下圍棋的人智商很高嗎，圍棋是一項古老的智力遊戲，自從圍棋誕生以後，就廣爲人們喜愛，不同的人學圍棋能悟到不同的道，那麼下面爲大家分享下圍棋的人智商很高嗎。
下圍棋的人智商很高嗎1
一、下圍棋的人智商很高嗎？
應該說圍棋水平高的人，智商也高。
下好圍棋需要強大的觀察力，計算能力，心理抗壓能力。
二、圍棋高手智商是不是很高？
這個問題可以說是並不一定的當然，智商高於常人對於學習圍棋是有幫助的，學習圍棋會比較容易上手（不過話說回來，智商高的人學習什麼都容易上手。
曾經有人對二十年前國家少年隊的棋手進行了測試，發現智商都在120以上，智商最高的人140多，智商這麼高的孩子學習什麼都會有出息的有些人可能智商沒有那麼高，但是因爲持之以恆的努力，每天的練習，諸如道場出身的職業棋手每天都很努力很努力。
所以。想要圍棋很厲害，還是需要努力學習加油~
三、圍棋爲什麼能代表智商高？
圍棋只是一個專項腦力思維運動，這跟智商高低無關。
或許圍棋冠軍連簡單的計算機編程都不會呢。
智商只是一個智力發展常數，智力則是一種發展能力。
智商高只能代表同等年齡階段的思維能力強，不代表智商高的人一定最厲害。
但智力強的人說明其學習能力強，這樣的人才是厲害的。
四、下圍棋能否提高智商？
人做任何事都可以提升自身能力，包括智商，只是智商包含很多方面，人不可能面面俱到。
至於學習圍棋，當然有興趣的話，那自然是好的，如果能堅持，那就更有用。
至於想靠圍棋來提升智商，那是錯覺，它可以提升某一方面，但不會面面俱到，或者提升的不是你想要的。
五、下圍棋好的孩子聰明嗎？
①當然聰明！
下好圍棋是需要投入智力活動的，佈局時需要對棋局的走向要有一定的預測能力，對外勢的成空潛力要點有一定的判斷能力；中盤時對雙方形勢的判斷，要有一定的計算能力；收官時更需要對官子價值有一定精準的評估能力。總之，下好圍棋，需要綜合運用想象力、預測力、觀察力等等智力因素。下圍棋固然需要後天努力，但沒有聰明的頭腦，再怎麼努力也是不能把圍棋下好的。
②這要看大家對聰明的定義了。
首先圍棋也好象棋也好，任何棋類都是開發智力，思維提高的運動。圍棋作爲最複雜的棋類，對思維，計算有很大要求。通過學習圍棋，下圍棋，本身就是一種鍛鍊。
如果說下棋要聰明不如說下棋需要刻苦的努力，勤學苦練更貼切。
③學圍棋對於孩子智育開發的作用也是不可小覷，特別是在增強孩子的注意力、觀察力、判斷力、應變力、計算能力和記憶力上有很大的作用。學的好會聰明！
六、不會象棋和圍棋是不是智商不夠用？
不能和智商掛鉤。
下棋下不好只能說明你在下棋這方面沒有天賦，但三百六十行，行行出狀元。
你應該積極的發掘自己的天賦，不要氣餒，選對了行，你也可以非常優秀！
彭德懷元帥下象棋那是出了名的臭，下的不好不說，棋品也差，愛悔棋，不讓他悔棋他還罵人。
但他的軍事才能那可是萬中無一，絕對是一個軍事天才！
所以說，人要認清自己的優缺點，不要拿別人的長處和自己的短處做比較，應該積極的發揮自己的優勢特長，這樣才能更加有自信
下圍棋的人智商很高嗎2
經常下圍棋的人，是不是很聰明，主要考慮這幾個方面的因素。
第一個方面的因素，下圍棋和智商之間是有一定的關聯性的，比如讀小學四年級的一個小男孩，用一年的時間從業餘一段升到了業餘五段，可謂是打遍同段無敵手，後來被選拔進入了市隊，且在全省比賽獲得了第二名的成績，目前已經是國家一級運動員。孩子能夠取得這麼好的成績，肯定和智商有很大的關係。據他的媽媽反映，孩子專注能力特別強，平時學習成績也非常不錯。
第二個方面的因素，一些學棋時間比較久的孩子，他們基本上都通過小升初考上了全市非常好的重點初中。和兒子的圍棋老師聊了下，他帶的近幾年的孩子，有13個都考上了全市最好的中學。這些中學競爭壓力是非常大的，孩子能進入這樣的學校，說明智商是不差的，通過學習圍棋讓這些孩子的統籌思維能力都得到了很大的提升。
第三個方面的因素，經常下圍棋促進專注能力的提升，往往下一盤棋都要近一個小時，孩子需要對每一步棋都很謹慎，哪怕稍微一個不留意，都可能讓對方鑽空子。
第四個方面的因素，經常下圍棋促進數學計算能力的提升，下圍棋要”走一步想三步“，很多的思考過程都需要在腦海中像過電影一樣演算推演。所以老師也經常會出一些題目給孩子，以此鍛鍊他們的運算推演能力。
第五個方面的因素，經常下圍棋促進抽象思維能力的提升。圍棋只有黑白兩種顏色，但19路的圍棋卻有千變萬化種可能。所以孩子還要鍛鍊下完一盤棋後的”覆盤“能力，能夠通過棋盤或電腦把下棋的步驟再一一回顧出來。
下圍棋的人智商很高嗎3
下棋很厲害的人智商普遍都很高麼
1、象棋培養了一個孩子的性情
下象棋非常講究禮儀，靜坐對局要求落子無悔、觀棋不語、坐姿端正，對培養孩子的定性是一項非常合適的活動。隨着孩子心的寧靜，學習別的功課時就會事倍功半。
天性活潑的孩子們在剛剛接觸象棋時，可能會出現亂動棋子、抓耳撓腮等現象，但通過老師的`指正和周圍氣氛的感染，他們會慢慢培養成這些好習慣，這一點在好動孩子的身上尤爲明顯。
2、象棋打開了孩子的空間想象能力
下象棋在頭腦裏計算步數的時候，棋盤上並沒有把頭腦裏想的那步棋擺在棋盤上，卻要求孩子們想象那裏已經有了自己的棋子或對方的棋子，這是對空間想象能力的訓練和培養。
3、象棋有助於培養邏輯推理能力
許多不會下棋的人都驚歎於下象棋人的覆盤能力，一盤棋下完了，雙方在具有了一定象棋水平之後就可以很容易地，一步不差、滴水不漏地把下過的棋背＋擺出來。
許多人以爲是對弈者的記憶能力超羣。實則不然，下象棋到了一定水平，他所走出的每一步棋都是在頭腦裏經過了反覆思考，都是有一定道理支持的。水平低的棋手所持的道理在高手看來很可能是完全錯誤或低劣的，但是，那也是有一定理論支撐的走法，因而符合行棋的邏輯性。
4、象棋可以體驗到創新的樂趣
象棋十分複雜，爲創新提供基礎。一盤象棋開始以後，儘可以讓自己的思維在無邊無際的棋盤上自由馳騁。
5、象棋的變化較多
象棋下得好的人一定聰明，但聰明的不一定會下好象棋。不聰明的人想下好象棋，確實很難，因爲象棋的變化較多，走錯一步，滿盤皆輸，所以必須聰明的人才會成爲象棋高手。有的人不愛好象棋，既使很聰明也下不好象棋，這主要是學業有專攻，各人有各人的強項，只要有自己的強項，有過人之處，那就是聰明的人。
