第一次去老師辦公室作文600字，作文一定要做到主題集中，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面看看第一次去老師辦公室作文600字。
第四節課剛下課，我站在語文老師辦公室門口，正猶豫着到底要不要進去。
本來，我只是要去搬個語文作業（因爲我是語文大組長），再和老師反應一下這次又有同學沒有午飯了。結果，我聽見我們的語文老師正和別的班語文老師討論着什麼。“這次，我們班的語文成績可一點兒也不好。”
我們班老師說。是啊，我們班也是。隔壁班老師說道。“唉，這次包若熹和小a都考得很差。”老師說。“聽說她們平時考得不錯嘛！”“別提了，這次考得差死了，真該好好和她們說說。”我一聽這話，真是嚇死了。我現在進去，還不是等着讓老師批評我嗎？
我正準備往回走時，樓上突然下來了一個我們班的同學，她對我說：“包子，你和金老師（我們語文老師的稱呼）說了沒有，樓上那兩個還沒飯的同學吵着要搶別人飯了！”我剛想再一次打開門時，又突然聽到了金老師的一句話，“真想立刻批評她們啊……”
我剛碰到門把的手又縮了回去，現在進去，不就是自己撞槍口上嗎？。我設想了一下我進去的畫面，我一進門，金老師立刻把我的試卷扔到地上，口水子彈開始向我發射，說我：“你這次怎麼考這麼差！你是不是沒有複習，你是不是沒有認真考試！”而我肯定無地自容，想挖個地縫鑽進去。
一想到這兒，我打了個哆嗦，搖了搖頭，狠下心來，回到了教室，讓那兩個沒飯的同學自己去食堂端飯。與其立刻被批評，還不如做好心理準備後再去面對！
“你呀你，叫我說什麼好？考得那麼差，57分！連及格都沒到……”老師叫我進辦公室，就罵！看着桌上放着的試卷，我發抖了，想：“呀，這個分數？死定了，肯定被她罵死了。”那紅筆打57分，看得讓我發抖：“要是老爸知道了，還會打呢……”這麼一想，我覺得皮膚上似被拳頭打一般的痛。
空調在我頭上吹着，發出了刺耳的“嗡嗡”聲，顯得格外煩人。老師依然批改着剩下的試卷。看她手下的分數，個個超過70分。我不禁想：“怎麼會考得這麼差的？平時沒有少複習呀！看來我是死定了！”一想到老爸看到考卷。
準會露出兇惡的眼神時，忍不住我向老師提出了一個似乎不可能的請求：“老師，能不能讓我重新考一次？”老師一愣，不知怎的，竟說了一句我不敢相信的話，她說：“可以，讓你重考一次。”說着，遞上了空白卷！我拿過，就急着做。
題目解得特別快，不一會兒這張卷子就做好了。我膽怯地走到辦公桌前，把卷子放到老師面前，不禁閉上了眼，不敢看老師打分。這時老師批起我的卷子來，發出“嘩嘩”的聲音。一會兒那聲音就停止。我着急地睜開眼。
見到卷子上打着大大的94分？居然考了94分，我是按原來的方法做的，怎麼原來會是57分？於是我留心地看了一眼57分的那張試卷，只見那名字是淡淡的筆跡：“吳小龍”！不是我的卷子，是吳小龍，原來是老師看錯了！
我說：“這不是我的卷子！”
老師低頭一看，才恍然大悟，說：“我弄錯了！”
我轉身走出辦公室時，嚇出了一身冷汗，心想：“老師也真是的，不看清楚到底是誰的，就先開始罵我了，真是冤得很……”
紅筆的筆尖點着紙張，留下一個個紅的點。我想：看着樣子，我的作文又給汪老師看到一些不順眼的地方了。千萬不要讓我重寫啊！我的心砰砰跳着，握成拳的手心溼溼的。辦公室裏沒開空調，卻有一股冷氣在我環繞，背上涼涼的.。
我大着膽子微微擡頭張望：汪老師的眉毛緊鎖，面部肌肉僵硬，臉色鐵青着，一看就知道要罵人了。汪老師拎起第一頁，用手一翻，紙張在空中發出響亮的“啪啪”聲。辦公室的另一端，有一個穿紅色衣服、
架着一副黃邊眼鏡的男同學饒有興趣地看着我，竊笑着，顯然是一股幸災樂禍樣子。我心裏暗暗咒罵：“看什麼看西洋鏡？有什麼好看的，快滾！”忽然，一種聲音響起：“你看別人幹嗎，先看看你自己的文章吧！”我心一愣，立即看汪老師。
她正用惡狠狠目光盯着我，臉色通紅，脖子上青筋暴出，臉都扭曲了。她的牙齒閃出寒光，一副想吃了我的樣子。她猛一拍桌子“砰！”，作文紙都震了起來。文章上全是紅橫線和問號，最後一行寫着一個刺眼的“重寫”。我感到頭暈暈的，很難受的。
“你的作文不是一向都定寫得很好的嗎？怎麼今天這篇文章寫得這麼爛啊？”她朝我吼道。一時我心裏發慌，想：這篇文章本來我就應付老師的，沒想到她火眼金睛，識破了。可是心中又想：“一次作文寫差了，之於發介大的火？真是吃錯藥了？”
這時，汪老師好像看出了我的內心，把紅筆“啪”一摔，惡狠狠地推了我一把，又扔過我的文章，——原來訂好的文章剎時裂成了兩半，在空中飛着。只見汪老師大喊：“我就要給你一個教訓，——重寫！”
哎，汪老師真恐怖，轉身走向辦公室門時，我想：“看來，應付作業是犯了兵家大忌的……”
我一個人站在辦公室中央,雖燈光照着我,可我的身體卻發抖;手上拿着的.作業都快掉了。牆壁上的幾個字:“送人玫瑰,手留有餘香”,我看後反覺得可怕。
突然,腳步聲從辦公室外響起。我的心跳加快了,一看果真是胡老師,我連忙迎上前去,說:“胡老師,補的作業!”顯然聲音很低,但心裏求她:“希望能得到獎牌。”老師坐了下來,拿起紅筆,一道題、一道題地批了下去。我的心跳快了。
越看越害怕,生怕老師打叉。腳步不由自主地抖動起來。胡老師看我多動的樣子,火了起來,大聲說:“哇!你動得有完沒完?我告訴你,再動,我就當着全班同學的面批評你!”這聲音真響,嚇了我一跳,心跳加速,手心冒冷汗。我連忙不動。
看老師的筆劃了下去,此刻我的作業本上又多了一個“哭臉”。看了,讓我傷透了心。老天爺怎麼會不給我評“獎”的呢?老師續繼批着。這筆太恐怖了,我盯着它,不停地吞着小小的唾沫,嘴巴越來越幹,牙齒裏覆蓋着一股酸味兒。
不停地咬着得牙齒“,,”響。老師擡頭看我了,差點又惹火她。接着她在本子上又劃下了X,背上感覺到了涼意……
終於批完了最後一題,還好老師沒罵。於是我憋着氣,衝出辦公室,到了走廊上才放鬆了心情,喘出一口氣來,想:“成績差的滋味真不好受……”
