幼兒園有趣的室內遊戲，遊戲是爲了尋求快樂而自願參加的一種活動。但幼兒遊戲決不是單純感覺上的快樂,而是伴有生命充實感的快樂。下面是一些幼兒園有趣的室內遊戲。
幼兒園有趣的室內遊戲1
1、桌面球球樂
遊戲準備：準備6個乒乓球和6個紙箱子
遊戲玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱子，然後將3個紙箱子放在一張桌子上，形成一個“品”字形，然後老師組織幼兒或者家長站在桌子前面，給家長和幼兒一人3個球，然後將手中的乒乓球往桌子上扔，若乒乓球彈起來跳進紙箱裏面的話，就爲獲勝，而誰彈進去的球最多，誰就獲勝。
2、吸乒乓球
遊戲準備：準備9個乒乓球和6個盆子，吸管若干
遊戲玩法：老師將6個噴子按照一個盆放乒乓球一個盆裏不放乒乓球的規律依次擺好，然後家長或者幼兒要將盆裏的球用習慣吸到另一個盆子裏，如果乒乓球落地的話，要立馬撿起來重吸，在吸球的過程中不能夠用手拿球，遊戲規則就是誰先吸完乒乓球誰就獲勝，誰用的時間最短誰就獲勝。
3、吹乒乓球
遊戲準備：準備2個筐子或者紙箱，2個積木，6個乒乓球
遊戲玩法：這個遊戲玩法簡單，爸爸媽媽好操作，幼兒也好操作。只需要將乒乓球從桌子上已經搭建好的積木跑到中吹進對面的紙箱中，誰先吹進去的誰就贏了。在吹乒乓球的過程中不能夠用手拿乒乓球，只能夠用嘴吹。
4、親子心連心
遊戲準備：教師準備線管的動物卡片和運動字卡、
遊戲玩法：家長先看老師手中的字卡，看完信息之後家長做動作讓幼兒猜猜猜是什麼動物或者運動項目等。如果幼兒猜不中的話可以叫過，然後繼續。在玩遊戲的時候家長只能夠做動作不能夠發出聲音，互相之間也不要提示。
5、誰的眼力好
遊戲準備：教師先準備好啤酒瓶子和筷子
遊戲玩法：家長手握筷子，幼兒站在啤酒瓶的而一側，隨着遊戲開始之後家長拿起筷子距離瓶口一米的位置，瞄準瓶口放開手中的筷子，如果筷子掉進去的就爲獲勝。這個遊戲每個人都有三個機會，還可以讓幼兒半路攔截筷子，看誰接的又快又準。
幼兒園有趣的室內遊戲2
1、粘泡泡糖。所有的孩子圍成一個圓圈，邊拍手邊說：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子問：“粘哪裏？”老師說：“粘肩膀（或身體的其他部位）。”孩子馬上兩人一組互相碰肩膀。
2、天氣預報。老師說：“下大雨。”孩子說：“不怕。”老師說：“下雪。”孩子說：“不怕。”當老師說下冰雹時，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。
3、搭三角形。孩子分成若干組，每組6個小朋友，搭成三角形的樣子，聽老師的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老師說向右（向前，向後），三角形一起向右（向前，向後）走三步。
4、老鼠籠。班中三分之二的孩子拉手圍成一個圓圈，做成老鼠籠，其餘的孩子扮演老鼠，遊戲開始，所有的孩子一起說：“老鼠老鼠壞東西，半夜出來偷吃米，我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲抓住你。”扮演老鼠的孩子則圍圓圈繞S跑，當說到抓住你的時候，一起把手放下，在圈中的孩子即被抓住。
5、人槍虎。孩子分成人數相等兩隊，面對面站好，每隊選出一個隊長，然後隊長統一隊裏的動作，（兩臂屈肘胸前交叉爲人，雙手在胸前做射擊狀爲槍，兩臂屈肘兩手上舉於頭的兩旁，五指張開爲虎。人可以拿槍，槍可以擊虎，虎可以吃人）。
老師說1，2，3開始，兩隊立刻同時做出自己隊的動作，勝隊立即追負隊，被抓住的孩子加入勝隊，遊戲重新開始，結束時以人多的隊爲勝。
6、蘿蔔蹲。孩子圍成一個圓圈，一個孩子開始說：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx（說另一個小朋友的名字）蹲。”（xx代表小朋友的名字），被點到名字的小朋友開始遊戲，依次類推。
7、鬥雞。孩子用手扳住一條腿，遊戲開始，孩子互相撞擊，最後，沒有摔倒者爲勝利。
8、運彩蛋。2個小朋友爲一組，將手絹拉平，放一個海洋球在上面，從起點到終點，每次只能運一個，規定時間內多者爲勝。
9、雙棍擔球。兩個小朋友一組，一人拿一根棍子平行放好，將皮球放在棍子上，從起點運至終點，快者爲勝。，
10、圍圈踢球。5-10人爲一組，小朋友拉手圍成一個圓圈，互相踢圈中的皮球，若球滾出圓圈，則圓圈一起移動直至球在中間，遊戲繼續。
11、快樂跳跳球。將孩子分成人數相等的四隊，遊戲開始，小朋友騎羊角球並手挎塑料袋（袋內裝上一個海洋球），將海洋球運到終點，快速返回，第二個小朋友進行，依次進行，最先運完的一隊爲勝利者。
12、踢紙球。兩個小朋友一組，在場地的兩端分別畫上一個圓圈作爲自己的球門，遊戲開始，兩人開始踢紙球，要想辦法將紙球踢到自己的圈中，踢進者即爲勝者。
13、矇眼過障礙。2個小朋友一組，其中一個小朋友蒙上眼睛，另一名小朋友帶其前行，這名小朋友要用語言引導孩子繞過規定的障礙物，快者爲勝。
幼兒園有趣的室內遊戲3
(一)幼兒園室內遊戲名稱：大滑板
基本方法讓兒童俯臥在滑車上頭朝下，由大滑板的`高處向下滑行。這對前庭系統的刺激比較強烈，亦可以促進抗重力反應。在下滑是兒童要保持擡頭、兩臂伸直的飛機樣姿勢，由於頸脊肌肉的強烈收縮，可以增加本體感覺的訓練。
伸展遊戲在下滑的、地方放置一些小球、保齡球等，在滑行中讓兒童抓球，(單手或雙手)或將手中的球投入紙箱內。對孩子手眼協調及運動企劃能力的訓練很有幫助。
“烏龜爬行”。趴在滑板上，手指向外，用雙手撐住地面，用力向前或向後移動 。
作用原理：除上述對前庭體系的刺激及促進身體雙側協調之外，用力發動自己其中力量的運用、速度的掌握對本體覺也是很大刺激，尤其促進手臂力量發展，對於動作計劃能力是很好鍛鍊。
“青蛙蹬”。趴在滑板上，雙腳屈曲，頂在牆壁上，用力向前蹬，同樣注意頭需擡高。
(二)幼兒園室內遊戲名稱：橫式木馬
基本方法兒童俯臥在抱桶上，用雙手雙腳夾緊抱桶，有指導者進行前後、左右的擺動。也可兩兒童同事背對背地坐在抱桶的兩端，前後左右擺動，增加遊戲的趣味性。
伸展遊戲可以在網纜下放置積木和小球，讓兒童在擺動時也能用手去拿取，可以強化手眼協調及運動企劃能力。
(三)幼兒園室內遊戲名稱：豎式木馬
基本方法讓兒童彎曲身體，用手緊抱圓筒，雙腳以桶底邊支撐點緊緊夾住圓筒，以保持平衡，再做前後、左右擺動或360度大回轉。
伸展遊戲可以讓兒童以站立的方式雙手抓住上端的繩索，兩腳夾住圓筒，做搖晃動作。此遊戲很難保持平衡，一定要注意安全。
(四)幼兒園室內遊戲名稱：踩踏車
基本方法讓兒童用手握住手柄，保持身體平衡，再用腳的力量踩踏，由於腳踏車只能作前後移動，故安全性較高。
(五)幼兒園室內遊戲名稱：大龍球
伸展遊戲兒童俯臥或仰臥在大龍球上前後滾動時，可以讓兒童抓取地上的小球等。用大龍球擠壓兒童時，可以讓兒童在被擠壓時用手或腳反抗，強化其關節訊息及運動企劃能力。
