小孩子沒有時間觀念，時間就是生命，對任何年齡段的人來說，時間應該都是非常寶貴的，而小孩子都是貪玩的，所以肯定不會珍惜時間，也沒有時間觀念，那麼小孩子沒有時間觀念的原因是什麼？
小孩子沒有時間觀念1
孩子沒有時間觀念的原因
1、“我”缺少時間的概念
孩子做事愛磨蹭，通常是因爲他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子並不知道如果他把一件事儘快做完之後會有什麼更好的結果，他也不認爲自己慢有什麼不好的。
2、“我”是天生的慢性子
一些幼兒明顯的比其他孩子動作慢，不論在什麼情形下、做什麼事情都慢，即便是有強烈地外界刺激他仍然是行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來。這類孩子的神經類型往往屬於相對安靜而緩慢型。
3、“我”對一些事不感興趣
做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子對一些事情不感興趣，但是家長強迫或是催促着去做，那就只有做慢一點，磨時間了。
4、“我”缺少信心
孩子在做事情時缺乏足夠的自信心，他總是擔心自己做不好，怕自己出錯，所以做起事情來也是瞻前顧後、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔心、越是害怕，孩子的動作也就越慢。
如果大人這時候再在一旁不斷地責備、催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。
培養孩子時間觀念的方法
1、使用有時間含義的詞語
積累有時間含意的交流詞語念有關時間的兒歌“太陽光，晶亮亮，雄雞唱三唱”、“春天春天真美麗，花兒開放笑嘻嘻”等。
2、讓寶寶感受時間的變化
寶寶過生日，吹滅一支小蠟燭時，旁白：“寶寶一歲了”，吹滅第二支蠟燭，欣喜地再說“寶寶兩歲了！”，讓寶寶在喜悅中感受時間的變化。跟寶寶約時間出門玩耍，“寶寶，加油，吃完飯，換了鞋就可以出去玩。”讓寶寶理解時間的具體指向。
3、讓孩子可以自己支配時間
孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母能夠觀察孩子，瞭解孩子，想出切實可行的辦法幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念，以便積極應對學習和生活上的挑戰。
把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計。一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。
4、制定時間表
做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。
孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的'事情要按時完成，否則後面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。
小孩子沒有時間觀念2
1、孩子沒有時間觀念的原因
對孩子來說，其實時間是個很抽象的概念，很多孩子大腦中對時間的概念是迷糊的，所以也就很難理解所謂時間觀念是什麼意思了。
現在關於孩子沒有時間觀念的原因也有新的解釋，認爲孩子沒有時間觀念，很可能是因爲時間知覺沒有發育成熟導致的。
所謂時間知覺指的是我們對於時間流逝速度的一種感覺。
時間知覺發育不成熟的孩子容易出現時間觀念差、我真拖拉、做事沒有先後順序等問題。
2、孩子沒有時間觀念怎麼辦？
對於沒有時間觀念的孩子，常規方法有很多，很多家長也都會在日常教育中採用，比如教會孩子簡單的認識鐘錶、沙漏等計時器之類，但是這樣的做法其實效果一般。
要提升孩子的時間知覺，家長朋友們可以做以下兩種比較有效果的嘗試。
第一，家長可以讓孩子用不同的順序做相同的一系列事情，比如起牀、穿衣、刷牙、洗臉、吃早餐等。每次給孩子一個秒錶計時，讓孩子去不斷體驗不同的先後順序對於節約時間的影響。
第二，家長可以讓孩子體驗不同情緒狀態下的十分鐘是什麼樣的感覺。我們可以讓孩子做三件事：特別感興趣的、特別不感興趣的以及興趣中等的事情。每次都固定給孩子一個倒計時十分鐘的秒錶，等時間到了就結束體驗，讓孩子不斷加深在不同情緒下的時間流失體驗。
通過以上兩種訓練，可以有效提高孩子的時間知覺，這比單純地教孩子認識手錶、沙漏要具體有效的多。與家長們共勉。
小孩子沒有時間觀念3
一、孩子沒有時間觀念怎麼辦
1、提高動手能力
動手能力是對孩子智力發展的一個有益補充，是對孩子自立能力的訓練，是孩子成長的一項內容。但現在的父母事事包辦，使孩子喪失了許多本該屬於他們自己動手的機會，從而導致了孩子能力的弱化，最終受害的還是孩子。
所以，家長應給孩子提供機會，讓孩子學習“自己的事情自己做，大人的事情幫着做”。
在孩子做不好時，父母不要急着幫忙或輕易責怪，以免孩子喪失自信，形成依賴感，而應鼓勵孩子在不斷嘗試中學習、鍛鍊、進步。
2、增強時間觀念
孩子年齡小，時間對孩子來說非常抽象，所以他們一般體會不到時間的重要性，腦海裏沒有時間觀念。有時大人在旁邊心急如焚，孩子深處其中卻坦然若之。
所以，家長可以在平時與孩子交流時，明確的使用時間用語，幫孩子樹立對時間的初淺認識;也可嘗試讓孩子在一分鐘內做事，體驗時間的長短，或與孩子一同遊戲，並在規定的時間嘎然而止，訓練孩子的時間行爲，讓孩子意識到“規定的時間作規定的事”。
3、開展競賽遊戲
從心理學的角度講，行爲是後天習得並通過不斷強化而鞏固下來的。所以，家長一旦發現孩子有磨蹭的習慣，應從孩子的實際出發，開展一些適合孩子的充滿趣味的競賽活動，以激發孩子積極向上的願望，鍛鍊孩子的能力。
如：孩子穿衣特磨蹭，就和他開展“穿衣”比賽，讓孩子通過不斷練習，逐步提高速度。
4、運用同伴效應
孩子通過與同伴交流、嬉戲、玩耍，可以達到相互學習、共同成長的目的。所以，家長應多讓孩子與那些性格活潑開朗、做事速度快的夥伴交往，有助於發揮榜樣效應，使孩子開闊視野，並在瞭解他人的基礎上清楚地瞭解自己
從而不自覺地用交往的規則來調節自己的言行，保持和強化那些受羣體接納的優點，改變和摒棄一些壞習慣，這種“調解力”是糾正孩子磨蹭毛病的一劑良藥。
5、給孩子一定的玩的時間
爸爸媽媽必須給孩子一定的自由支配時間，讓孩子去做自己想做的事，注重培養孩子的學習興趣和主動性。比如，有的爸爸媽媽要求孩子每天放鬆一小時。
在這一小時內，孩子可以玩、聽音樂、休息等，不管幹什麼，爸爸媽媽都不去幹涉，等孩子情緒比較穩定和愉快，有了學習的興趣和主動性時，就會比較願意開始較長時間的艱苦學習，學習效果也會更加理想。
二、孩子缺乏時間觀念的表現
1、沒長性，屁股坐不住。
2、一旦玩起某種喜歡的遊戲，看喜歡的動畫片時往往收不住，不肯停下來，以致耽誤吃飯等正常的作息;而識字、算術等家長認爲極其重要的環節，他們則表現出不屑的態度。
3、遊戲、學習、起居的安排錯位混亂，難以調整。
三、如何培養孩子的時間觀念
1、教會孩子學會認時間
小孩寶寶有不少還分不清年、月、日和具體的時間，應該教孩子先學會最基本的認時間，如看日曆、看時鐘。對於家裏的掛曆、日曆，可以讓寶寶認識並教寶寶主動去撕下昨天的那一頁。
2、讓孩子自己制訂一天的計劃表
教孩子學會把一天的時間安排分爲上午、下午、晚上三個時段，來安排自己要做的事情。有時候忘記了 ，大人可以的提醒，“寶寶，現在幾點鐘了?”“現在該做什麼事情了”?他會很不好意思，“對哦，差點忘記了”，趕緊自覺執行計劃表的內容。
孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則後面的計劃就無法完成。
3、參照時間表規律生活
以前孩子做事也許總是愛拖拉磨蹭，引入“時間”後，只要孩子想故意磨蹭，家長就可以指指牆上的時鐘，或者問他現在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。
4、遵守約定適當獎勵
如果剛開始孩子還沒有時間觀念，在做某件事情前家長要和孩子約定好時間，先約法三章，有了獎勵的刺激，孩子會更認真地遵守約定有了比賽這一動力，孩子會積極爭取勝利，遵守約定就在遊戲中做到了。
