後面，我的孩子不喜歡誰誰誰可不可以不讓他們坐在一起，老師今天我的孩子手上有個印子是不是在幼兒園讓小朋友欺負了，老師一定查一查，注意看好我們的孩子。
解決策略；
1、利用自己的專業知識，給家長傳遞科學的正確的育兒知識。
2、定期開展家庭教育，教育孩子要從教育家長開始，讓他們擁有正確的方式方法和育兒知識理念，從父母到老人到整個家庭成員的學習。
3、關注孩子成才的一點一點一滴，及時與家長分享孩子的進步，讓家長看到老師對孩子的用心和孩子積極的變化，及時與家長分享孩子的進步，並認同老師的教育與付出。
4、邀請家長參與園裏和班級的教學，策劃等活動，讓家長親身體驗老師的日常工作，增強日常工作的透明性，增加家長對幼兒園的認同和歸屬感。
5、開展家長助教活動，讓家長變成老師充分體會老師的辛苦好付出，同時更好的瞭解幼兒園老師這份工作。
6、定期堅持舉行家長開放日活動，開放人員不極限於家長要更多的讓家庭中的每一位成員都能積極參與進來，這樣才能真正的達到我們家長開放日的目的。
7、家庭教育活動的開展也是必不可少的，爲了減輕教師壓力我們可以採用線上課堂的形式進行，這樣參與的人員和時間都會變得靈活自由，參與人員也不會極限，還可以分享教育專家的錄音視頻，國家政策的發展方針，當地政府的決策新聞，形式多樣化，內容豐富化，參與人員積極化的良好發展方向。
二、孩子之間發生摩擦或孩子發生小意外怎麼跟家長溝通？
安全工作是幼兒園的重要工作，但是孩子之間因摩擦產生的小傷害和小意外很難避免。例如：幼兒走路絆倒了椅子腿摔腫了頭，幼兒A於幼兒B搶玩具劃傷了臉。這些事情雖然都是常見的小事故，但是於家長溝通不好，會造成很多麻煩和很大的影響。那孩子發生傷害事件或發生小意外怎麼與家長進行良好溝通呢？
解決策略：
1、以孩子的身體和心理健康爲重要立場，孩子發生傷害時，第一時間處理孩子受傷部位（及時通知校醫並協助處理），安撫雙方孩子的情緒。
2、清楚瞭解孩子發生傷害的原因、過程，以便清晰的向孩子家長交代事情。
3、及時通知家長，表達歉意，不推卸責任，並儘量站在家長的立場看待、分析、處理事情。
4、以孩子的健康爲中心，不責備孩子，引導孩子從事件中吸取教訓，得到成長。
5、利用專業知識，引導家長對孩子進行事後教育，孩子的每一次跌倒都是成長的印記。
6、及時讓家長知道老師的處理方法，調整班級幼兒管理措施，避免這類事情再次發生。
