適合六歲的親子游戲，學齡前的孩子，就應該多玩遊戲，而且要家長多陪孩子做遊戲，這可以提升家長和孩子的親子關係，也可以鍛鍊孩子的各項能力以及影響他的性格，下面就爲大家推薦一些適合六歲的親子游戲吧。
適合六歲的親子游戲1
一、爬雪山過草地
玩法：
1、起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。
2、通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然後，蒙着眼睛前進。
3、在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點”、“腳擡高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。
注意事項：遮上雙眼後注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應儘量準確、簡潔。
二、爬大樹
準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
玩法：孩子用手環住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。
規則：家長不能抱住孩子。
三、搭高樓
準備：易拉罐30只、小推車三輛
玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一隻，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得的獲勝。
遊戲1：小袋鼠
遊戲準備：袋鼠頭飾
遊戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。
遊戲2：跳羊角球
遊戲準備：4個羊角球障礙物4個
遊戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物返回。
遊戲3：玩泥巴
遊戲準備：桌子5張、椅子20把;圍裙20個;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙籤若干;各種豆子、吸管等幫助資料;泥塑模型;人數：20人一組。
遊戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長一起進行泥塑運動。老師爲加入運動的每名幼兒發一枚小粘貼。
遊戲4：釣魚區
遊戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干;帶磁鐵的釣魚杆20根(釣魚線20釐米);玩沙小桶20個。
人數：5名幼兒一組。
遊戲玩法：請參加此遊戲的幼兒每人一根釣魚杆、一個盛“魚”的小桶，準備好。當幼兒聽到老師說：“開始!”時，纔可以開始從水池中釣“魚”，並將釣上的“魚”放到小桶裏。當聽到老師說：“時間到!停!”時，幼兒要停滯釣“魚”。在規定的時間內(1-2分鐘)，誰釣的“魚”多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到老師的一枚小粘貼。
遊戲5：捉魚
遊戲準備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。
人數：每5人一組。
遊戲玩法：幼兒將魚捉起，放進另一個盛水的空盆中，全體捉完爲止。
適合六歲的親子游戲2
1、小雞出殼
目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤，最後孵出小雞最多的人爲優勝。
2、袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛鍊孩子的身體協調能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱着寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行）。
3、跳圈圈
目的：鍛鍊孩子動作的靈活性和自信心。準備：兩個圈玩法：孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4、小熊沒椅子
目標：學會遵守遊戲規則
準備：小椅子五張兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”
玩法：遊戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行遊戲，五張椅子背靠背一圈擺好。遊戲者站在椅子旁。遊戲開始，遊戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此遊戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最後由家長跟幼兒一起混合進行這個遊戲。
5、找媽媽
目的：增進親子感情，培養幼兒觀察能力、感知能力。
準備：圍巾一條
玩法：每一輪由五個家庭參加，媽媽站成一排不許出聲音，孩子把眼睛蒙起來，在老師的安全引導下，走到家長面前，通過觸摸形形式辨認，看誰能在最短的時間內正確的找出自己的媽媽。
6、培養創新能力的遊戲
創新能力的好壞會對孩子的智力以及未來的學習和生活產生重大的影響，但是，培養孩子的創新能力，需要有情趣的方式，而且要從小就開始培養哦，試試下面的幾個小遊戲吧。
①以小猜大
家長可以準備一些只有小部分部位的植物圖片，然後讓孩子猜一猜是什麼植物，或者是準備一些只有一小部位動物的圖片，讓孩子猜猜是什麼動物。
②經常使用左側
由於我們的身體跟大腦是呈交替控制的，因此，在日常生活中，要鍛鍊孩子經常使用左側，當然，也不能夠強迫孩子使用左手。
③多體驗新鮮的感覺
家長要豐富孩子的生活，要懂得改變上學的路線，懂得體驗各種類型的書籍，然後多創造條件讓孩子更不同的人做朋友。
④才藝培養
音樂、樂器、棋類、摺紙等才藝能夠對孩子的右腦進行非常良好的鍛鍊，所以，家長朋友要多多加以提倡。
⑤觀察大自然
在日常生活中，要跟寶寶一起感受大自然的奇特，比如說擡頭仰望雲朵，看看雲朵的形狀，讓孩子發揮想象說說雲朵像什麼。
⑥看星星
家長可以在晴朗的夜空下，跟寶寶一起看星星，然後跟孩子講故事聽，這是因爲講故事能夠良好地激發孩子的想象能力，可以培養孩子的語言領悟能力。
培養孩子創新能力的小遊戲，看似簡單，卻效果百倍。在日常生活當中，其實對孩子的創造力進行開發和提升並不難，關鍵就要看家長朋友能不能夠懂得利用這些日常的小事和行爲哦。
如何培養寶寶的創造力，這也是非常關鍵的內容，如果爸爸媽媽感興趣的話，可以去了解一下。
適合六歲的親子游戲3
一、看“七色”彩虹
遊戲目的：讓寶寶通過自己動手就能捕捉到七色彩虹，在不斷獲取試驗成功的結果中增進探索的興趣。
遊戲玩法：
準備不透明塑料袋（如塑料信封）、小鏡子、水盆、手電筒、白紙、剪刀；
用剪刀在塑料袋上剪出一個1釐米X10釐米大小的長方形孔；
把小鏡子放入袋內，鏡面在長方形孔處露出。一同放入水盆中，使鏡面處在水面之下，斜靠在盆沿；
用手電對着鏡面照射，讓鏡面反射的光線
仔細看在白紙上會出現一個亮塊，亮塊裏是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的七色“彩虹”。
遊戲小知識：
把鏡子放入水裏時，水和鏡面一起對光產生折射。因爲不同顏色的`光折射的角度不一樣，就被分解成七種色光，正是太陽光譜的組成顏色。
二、筷子比賽
遊戲目的：鍛鍊孩子手指的靈活性，讓孩子學會如何使用筷子。
材料準備：兩雙筷子、四個碗、小零食（如：爆米花、蠶豆、黃豆、核桃、花生仁等）
遊戲玩法：
媽媽示範筷子的拿法給孩子看，接着讓孩子試着用筷子去挾東西，和爸爸比賽；
在兩個碗裏放進那些小零食，讓孩子和爸爸各拿着一個碗，再給他們另一個空碗；
當媽媽說開始時，孩子和爸爸就得用手上的筷子把碗內的東西挾進空碗裏；
第一個完成的則爲勝者。等全部結束後，可以讓勝者吃掉這些零食。
溫馨提醒：爸爸碗裏的東西是孩子的3～4倍左右。
三、釣冰塊
遊戲目的：通過這個遊戲讓寶寶瞭解到鹽的融化與凍結，體驗到科學實驗所帶來的樂趣。
遊戲玩法：
準備冰塊、水杯、細繩或粗棉線、筷子、食鹽；
把細繩的一端系在一隻筷子上，就像一個釣魚杆；
將細繩的另一端橫放在水杯中的冰塊上；
沿細繩兩側在冰塊上撒些食鹽；
過一會兒，就會發現細繩已經和冰塊粘牢了，這時只要拿住細繩的一端往上一提，就會拿出冰塊了。
遊戲小知識：
由於冰塊表面撒上鹽的地方會有一點點融化，融化後就使細繩泡在水裏，但水很快又會結成冰，把細繩結在冰塊裏了。
給父母的好主意：
爸爸媽媽還可以用模具把冰塊凍成小魚的形狀，和寶寶來一場充滿趣味的釣魚比賽。
四、我們的滅火器
遊戲目的：在引導孩子的探索進入科學實踐階段的同時，對孩子進行消防知識教育。
遊戲的玩法：
點燃小蠟燭，滴幾滴燭油，把它固定在杯子裏；
在另一隻杯子中加入少量小蘇打，再加入少許食醋。小蘇打粉末開始冒泡，慢慢將杯子中的泡沫倒向燃燒的蠟燭；
這時，就會發現真的就像泡沫滅火器一樣，只一瞬間，蠟燭就熄滅了。
遊戲小知識：
在第二隻杯子裏，小蘇打和醋發生了化學反應，產生出二氧化碳氣體，冒出的泡沫就是由於無數含有二氧化碳的小氣泡組成的。
由於二氧化碳是不可燃氣體，當它們包圍在火焰周圍時，會阻隔氧氣，火焰無法再燃燒而被熄滅。
五、神奇的口袋
遊戲目的：
1、訓練孩子的觸摸辨物的能力。
2、訓練孩子對看不見的物品進行分類的能力。
材料準備：
小口袋一個，各類水果如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等，各類小玩具如【手】槍、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
遊戲玩法：
父母拿着裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸。”
然後告訴孩子：“請你伸手到袋子裏摸一件東西，摸完告訴我，你摸到是什麼，但是不許偷看。”
把孩子說出的物品一一擺放出來，父母可要求孩子把物品歸類放置。比如香蕉、蘋果、梨等是一類；手帕、襪子屬一類。長毛絨的小兔、小狗屬一類。”
孩子熟悉遊戲後，父母可讓孩子邊摸邊說：“這是水果中的梨。”等等。
六、轉動的小傘
遊戲目的：
鍛鍊寶寶手部的精細動作，同時將假想性和創造性的遊戲，與孩子的好奇特徵相契合，促進其不斷探索的願望。
遊戲的玩法：
準備普通紙（薄一點最好）、剪刀、削尖的鉛筆；
將紙裁剪成3～4釐米見方的正方形，然後將正方形小紙片沿兩條對角線折成傘形；
將小紙傘罩在鉛筆上，保證筆尖頂在小傘的中心點上；
一隻手拿住鉛筆，使鉛筆保持垂直，另一隻手舉在旁邊，掌心向着小傘；
耐心等待過一會兒，小傘就會轉起來了。
遊戲小知識：
因爲手會散發熱量，舉在小傘旁邊，小傘這一邊的空氣就會受熱流動，使小傘轉動起來。
溫馨提示：
這個遊戲需要寶寶具有一定的耐心，要努力地堅持才能看到最後的成果，“氣功大師”也不是那麼容易當的。
