期末考試成績分析總結作文

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期末考試成績分析總結作文，作文也是一個人語言文字運用能力的最佳體現，寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理了期末考試成績分析總結作文，希望對大家有所幫助。

期末考試成績分析總結作文1

期末考試結束了，成績出來後，如我所料，與其他兄弟班級相比，考的不太理想。我班平均分94。61，優秀率95。46℅，及格率100℅。人們常說，成功的人找方法，失敗的人找藉口。但我認爲找再多的藉口也掩蓋不了所暴露的問題。所以，在這裏我只談問題，不談藉口。

在這次考試中，我們班暴露出來的最大問題是，就是基礎知識打的不牢。這從同學們出現很多的錯字，別字這一現象中充分顯現出來。尤其是第一題“讀拼音，寫詞語”最爲突出。這說明，我讓孩子們在寫字練習上做得不夠，甚至可以說是太少。在平時的教學中，一些家長也給我反饋過這樣的問題，說是聽寫前面的生字，生詞有很多已經遺忘了。雖然我也採取過補救措施，比如，，每天練一課生字。但我覺得有點“走馬觀花，蜻蜓點水”之感，不如在教學中穩走穩紮來的那麼牢固。所以，在這一學期的教學中，我認清小學生要反覆記憶這一階段特點，加大寫字，識字學習的力度。

這次考試暴露出來的第二個大問題，就是閱讀題的失分。針對這個問題，除了以後要對學生多加訓練之外，我還有一個比較迷惑的問題，在訓練孩子做閱讀練習時，是放手於學生自己去做好，還是教師引導者學生去做好，我會多向姐妹們請教，也敬請姐妹們不吝賜教。

這次考試暴露的最後一個問題就是作文失分較多。學生寫的作文比較乾澀，這與我自身水平有限也有很大的關係。教育行業中有這樣的說法：“想要給孩子一碗水，你必須先有一桶水。我正是因爲缺少這“一桶水”，所以孩子們那一碗水也端不滿。所以這一學期我要率先示範，自己先去多讀書，才能引導孩子們多積累。

雖然這次考試不盡人意，但這並沒有影響我這一學期的熱情和信心。通過一學期的適應和學習，我發現自己已經十分喜歡小學語文這一學科。帶着孩子們在詩情畫意中暢遊，那也是一種享受。所以，這一學期我願意以十二分的熱情繼續做孩子們的引領者。再說了，都說最底層的是最具潛力的，所以我相信我們班還有很大的提升空間，這是我信心的源泉。

最後，“智慧源於勤奮”，這次考試告訴我和學生們功在平時，只有在平時的學習中堅持踏踏實實，一絲不苟，才能取得優異的成績。我希望和孩子們以後一起走得更踏實一點吧！

期末考試成績分析總結作文2

對於這次考試，總體來說還算滿意，但是挨個來看的話，我對英語最不滿意，數學語文，都可以。

英語，我居然連平均分都沒考到，才93分，拿到試卷的第一反應就是，我徹底完了，輔導班老師肯定有要批我了。我的聽力，錯了一個判斷題，扣了兩分，一定是我當時沒有集中精力，聽錯了;筆試部分，一共扣了五分，一個是填單詞的題，一定是我複習的時候沒認真看，所以才填錯了;還有四分是選擇題錯了兩個，那兩個字母填反了，因爲這兩個句子很相似，當時不是很確定，就隨便填上了。真是不應該啊!拿到這個分數，真是對不住家長和老師啊!

數學，我還是比較滿意的，97分，但是再看看我錯的題，就會感到這可惜呀!填空題錯了兩個，共扣了一分，當時也不知道怎麼回事，是不是東西南北不分了，居然填錯了，我真是太粗心了;還有兩分是選擇題扣的，應該是用折的只數除以分鐘，可我卻用分鐘除以折的只數。

語文，我也挺滿意的，比數學和英語都高，97。5分，其中的兩個0。5分是錯別字扣得分，一定是之前複習的時候覺得自己都會了，就不用看了，結果到了考試，一塌糊塗，什麼字都不會寫，寫上也錯了;另一個0。5分是閱讀理解的一個小題，沒回答完整，扣得分;最後一分，是最可惜的，最後作文的題目是意外，但我非得在最後加上一句話，這不，就扣了一分。

以後考試之前，我一定要好好複習，不僅要背過課文和日積月累。

期末考試成績分析總結作文3

寒假即將開始了，但是在曙光前的黎明時最黑暗的`，期末考試這關還要先過。期末考試的試卷也已經發下來了，語文試卷我不是很滿意，在這裏我給語文考試做一個總結。

在課內文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了，只寫了一個似像非像的答案。我在以後的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結論。

課內現代文閱讀考了第一單元的內容，我沒有複習到，但在考試時也沒仔細讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結果是扣了三分。我仔細分析了這幾道錯題，其實只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學習語文吃力的結症所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯。