兒童心理健康包括哪幾個幾方面？心理健康對兒童的健康成長至關重要，不容忽視，父母一定要謹慎對待，不要讓不利因素影響孩子的心理健康，下面先講講兒童心理健康包括哪幾個幾方面。
兒童心理健康包括哪幾個幾方面1
1、孩子一定要有良好的生活習慣
大家都知道，在學齡前那個年齡段，是要培養基本的生活習慣的。像飲食習慣、睡眠習慣、運動習慣，包括行爲習慣，還有衛生習慣，這些習慣都應該從小就要養成。這個說白了其實也是兒童智力發育的一部分，咱們現在好多家長會片面的認爲，會很多英語單詞就是智力高，其實那是非常非常小的一方面，學習好的孩子不一定是健全的孩子，所以我們說要有良好的生活習慣。
2、孩子要有個性
現在的生活壓力這麼大，將來孩子走到社會以後壓力很大，培養孩子的自尊、自信很重要，很多有成就的人首先必須有自信，相信社會，相信自己，然後才能成功，還要樂於助人，要樂觀，對生活是充滿陽光的。爲什麼好多孩子智力沒有問題，出現反社會的現象，其實與他生活態度是有很大關係的。
3、孩子要有正常的心理素質
正常的心理素質表現在，對什麼東西不過分恐懼，遇到事的時候不焦慮，再一個，對社會有一定的適應能力。
4、孩子要有一定的好奇心和記憶力
我們反覆強調，要求孩子學習東西要記得住，要想孩子記得住好奇心很重要，如果沒有好奇心孩子對這個不感興趣，學什麼都記不住，當然這個好奇心需要咱們家長引導他、培養的，這是心理健康的一方面。
5、孩子一定要善於育人交往
與同齡人之間要很好的交往，和諧相處，沒有嚴重的嫉妒心理，沒有欺負小的、欺負弱的心理。
兒童心理健康包括哪幾個幾方面2
（一）兒童心理健康的標誌
一、智力符合常態。
心理健康的兒童智力是正常的，多數孩子的智商在65～115分之間。他們能夠適應一定的學習生活，與周圍環境取得平衡。天才兒童的記憶力極強，對事物觀察細緻，想象力豐富，才智超羣，有獨立的'、獨創的、機敏的、充滿活力的人格特徵。智力低下的兒童社會適應能力差，常常不能適應幼兒園的集體生活與學習，心理壓力大，需要特殊的教育和護理。
二、情緒穩定而愉快。
心理健康的兒童以積極的情緒表現爲主，充滿了喜悅與歡樂，這樣的情緒有助於提高活動的效率，多會受到父母和鄰居的表揚與稱讚，而積極的情緒得到強化，使孩子進入良性循環。兒童也有喜、怒、哀、樂，健康的孩子也會出現短時間的消極情緒，當消極情緒表現的太過分，太頻繁，如焦慮、恐懼、強迫、抑鬱等情緒的反覆出現，就難以稱心理健康了。
三、意志健全與行爲協調。
心理健康的兒童3歲前就有意志的萌芽表現，能初步藉助言語支配自己的行動，出現獨立行動的願望。3歲後，意志中的自覺性、堅持性和自制力得以發展，但總的來說，發展有限。意志不健全的孩子挫折容忍性差、怕困難、做事三心二意，注意力不集中、缺乏自控力。在行爲表現上前後矛盾，思維混亂，行爲反應變化無常，爲一點小事就要大發脾氣，或是對強烈的刺激反應淡漠。
四、性格與自我意識良好。
性格是人的個性中最本質的表現，而自我意識在性格的形成中起着重要的作用。心理健康的兒童性格相對穩定，開朗、熱情、大方、勇敢。在自我意識上，開始正確認識與評價自己，自尊在發展，尋求獨立性，對自己充滿了信心。而心理不健全的兒童性格發展不良，表現出膽怯、冷漠、孤僻、自卑，缺乏自尊心。
五、人際交往和諧。
兒童的人際交往關係主要是指他們與父母、教師以及同伴之間的關係，從這些人際交往中可以反映出兒童心理健康狀態。心理健康的孩子樂於與人交往，善於和同伴合作與共享，理解與尊重他人，待人慷慨友善，也容易被別人理解和接受。心理不健康的兒童不能與人合作，對人漠不關心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退縮現象，不能置身於集體，與人格格不入。
（二）兒童心理健康指哪方面
一、智力發育正常
智力是個體觀察、領悟、想象、思維、推理等多種心理能力的綜合體現。智力隨年齡增加而提高。正常發育的智力指個體智力發展水平與其實際年齡相稱，是心理健康的重要標誌之一。
二、穩定的情緒
心理健康的青少年，在樂觀、滿意等積極情緒體驗方面佔優勢。儘管也會有悲哀、困惑、失敗、挫折等消極情緒出現，但不會持續長久，他們能夠適當表達和控制自己的情緒，使之保持相對穩定。
三、能正確認識自己
心理健康的青少年自尊、自愛、自重，他們既能客觀的評價他人，更重要的是能正確地認識自己，評價自己和把握自己。對自己有充分了解，清楚自己存在的價值，對自己的優點、缺點也能充分認識，並能自覺地努力去發揚或克服。對自己感到滿意，並且努力使自己變得更加完善。
四、有良好的人際關係
心理健康的兒童少年，有積極、良好的人際關係。尊重他人，理解他人，善於學習他人的長處補己之短，並能用友善、寬容的態度與別人相處。他們在別人面前能做到真誠坦率，從而容易得到別人的信任，並建立起融洽的人際關係。
五、穩定、協調的個性
人格亦稱個性，是每個人所獨有的心理特性或特有的行爲模式，它是在先天素質的基礎上，在環境的長期影響下逐漸形成的。心理健康者具有相對穩定的，協調一致的個性系統。個性系統的心理結構 （亦稱人格結構）由個性傾向性 （包括動機、興趣、理想等）、個性心理特徵（包括氣質、能力與性格）和“自我”三部分組成，其中氣質、性格和“自我”是人格的重要部分。人格表現爲一個人的整個精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，對自己有正確的認識，並能對自己進行客觀的評價，能對自己的個性傾向性和個性心理特徵進行有效的控制和調節。健全人格的基本特徵是：相對穩定的情緒狀態，堅韌的毅力，靈活的應變能力，強烈的責任感和良好的自制力。
六、熱愛生活
心理健康者熱愛生活，能深切感受生活的美好和生活中的樂趣，積極憧憬美好的未來。能在生活中充分發揮自己各方面的潛力，不因遇到挫折和失敗而對生活失去信心。能正確對待現實困難，及時調整自己的思想方法和行爲策略以適應各種不同的社會環境。
七、心理活動與心理髮展年齡特徵相適應
一定的年齡應有相應的心理活動特點，如兒童青少年應是朝氣蓬勃，而老年人應穩重、老練。心理健康者其心理活動與心理髮展年齡特徵應是相適應的。
