12歲孩子早戀怎樣教育才是正確的方法，我們應該知道青春期教育的是重要的部分，而生活中早戀問題一直都是家長操心的事情，以下分享12歲孩子早戀怎樣教育才是正確的方法
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1、用平常心去面對
對於孩子早戀，其實沒什麼好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心裏沒有過美好的嚮往呢？你沒有過初戀嗎？只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實在的，初戀應該是最美好的，也是我們一生的記憶。
2、不要粗暴的對待早戀的孩子
孩子的發育有早有晚。發育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理髮育。我們做家長的應該及早就有這個心理準備。不要一發現孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。於是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。
3、要給孩子講清後果
這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑着好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這麼做的後果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最後是適得其反。
4、家長要提前做好心理準備
其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準備。在孩子上初中後就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數多了，他也可能就不那麼好奇了。
5、不要太嚴肅
家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕鬆的去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，對你會很配合。其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調整好我們自己的心態吧！
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教育早戀孩子的方法
1、不要隨便給孩子貼上“早戀”的標籤
對於情竇初開的孩子來說,喜歡一個自己欣賞的異性是非常正常的心理髮育過程。只不過,有些人會把那份愛慕之情隱藏在心中,僅在別人不經意間多瞟幾眼那個“意中人”;而有些人卻會把這份愛戀之情向對方明確表白,如果對方擦不出火花,頂多成爲比較好的異性朋友而已。當然,如果雙方一拍即合,就很可能發展成戀愛關係。
2、引導孩子確立正確的婚戀觀
當孩子步入青春期,對異性的衝動是無法避免的.。這個時候,就需要老師和家長引導孩子確立正確的婚戀觀。當孩子們都能對戀愛和婚姻當中蘊含的責任和尊重正確看待,甚至能進一步把這份青春激情轉化成認真學習和積極上進的動力,我們根本就不用擔心孩子誤入歧途而無法自拔。
早戀有哪些典型症狀
1、由性衝動和外在吸引而產生,缺乏思想情感方面的考慮。
2、彼此往往是由雙方身上的某一方面的優點產生傾慕之情,缺乏對對方的全面評價。
3、缺乏責任感和倫理道德觀念的約束,易發生性行爲。
早戀的危害
2、影響生理髮育。青少年正處於生理髮育的旺盛期,並未完全成熟。因爲人的情緒狀態會影響內分泌,早戀的青少年常把握不住自己的情感,起伏波動大。易產生些莫名的煩惱,導致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,從而影響身體健康發育。
2、影響心理髮展。青春期心理髮展最旺盛又最脆弱,情緒容易激動,對自己 喜愛的對象和活動表現出狂熱,而又缺乏冷靜思考,容易受傷害。
3、影響學習生活。早戀荒廢了不少優秀學生的學業,毀了不少孩子的前程。 絕大多數都會給學習造成干擾,因爲戀愛會使之精力分散,注意力不集中,興趣轉移,情緒不穩定。
4、影響正常的戀愛生活。愛情之所以被稱爲人的終身大事,意味着它在人 生中的重要地位。
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早戀家長應的引導方法
1、努力把家庭營造成一個溫馨、和睦的樂園，讓孩子有安全感。發現孩子早戀，要分析原因，對症解決。是同學們起鬨造成的所謂“事實”?還是一時感情衝動?是青春期的困惑還是學習過於緊張?總之，需要做細緻的調查和耐心的思想轉化工作。
2、積極與孩子進行情感交流。不要一開口就問學習如何?成績如何?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術，靜下心來好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。
3、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如，家長期盼孩子成績優秀，孩子卻不理想;學校反對早戀，孩子偏陷入戀情;孩子違反紀律，遭到嚴厲批評……這些矛盾衝突會使孩子受到壓抑，要及時幫他們從思想上提高認識。
4、與學校保持最密切的聯繫，孩子發生早戀，家長既不放鬆，也別大驚小怪，更不要難爲情。要及時與學校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問題一定能夠得到解決。
孩子早戀了怎麼辦
早戀勢必會讓孩子分心影響其學習，但是，除此之外，家庭的捲入是令孩子分心的另一大原因。如果家庭關係寬鬆，父母給予孩子的是正確的引導，孩子的學習雖受影響，但最起碼不會再增加父母施加的影響。
如果父母一貫專制，會強烈阻止孩子來往，這會造成孩子在學習上的更嚴重的分心——他要花心思瞞天過海，還要擔心被父母發現。所以，粗暴的阻止往往比早戀本身更加令孩子分心。
做孩子的良師益友不使矛盾激化
處於心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來，恰好爲我們提供了教育的機會。家長要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視爲洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。我們通過講人生、樹理想、論道德、比學習，很好地引導孩子，爲孩子答疑解惑。
正視早戀不放棄希望
我們知道，解決早戀的難度大，青春期孩子逆反心理嚴重，學校對早戀反感，加上早戀難於啓齒，所以容易捂着、蓋着、讓着，甚至放棄希望，最終釀成不良後果。
學生早戀的原因
尋找精神依託，激烈的競爭使大家神經高度緊張，異性間或許能得到少許安慰，互相傾訴，逃避現實。
受某些愛情小說和影視的影響，這些對於情竇初開的少男少女無疑有誘惑力。遇到早戀的孩子，家長、老師要伸出熱情的雙手，給予親人般的溫暖，做耐心細緻艱苦的感化和思想工作。不妨請教教育專家和心理專家對迷途的孩子予以教誨，我相信孩子會轉變的。
1、生理髮育的成熟。由於對自身的生理變化無思想準備，會產生不安、害羞和恐懼情緒;過後，便會有另一種傾向，即自己不是小孩子了，已經長大成人，希望獨立，產生擺脫家庭，奔向同齡友人圈的傾向，感到自己的心理誰都不理解，只有新結交的知己才理解，漸而漸之，形影不離，發展成早戀。
2、不健康影片、書刊的影響最爲嚴重。書刊都是從學校附近的書店租來的。一些學生租到書後先藏起來，晚上熄燈後躲到廁所偷偷地看，第二天上課時萎靡不振，神情恍惚。
3、現在的青少年普遍早熟，而相應的教育又跟不上。許多家長對自己的孩子進入青春期毫不知情，有的即使知道了也遮遮掩掩，神神祕祕，反倒激起青少年的好奇心。
4、現在的青少年大多缺乏責任心，他們把戀愛當做好玩，從沒想過爲對方負責。
5、是虛榮心作怪。初中學生盛行這樣一種觀念：有對象有能耐，沒對象沒能耐，被人瞧不起。因此，一些學生爭相談對象，而且換得越多越好。
6、家庭不和諧或離異家庭，希望得到關愛。
