適合8一12歲的室內遊戲，遊戲是一款可以增進家人、朋友之間關係的一個橋樑,而且還能夠增加孩子的知識,幫助孩子養成一個很好的交流能力。下面是適合8一12歲的室內遊戲
適合8一12歲的室內遊戲1
1、一起來勞動
適合年齡：3-12歲 關鍵詞：動手 分擔
孩子一般到了3-5歲就開始對家務事感興趣。這個時候的他們看見大人做什麼都想試一下。乾脆給她一些小工具：小掃帚、小桶和抹布，置在她伸手可及的角落，讓他自己照顧一盆植物。
2、假面舞會
關鍵詞：動手 創造
在創造力這件事情上永遠不要小看孩子。將孩子的舊衣、毛認，帽子等等交給孩子，讓她自己進行搭配或做手工（需用兒童手工用具如兒童剪刀）。當然，爸爸媽媽可以給孩子當模特兒，和孩子一起創造。
3、角色扮演
適合年齡：3-8歲 關鍵詞：分享 創造 想象
這是所有孩子都喜歡的遊戲，就像過家家一樣。分配不同的角色，在角色上貼上英文小卡片。如：美麗、善良、單純的灰姑娘（Cinderella）、白雪公主（Snow White）、美人魚（Little Mermaid）、睡美人（Sleeping Beauty），邪惡的女王（wicked queen）……等等，在沒有感覺一舉兩得。
4、祕密與冒險
關鍵詞：創造 獨立
上了幼兒園的孩子已經懂得分“你的、我的”。所以“祕密領地”的遊戲就可以上演了。保存住這種美好的童真和想象。
準備一頂兒童遊樂小帳篷，讓寶貝按一個自己的小家，在裏面玩耍遊樂，會有着很強的安全感和私密感。可能他還會邀請你和他一起入住噢。
5、隧道遊戲
關鍵詞：獨立 思考
如果將遊戲隧道、帳篷和滑梯連起來，組成“越野“賽道，就變成了小小的“遊樂場”，從他的小家穿梭到大家，也可以多接幾個場景，一場冒險就完成了……這些東西可以購買可收納的，下次拿出來，換個新玩法一樣有趣。
適合8一12歲的室內遊戲2
擊鼓傳花（傳遞一個物品，傳到誰是，誰來表演節目）、丟手絹、老鷹捉小雞等。
以下是團體遊戲的相關介紹：
團隊遊戲（Team games）是指需要團體協作來共同完成任務的遊戲。通過團隊遊戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然後通過多人團隊遊戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。
團隊遊戲一般是第一人稱遊戲，如跑跑卡丁車、CS、CF、NBA LIVE、街頭籃球、之類的遊戲是靠團隊協作完成任務或比賽的。
團隊由若干獨立成員共同組建，有臨時與長期之分。團隊要爲某一共同目標而奮鬥，這需要團隊成員貢獻各自不同的專業特長。對團隊的管理不同於上下級關係的管理，是橫向的交流與溝通而不是縱向的命令與服從。
適合8一12歲的室內遊戲3
1、偵探
課前預備：
預備一些4x6的紙，上面貼着每個小朋友的照片，或寫上他們的名字(只寫名字也可以，但貼上照片會更有趣)。
遊戲方式：
1、小朋友排成一列，帶領者在每位小朋友背後黏一張預備的紙，不要讓他們看到紙的內容。接下來，小朋友開始找人問問題，對方只能回答“是”或“不是”。
例如：「我背上的人是長頭髮嗎？」「我背上的人是女生嗎？」。
2、如果小朋友猜出背後所貼的人名，要將正確答案告訴帶領者，然後他可以選擇留在人羣中，繼續回答別人的問題。若猜錯了，他要繼續找人問問題。遊戲持續到每個人都猜出目己背後的神祕人物爲止。
2、復活全壘打
課前預備：
從經文中找出一些與復活等有關的`問題，將它們爲在卡片上，在卡片的角落依問題的難易度註明「一壘」、「二壘」、「三壘」、或「全壘打」，卡片的背後寫上標準答案。
遊戲方式：
1、將小朋友分爲兩組，用四張椅子排出正方形的範圍如同棒球場的四個壘。打擊手一開始坐在代表本壘的椅子上，由帶領者提出問題，並講明是一壘安打題或二壘安打等。若打擊手正確地回答問題，便可安全上壘；若答錯，則記一好球，若三題都答錯，就被三振出局，由同組的下一位擔任打擊手，繼續答題。
2、若一組有三人出局，則換另一組打擊，帶領者要計分，在二十分鐘或規定局動內得分最多者爲贏家。
3、拼拼湊湊
課前預備：
將節數不同的金句寫在不同顏色的卡紙上，然後將這些卡紙剪成一張拼圖。
遊戲方式：
將拼圖塊混和在一起分給小朋友，讓他們依顏色將拼圖拼湊起來。完成後，讓小朋友將金句念出來，讓他們說說自己如何遵行金句的教導，或用默劇將實行的方式表演出來。
4、我是誰？
遊戲方式：
分給每人一支筆和一張紙。請每個人寫出一件有關自己的事，這件事必須是別人不知道的。例如：“我一生下來就已經長一顆牙了～”將紙折起來，放在籃子裏。每個人隨意抽出一張，念給大家聽，讓大家猜猜這個人是誰，猜出正確答案者，請這個人再補充說明。
