兒童叛逆期如何引導，每一個家長都有望子成龍，望女成鳳的願望，但真正能夠實現這一目的的家長卻少之又少，並不是說那些孩子本身有問題，而是家長沒有選擇好的教育方法，以至於耽誤了孩子。下面分享兒童叛逆期如何引導。
兒童叛逆期如何引導1
不妨試着做下面的事情：
1、營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣，努力給孩子有一個安靜的學習環境，這點很重要！有的家長由於文化水平不高，沒有意識到安靜的環境對孩子的學習多麼重要，他們下班後總喜歡邀同事到家裏打撲克，打麻將……還有的家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，從新聞聯播節目一直看到完，孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。
家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，如果家裏住房緊張，家長可以在室內較安靜的地方給孩子安排一個“學習角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那安心學習。
有條件的家庭，可以給孩子買相關的學習用品和有關的工具書。平時，家長也可給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜誌和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。
2、儘量做到“三多”和“三少”
多商量少命令
比如提醒孩子該做作業了，可以這樣說：“到時間了，你是不是該做作業了？”而不要直來直去地說：“別看電視了，快去做作業！”這樣，孩子就會感覺你很尊重他，願意聽你的話。
多引導少訓斥
其實，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。當然，具體情況還得具體對待，對於孩子的壞品行、壞習慣等，家長不必要委婉，但也不可採用訓斥的方式，而是要平等而又嚴肅地與他談話，指出其危害性，要求其改正，並訂出一些懲罰措施。
多交朋友少窺探“隱私”
很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。實際上，家長應和孩子交朋友，平時多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關係情況，對一些事物的看法等等。這樣，孩子感受到父母對自己尊重和信任，他們也會越來越信任父母，就會把父母當成傾訴對象，而不是保密對象了。
3、讓孩子適度做家務，但不可過度
學習是孩子成長中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心、決心、恆心，切不可三天曬網兩天打漁。尤其是對一部分不愛學習的孩子來說，有時爲了逃避學習，寧願選擇逃課回家和家長幹活，甚至和家長撒謊說學校放假！
有的家長不重視孩子的學習，隨孩子的意，把過重的家務活給孩子做，也不問清楚孩子回家的原因。嚴重耽誤了孩子的學習，尤其是農村家庭，一到農忙季節，有些家長乾脆讓孩子停課幹活兒。
他們完全不明白，孩子每拉下一節課、丟掉一個學習環節有多麼大的損失，因此，當家長的一定要儘量減輕孩子的家務負擔。配合學校，讓孩子集中精力，搞好學習，做一名有責任心的好家長。
4、經常瞭解孩子的學習情況
學會檢查孩子完成作業的情況。孩子放學後，家長要督促孩子認真做作業、檢查作業及複習、預習功課。
定時翻看孩子的作業本。看看老師批改得多不多，打多少分。如果錯誤多，分數差，就要幫助孩子查明原因，及時補救，家長還要看孩子的作業是否整潔，這是檢查孩子學習情況的重要方法。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“學生的練習本是全部教師工作的一面鏡子。”家長應利用這面鏡子瞭解孩子的受教育情況。
5、可試着求知，言傳身教
家長是孩子的第一任老師，家長的興趣對孩子會有很大的影響，家長可通過自己的言行來培養孩子對學習的熱愛。家長需要不斷學習，與孩子共同進步。家長可以通過讀書、自學等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子爲師，這樣可以極大地激發孩子的學習興趣。
遇到不懂的問題可以和孩子共同查資料，或者請教周圍的鄰居、親朋，給孩子樹立勤學好問的好榜樣。千萬不要在督促孩子學習時，家長卻在一邊休息或娛樂，這樣會給孩子造成心理上的不平衡，也難以在孩子的心中樹立威信。
如果孩子的知識水平已超過了家長，家長不妨以孩子爲“小老師”，經常向孩子請教一些問題。孩子不但鞏固了所學的東西，還會產生要學得更好的願望，因爲他有爸爸或媽媽這樣的學生呵！
叛逆期應該如何引導
拿我自己作爲例子，我在上初一的`時候，本來是一個乖乖孩，每天很認真的學習，按時完成作業，自從初二的時候，我家有了電腦，我的青春叛逆期也就如約而至，每天開始想着想要玩會電腦，於是乎，就想盡各種辦法去玩電腦，說自己要找資料啦，說老師說這篇文章老師說需要打字稿給他（老師確實是這麼說的，但是我借勢多玩了一段時間）等等。
但是這些小伎倆最終還是被老媽知道了，於是乎，老媽就找來老舅把我的電腦鎖上了，然後說不知道密碼，你也別玩了，然後就這樣我憋着一股勁，一直到期末結束都沒有玩。假期來襲，大家都很希望自己可以放鬆一下，沒想到父母還是採取高壓狀態，不讓我接觸電腦。
於是乎，我就和幾個小夥伴跑去網吧玩了一段時間，最後被父母發現了，然後就被帶回去教育了一番，最後經過商議，他們也讓我可以適當的玩一會電腦，但是設置了時間，從那次以後，我就再也沒有去過網吧，現在已經過去了好多年了，也一直沒有去網吧的習慣。
從我的例子可以得出一個結論，適當的約束，可以讓孩子成長成更好的人，而過分的約束則會適得其反，所以說，只要孩子沒有出現一些原則性的問題，父母最好不要過分的干預，還要多和孩子溝通。
把孩子當做是朋友，並對他進行心理上的疏導，讓孩子不至於因爲父母給予的壓力，變得鬱鬱寡歡。所以說父母還是要多和孩子溝通，我相信，這樣孩子不但能夠完美的度過叛逆期，還會變的和你更親近。
兒童叛逆期如何引導2
孩子叛逆期會表現爲自我意識強、堅持己見、反抗家長或做一些極端的事情，孩子叛逆期的引導主要包括給予其尊重、鼓勵，以及進行有效溝通，並營造和諧的家庭氛圍。
1、尊重：孩子處於叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵爲主，這樣可以使孩子的叛逆期行爲減少；
2、鼓勵：可以引導孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵，讓孩子產生被認可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行爲有所減少；
3、溝通：當孩子處於叛逆期時，一定要注意多和孩子進行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作爲成人來引導，而不是控制或批評、教育。將其當成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行爲也會減少；
4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長經常出現打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行爲會特別明顯。這時家庭氛圍特別重要，如果每個家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會有所收斂，這時家長的榜樣作用對於孩子顯得格外重要。
孩子的叛逆期在不同年齡段有所不同，一般人類的叛逆期一共分爲3個階段，第一個叛逆期一般是在2-3歲，可以從原來的完全聽話的小孩，變成不聽話的小孩；第二個叛逆期在7-9歲，是兒童叛逆期，可能由於剛開始上學，出現一些叛逆心理；第三個叛逆期是在青春期，此時期破壞性更強，一定要注意引導。若情況較複雜，必要時可去醫院就診，給予適當的心理疏導。
兒童叛逆期如何引導3
父母如何與叛逆期的孩子溝通
3-4歲左右，由於自我意識的發展，幾乎每個孩子都開始出現了反抗父母的叛逆行爲，只不過表現出來的程度不同而已。如：寶寶越來越不聽話了，懂得頂嘴;還會說反話，大人越阻止，小孩越不聽。心理學上把這一時期稱爲“第一反抗期”。
爲什麼小孩子會出現叛逆期呢?
據心理學家分析，孩子在3-5歲和12-13歲這兩個成長階段，容易出現逆反心理。但孩子的任性和逆反更多的是後天教育不當造成的。在幼年時期，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺及父母對孩子的溺愛、嬌慣、放任、遷就，過度的關愛，很容易造成任性的心理。隨着他們年齡的增長。
他們慢慢學會了自己吃法、穿衣服、做遊戲，於是，他們的自我意識慢慢覺醒，自主獨立的意志也越來越強烈。其實，“叛逆”並非壞事，而是自我意識獨立、自我主導、自我開竅的可喜表現。此時的叛逆是孩子成長過程中的必經階段。
1、多給孩子幾個選擇
在和孩子發生衝突對抗的時候，父母不要急於將自己的想法堅決執行。比如，到了睡覺的時間，可孩子還興奮的睡不着覺。這是，父母不要粗暴地強迫孩子睡覺，你完全可以試試這樣的溝通方法：“寶貝，現在是睡覺的時間了!
如果你現在還不想睡覺，你可以選擇讓爸爸媽媽給你講一個故事，或者再玩十分鐘，你選擇哪一個?”多給孩子些選擇，孩子就會有一種自己拿主意、做決定的成就感，往往也容易接受。因爲是孩子自己選擇的方案，所以執行起來也很容易。
2、太“看重”孩子
當孩子哭鬧時，父母很快就妥協了，實際上就是在縱容孩子，一但孩子意識到通過拿“不吃飯”、“大哭大鬧”、“滿地打滾”爲手段要挾家長，能夠如願以償，就會變得越來越任性，越來越叛逆。
3、激將法
孩子都有好勝心，巧妙地運用激將法，能起到意想不到的效果。比如和孩子去公園，孩子賴着不肯走路，父母這時如果說：“你看前面那個小朋友跑的多快，咱們家孩子肯定跑不過他。”這時，孩子往往會“呼”地一下站起來向前跑。
4、角色扮演法
有趣的親子游戲能讓孩子明白應該做什麼。比如父母可以裝成懶惰又不聽話的孩子，讓孩子扮演家長的角色，看着他是如何來對待你的。有的孩子會用你常用的方式對你，也有的孩子會用他心目中期望的你對待他的.方式對待你，你需要細心觀察。通過角色扮演，親子之間的溝通就會很容易。
