寫出人的特點作文，寫出創意也是一種成功，思維的發散能夠使作文的角度更多，作文的用詞要準確，看起來渾然天成的作文都是經過精雕細琢的，一起從寫出人的特點作文中吸取一些技巧吧！
寫出人的特點作文1
我有一個健忘的媽媽，她是怎麼健忘的呢？那就讓我慢慢地說吧！
有一次，我和媽媽睡過頭了，連早餐都沒有吃就出門了。到了樓下，媽媽在推電車的時候，突然，來了一個電話，只見她皺着眉頭、生氣地說：“真是的，別的時候不來電話，偏偏這時候來電話！”說完，媽媽氣呼呼地接完了電話。剛接完電話，媽媽就尖叫一下“唉呀！”把我嚇了一跳。我問媽媽怎麼了？媽媽驚慌地說：“車鑰匙找不到，我得回家找找。”聽了以後，我還沒有說話呢，媽媽就匆忙地回家找鑰匙去了。正當媽媽打開門的時候，我在樓下大喊道：“媽媽，車鑰匙在我這呢！”媽媽又大叫了一聲：“啊！”才“噔噔噔”又跑下樓來。
還有一次，我在睡覺，媽媽在梳頭髮的時候，髮卡找不到了，就一邊拍我一邊說：“潔潔，潔潔，你看見我的髮卡的嗎？”我睡眼朦朧地說：“沒有啊，是不是放在什麼地方了？”媽媽說：“沒有啊！”說完，我和媽媽就分頭去找髮卡了。牀上沒有，桌子上沒有……任何一個角落都找過了，還是沒有。我一擡頭，髮卡在老媽衣服上呢，我氣急敗壞地對老媽說：“媽媽，這髮卡不是在你衣服上呢嗎！”媽媽一低頭，看見了自己的髮卡，傻呵呵地看着我笑了。
“潔潔，潔潔，我的書找不到了，快來幫我找找。”“哦，來了。”看，又來了！
寫出人的特點作文2
他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。
他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃着智慧，高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡，認識他的人都認爲他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。
他還是我們班的班長，非常幽默的班級領袖，管教同學的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀！
在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學後，我們走在回家的路上時，他也經常在路邊的長凳上坐着，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的`。
有一次，上科學課時，當老師問：“是誰發明的造紙術呢？”我們班裏鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心裏嘆息自己沒有多看書啊！
經過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。
寫出人的特點作文3
我的姥姥是一個名副其實的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說來！
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過幾天才能回來，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起牀，害得我來不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向學校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家裏，對姥姥說：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因爲我不吃早飯生氣呢，她說道：“我纔不呢！誰去幫你換桑葉啊！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實在沒有時間了，只好生氣地跑向學校，一路在心裏罵着姥姥。中午放學回家後，我氣急敗壞地跑回來，摘些桑葉給蠶寶寶，結果一看，蠶寶寶正津津有味地吃着呢！我對姥姥說：“你真好！”姥姥說：“還不是覺得它死了可惜！”你說，我的姥姥是不是一位名副其實的“刀子嘴”？
還有一次，姥姥帶我去廣場上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說：“今天中午炒菜。”姥姥說完就先回去了。我就在廣場上和同學玩了一會兒，回家了。結果姥姥已經把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說：“切，是我自己想吃了，纔不是因爲你呢！”
唉！我這個“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊
寫出人的特點作文4
我有一個小氣的爸爸，他有一張方方的國字臉，一雙大大的眼睛，高高的鼻樑。
有一次，我買了一本名叫《斗羅大陸》的小說，但沒有勇氣跟老爸說，怕他再說我亂花錢。
終於找到機會了，那一天我和爸爸都沒有事，很無聊，我想看一會兒電視，但我爸說：“還不如去外面呢，你看看外面的空氣，多清新。”我一聽，非常生氣，突然想到《斗羅大陸》。我想到了一個好辦法：去書店。於是，我對爸爸說：“既然去外面，那就去書店吧。”爸爸一聽同意了。
到了書店，我對爸爸說：“給我買一本《斗羅大陸》吧，許多同學都買了，你也給我買一本吧。”誰知爸爸裝作遺憾的樣子，對我說：“我沒有帶錢，只能看沒有被塑料皮包了的書。你也可以借別人的書看，爲什麼非要自己買呢？”聽了這句話，我心裏不禁罵爸爸：小氣鬼，一本才三十四塊八。你包裏裝了三四百元，憑什麼不給我買，哼！誰知爸爸又說：“就算你買了這本書，也要看好長時間，你看看這書，這麼厚，你一天能看完嗎？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少時間。要是買了這本書，你就沒日沒夜地看，你本來就近視，你再沒日沒夜地看，你眼睛還要吧！而且還影響學習……”
於是這件事以“失敗”而告終了。
你看我的爸爸小氣吧
