2個月的寶寶早教，因爲寶寶們發展存在一些個體差異,他們的身心發展規律和速度都是不同的。所以對於寶寶的早教要根據本班的基礎來進行，下面是2個月的寶寶早教。
2個月的寶寶早教1
2個月寶寶早教
1、家長要繼續豐富寶寶感覺學習的內容（如撫摸、對話、對視、看物等）。
2、家長還要練習寶寶俯臥擡頭，每天至少兩次，每次1-2分鐘，
3、對2個月寶寶，家長可以開始練習逗引寶寶發音，手握搖鈴，培養寶寶能注視色彩鮮豔的玩具和自己的小手的能力。
4、家長還要訓練寶寶有規律地生活習慣，定時把寶寶大小便。
5、經常跟寶寶對話、哼唱兒歌。每天對寶寶微笑，寶寶最喜歡媽媽的笑臉，給予寶寶心靈上的滿足，擁有一種安全感與歸屬感。
6、給寶寶進行按摩和撫觸，給寶寶做嬰兒體操，要注意節奏，動作輕緩，媽媽可以邊做邊說“一、二、三、四…、、”，使寶寶對數字產生敏感。
7、開發寶寶的味覺能力，用筷子微微給寶寶嘗試些不同味道的食物如不同口味的果汁、調味品的汁液等。
8、讓寶寶經常觸摸一些不同材質的物品，如絲綢、毛線等，開發其觸覺能力。您還可以按照早教計劃對寶寶進行全面的培養。
媽媽還要注意加強母子情感的交流，保持寶寶愉快的情緒寶寶出生後不愉快的情緒占主導地位，餓了、冷了、尿了、溼了、困了……寶寶只會用哭來表示。媽媽要多抱抱寶寶，撫摸和親吻寶寶，這樣會使寶寶出現愉快的情緒。有時寶寶會對媽媽的`臉發出微笑，有時甚至手舞足蹈。
早期母子關係的建立會給寶寶信賴感和安全感，是日後寶寶良好性格發展的基礎。所以對待2個月寶寶，寶爸寶媽們要做到愛而外露，微笑親熱，經常對寶寶進行體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂，使寶寶有安全感。
2個月寶寶能力早教
1、視力訓練
方法一
把嬰兒抱在成人的膝上，讓嬰兒注意看着吊起來的玩具。再把玩具移到嬰兒的眼前，再緩緩移到他的右耳旁和左耳旁。注意觀察嬰兒是否感興趣地伸手想去抓玩具。
方法二
用繪有黑色數字和文字的硬紙盤。把嬰兒抱在大人的膝上，把紙盤拿到距嬰兒臉30cm的地方，使嬰兒注視紙盤告訴嬰兒，紙上寫了什麼。然後，把紙盤慢慢移到嬰兒的右眼上方15cm處，再將紙盤緩緩地左右移動，讓嬰兒着看。把紙盤拿近，讓嬰兒的手指摸摸紙盤和f邊。
注意黑白玩具也可以，寶爸寶媽應設法讓嬰兒注意地看。
2、聽覺訓練
方法一
準備芭蕾舞樂曲音帶。把雙手架在嬰兒腋下，使他的雙腳他在您的身上擡起嬰兒配合音樂，舞蹈般輕輕搖晃嬰兒。反覆三次。
注意和着節奏，確認嬰兒是否感到快樂。
方法二
準備用毛線串起的鈴鐺。讓嬰兒仰臥，將鈴鐺系在腳踝，反覆唱童謠給他聽。
注意嬰兒是否注意自己的手腳時非常重要的。另外，還可以用撥浪鼓或帶響的玩具放在嬰兒的眼前、左肩和右肩等部位，不斷地讓玩具發出響聲。確認嬰兒的頭是否隨着聲音轉動。
2個月的寶寶早教2
1、視覺訓練
方法1
把寶寶抱在大人腿上，讓寶寶注意掛着的玩具。然後把玩具移向寶寶的眼睛，再慢慢移向他的右耳和左耳。觀察寶寶是否有興趣伸手拿玩具。
方法2
使用帶有黑色數字和字符的硬紙盒。把寶寶抱在大人的腿上，把紙托盤拿到離寶寶臉30cm的地方，讓寶寶看着紙托盤，告訴寶寶紙上寫了什麼。
然後，慢慢將紙盤移到寶寶右眼上方15cm處，再慢慢左右移動紙盤，讓寶寶觀看。把紙托盤拿近一點，讓寶寶的手指碰到紙托盤和邊緣f，注意黑白玩具，家長要儘量讓寶寶仔細看。
2、聽力訓練
方法1
準備芭蕾音樂磁帶。把手放在寶寶腋下，讓他的腳。他把寶寶舉在你的身上，輕輕搖着寶寶，就像隨着音樂跳舞一樣。重複三遍。注意節奏，保證寶寶開心。
方法2
準備用羊毛串起來的鈴鐺。讓寶寶仰臥，把鈴鐺綁在腳踝上，反覆給他唱童謠。注意寶寶是否注意自己的手腳是非常重要的。
此外，搖鈴或發聲玩具可以放在嬰兒的眼前、左肩和右肩等部位。這樣玩具就能不斷髮出聲音。確保嬰兒的頭隨着聲音轉動。
寶寶早教的原理是什麼
1、無誤差原則
因爲幼兒很年輕，他們的世界沒有對錯，不知道自己做的對不對。現在寶寶犯錯，很多家長會大聲吼孩子，甚至暴打孩子。
其實這種傳統的教育方式是錯誤的，因爲在寶寶的眼裏，你覺得是錯的事情，但在他的世界裏，你不覺得是不合理的行爲，你的打罵會傷害孩子。
2、不批評的原則
現在很多家長做錯事會嚴厲批評寶寶，但做得好就不會表揚寶寶。這種錯誤的教育方式會極大地挫傷寶寶的自信心，導致失去自我行爲的主動性，長大後很可能變得自卑膽小。
所以對於0 -3歲的幼兒來說，你告訴他事情的真相遠比你批評他實際。
2個月的寶寶早教3
親子游戲
1、媽媽跟寶寶說話
這個遊戲鍛鍊寶寶聽覺，讓寶寶能夠早日開口說話。
2、牆頭坐不住
這個遊戲能鍛鍊寶寶勇氣的遊戲。
兒歌推薦
《拍拍手》、《扔皮球》、《大鞋子》、《搭積木》、《上樓梯》、《洗澡歌》、《講故事》、《小星星》、《睡着了》。
繪本推薦
1、《你睡不着嗎，小小熊》
講述了小小熊怕黑睡不着而大大熊不厭其煩地爲其點燈，最後用擁抱溫暖小小熊的溫馨小故事。書中雖說小小熊怕黑，但其實我們應該知道小小熊期盼更多的，是大大熊的懷抱!所以，當孩子們哭鬧時，我們不妨給他們一個擁抱，一個愛的擁抱。
2、《字母》
讓孩子在樂趣中逐漸懂得字母，數字，反義詞，顏色和形狀，農場，動物園的常識。看似簡單的形式蘊含了作者獨特的創意，笑臉一翻變成了哭泣，吸引孩子主動去翻閱，在連連的翻閱中獲得重重的驚喜，也打下了認知的基礎，有助於培養孩子對書本的濃厚興趣。
