一定要遠離愚蠢的父母，父母養育我們長大不容易，我們要心懷感恩，但同時有些父母他們並不合格，教育的方式也不當，給孩子帶來的不是好的而是負面影響，下面分享一定要遠離愚蠢的父母。
一定要遠離愚蠢的父母1
有些父母並不聰明，唯利是圖，而且還不會教育孩子，遇上這樣的父母，孩子的品性都會變得不怎麼樣。
一些行爲很自私的父母，其實也是屬於愚蠢類型的父母，這種父母在自己孩子面前醜態畢露，刁鑽刻薄，孩子以後是會學着的，這樣孩子的性格可以說就被定性了。
父母的自私大多會在日常的小事中體現出來，其自私的行爲表現在生活的方方面面，多種多樣，無處不在。如在做家務上斤斤計較，帶孩子也斤斤計較，生怕吃點虧，甚至在飯桌上也互相指責，菜誰吃多了，誰吃的少了。
父母自私，孩子不孝，這樣的父母要想得到孩子的尊重和照顧恐怕有點難，這樣自私的環境中長大的孩子，也很可能繼承了父母自私的品性，無情無義，潛意識裏存在對父母的怨恨，不滿，加之自私的品性易在社會上受到排斥，從而產生不良情緒，這種不良情緒很可能會加之在父母身上，導致父母的疏遠與冷漠。
聰明的父母，其實更懂得讓孩子養成健全型的人格，而並非是一個“優秀機器”。健全的人格比成績更讓孩子具有人格魅力。一位著名哲人說過：“一個人的命運就在他的性格中，一個人一生是否有所作爲，是否幸福，起決定性作用的因素往往就是性格，而不是智力。
愚蠢的父母只知道餵養孩子，逼孩子學一點特長，逼孩子考高分，卻從來不想如何培養孩子的健全的人格和性格。孩子的性格是可以塑造的，聰明的家長懂得如何引導孩子養成健全的人格。
有的父母愚蠢到不行，看事情非常片面，思想也相當的老套和迂腐，如果你的一生都交付在他們手裏，那可能就那樣了，完了。人的家庭出身不能選擇，但可以選擇自己走的路。離開他們吧！換一個城市生活，做自己愛做的事，交往彼此喜歡的人，說不定可以找到理想的伴侶，那就開始幸福的新生活了。
一定要遠離愚蠢的父母2
當今社會很多父母非常強勢，道德綁架自己的子女，認爲自己說的就是對的，其實不然。
當然這個遠離不是單指物理上的距離，而重點是在認知、思想、格局、生活習慣上要拉開同他們的距離。
因爲愚蠢素質低的父母，對子女的控制慾越強，而素質越高的父母則會給予孩子更加自由的空間。不少自己不成功的父母卻要求子女按照自己劃定的路線走下去。
你想想如果按照他們的想法，你這輩子還有翻身的機會嗎?
所以說對這樣的父母儘量減少他們對自己施加負面影響，要遠離愚蠢的父母。
當然父母生病了，你這時候遠離那就不應該了。養兒防老，這時候就應該細心照顧老人，讓老人好好享受晚年的幸福時光。如果父母身體健康，不需要兒女的貼身照顧那就把全部心思用在事業上，不要過分分散自己的注意力和精力。
爲什麼越長大越發覺父母自私
人這一生對自己影響最大的就是自己的家庭環境，就是往來最親近的親戚朋友同學鄰居。這其中對個人影響最大的就是自己的父母。
越長大越發覺父母自私這說明你在長大。隨着你的長大，父母在衰老。你的自理能力在增加，而他們的能力處於穩定或者下降，他們能夠給與你的愛護和呵護，便會慢慢的減少，這也是給你成長和自立的機會，也是自然的。
最終你要走向完全獨立的過程。不要埋怨父母的自私，這是自然的過程，誰都會這樣的。
一定要遠離愚蠢的父母3
聰明的父母讓孩子養成健全的人格
健全的人格比成績更讓孩子具有人格魅力。一位著名哲人說過：“一個人的命運就在他的'性格中，一個人一生是否有所作爲，是否幸福，起決定性作用的因素往往就是性格，而不是智力。
愚蠢的父母只知道餵養孩子，逼孩子學一點特長，逼孩子考高分，卻從來不想如何培養孩子的健全的人格和性格。孩子的性格是可以塑造的，聰明的家長懂得如何引導孩子養成健全的人格。
培養孩子向善。善是人的基本修養，是事業成功的重要因素。南非前總統曼德拉，年輕時因政治原因坐牢，其間有兩個看守常常虐待他，曼德拉獲釋時卻說：“出了牢獄，如果我心裏還帶着怨恨，實際上仍生活在牢獄中。”善良永遠都是成功人士的人格底色。
多一些陽剛之氣。許多家長都強調孩子聽話。我覺得，孩子聽大人的話原本沒錯，但不能讓孩子事事盲從。不聽話的孩子不是好孩子，但太聽話的孩子不會有多大出息，一個孩子太純潔又缺乏主見，如果受到邪惡因素侵蝕，更容易受到傷害。要培養孩子從小多有主見。
讓孩子從小遠離偏激。從小看到事情兩面性，長大才不會鑽牛角尖。
聰明的父母教孩子腳踏實地，不耍小聰明
小聰明養不成大格局，甚至會毀掉孩子的前程。曾國藩的成功就證明了這一點，要讓孩子腳踏實地，下笨功夫。有很多家長讓孩子裝矮，就爲逃公交車票。中國有句俗語：路遙知馬力，日久見人心。即使你能僞裝一時，難道能騙過一世。讓孩子裝矮，逃得了這次，逃得了下次嗎？就算逃脫了，而你們給孩子負面的心理影響卻是永久難以磨滅的。不懂事的孩子會養成佔便宜的壞習慣，懂事的孩子，會爲父母這種行爲感到羞恥。
對孩子，聰明的父母會以身作則，腳踏實地地做事，不佔便宜，讓孩子一步一個腳印走向成功。對於孩子自己“開發”出來的小聰明，比如說爲了不去上學，假裝說生病。假如孩子因爲佔了便宜而沾沾自喜，自鳴得意，家長要不對孩子的小聰明表現出高興或讚賞，以免他加愛耍小聰明。就是對孩子的小聰明行爲表示漠視，假裝看不見，不作任何迴應，時間一長，孩子就會感覺自己的小聰明沒有什麼“市場”了，自然就慢慢改掉了。
聰明的父母從孩子的角度看問題
愚蠢的父母總是從成人的角度看待和教育孩子，他們只能用成人的思維解決孩子的問題。結果很有可能給孩子造成難以彌補的創傷。
曾經有個媽媽帶孩子去逛商場，她覺得孩子一定會喜歡這個熱鬧非凡的場所，可是和她想的完全相反，孩子在商場裏一點也高興不起來，甚至有點害怕，吵着要出去。媽媽不明白，一向喜歡玩的孩子怎麼會排斥又漂亮又熱鬧的商場？但是當她蹲下來詢問孩子原因的時候，她明白了，在孩子的角度，只能看見一條條的人腿，以及一些高高的櫃子，一點也不能讓人賞心悅目，反倒讓人非常不舒服，而以大人的高度，是看不見這些的。
聰明的父母總是會從孩子的角度看問題，用孩子的思維發展問題、解決問題。在和孩子相處的時候，家長應該蹲下來，站在孩子的角度看世界，掌握孩子的聽覺、視覺與理解特性。許多爸媽會從大人的角度，和小孩互動，間接或直接安排甚至命令孩子怎麼做、怎麼玩、玩什麼。其實小孩就是小孩，他身體和思想的高度都還有待成長，如果站在大人的立場，就很難明白孩子的喜怒哀樂。
蹲下來，你才能走進孩子的世界，知道在他的高度，能看見什麼，才能和孩子有效地溝通和交流。
聰明的父母懂得利用孩子的錯誤
什麼年幼的孩子往往屢教不改？心理學研究表明，年幼的孩子由於心理髮展未夠成熟，在學習、判斷是非、記憶、自制力方面的能力較差，在犯了錯誤之後，雖經家長指出和教育，還有可能重犯。這時候，在阻止兒童不正確的行爲方面，懲罰能起到較好的糾正作用。
但是懲罰孩子並不是體罰，也不是羞辱，很多家長都沒有理解懲罰的真正意義。
科學的懲罰有兩種：
1、明知道孩子會踩坑，但父母故意讓孩子吸取教訓
有一個小女孩，總會在集體活動中遲到，老師和同學每次都故意叮囑，但毫無作用。無奈的媽媽在一次秋遊前故意跟老師打了招呼，這次不要再等她了，讓她意識到錯誤。果然當小女孩慢吞吞趕到集合地點時，哪裏還有老師和車輛的蹤影。小女孩難過地獨自在家呆了一天，從此很少再遲到了。
2、爲錯誤付出代價、承擔責任
有個小男孩羽毛球打得很好，但他有個壞毛病就是喜歡拿着羽毛球拍敲打別的物品，經常沒夠一個月球拍就壞了。這次爸爸給他買了新球拍時告誡他：“半年以內不會再給你買新球拍，希望你愛惜這個球拍！”小男孩不以爲然，一個月後球拍又壞了，爸爸硬是沒有給他買新的，就這樣熬了幾個月，當他得到一把新的球拍時倍加珍惜。
愚蠢的父母面對孩子的錯誤，總是會愚蠢地指責，甚至打罵、羞辱孩子。這種方式不但不能讓孩子改正錯誤，還容易激起孩子的逆反心理，在孩子內心深處完成創傷，也會完成孩子與父母的疏遠。
父母用暴力手段教訓孩子是以強欺弱，無論是否有錯，孩子都會由於無力反抗而心生怨恨，對教育起不到任何正面的作用。相反，經常被打罵的孩子還會表現得越來越皮，他們會故意重複犯錯來表示反抗，甚至會變得喜愛說謊、具有攻擊性等不良行爲。
