新生兒1個月智力評估，隨着月齡及年齡增長，神經組織體積不斷增大，但是我們還是會發現很多孩子都有發育遲緩，各項大動作發育都遠遠的落後於同齡兒，以下分享新生兒1個月智力評估
新生兒1個月智力評估1
嬰兒1月智力標準
大運動：拉着手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。
精細動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。
適應能力：眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可)、聽到聲音有反應。
語言：自己會發出細小聲音。
社交行爲：眼睛跟蹤走動的人。
嬰兒2月智力標準
大運動：拉着手腕可以坐起、頭可豎直短時(5秒)。
精細動作：俯臥時頭可擡離牀面、撥浪鼓在手中留握片刻。
適應能力：立刻注意大玩具。
語言：能發出a、o、e等元音。
社交行爲：逗引時有反應。
嬰兒3月智力標準
大運動：俯臥時可擡頭45度、抱直時頭穩。
精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。
適應能力：眼睛跟紅球可轉180度。
語言：笑出聲。
社交行爲：模樣靈敏、見人會笑。
嬰兒4月智力標準
大運動：俯臥時可擡頭90度、扶腋可站片刻。
精細動作：搖動並注視撥浪鼓。
適應能力：偶然注意小丸、找到聲源。
語言：高聲叫、咿呀作聲。
社交行爲：認親人。
嬰兒5月智力標準
大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。
精細動作：抓住近處玩具。
適應能力：拿住一積木注視另一積木。
語言：對人及物發聲。
社交行爲：見食物興奮。
嬰兒6月智力標準
大運動：俯臥翻身。
精細動作：會撕紙、把弄到桌上一積木。
適應能力：兩手同時拿住兩塊積木、玩具失落會找。
語言：叫名字轉頭。
社交行爲：自喂餅乾、如會找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉。
新生兒1個月智力評估2
1、如何刺激認知發育？
首先，我們來說一說認知，對於這麼小的寶寶，他目前能做的就是被動接受我們對他的視聽刺激。
當寶寶醒來的時候，你可以和他面對面談話，當他注視你的臉時，慢慢地左右移動你頭的位置，設法吸引他的視線追隨你移動的方向。
在距離寶寶耳邊10釐米左右的位置輕輕地呼喚他，使他聽到你的聲音後轉過頭來。
還可以利用一些能發出柔和聲響的小塑料玩具或者紅色的小球吸引寶寶聽和看的興趣。每天定時在寶寶牀頭上方掛一些能晃動的小氣球、小花布頭等，品種可多樣化，但要經常更換，可以鍛鍊寶寶看的能力。
平時，無論餵奶或護理寶寶時，都要隨時隨地和他說話，使他既能看到你，又能聽到你的聲音。特別是當寶寶哭的時候，首先要用言語安慰他，很多孩子會立即停止哭，但隨後要滿足他的需要，這樣做的目的主要是讓寶寶感受語言。
要注意保證寶寶有充足的睡眠時間，每天14~20個小時。寶寶很容易疲勞，表現爲對視聽刺激無反應，這時候應該暫停訓練，讓寶寶休息片刻，等寶寶對刺激有反應時再訓練。一般每次視聽訓練大約10分鐘。總之，在寶寶精神好的時候利用各種方式進行視聽刺激，能夠促進他視聽能力的發展。
溫馨提醒
在這需要特別提醒你的是，新生兒看到運動的物體，如閃爍的光、活動的球及活動的人臉等，都能明確地作出反應。出生後頭半年是嬰兒視敏度發展的關鍵期，也是我們早期發現視力發育缺陷和早期干預的關鍵期，錯過這一時期有可能造成無法挽回的影響。
如果1月齡的寶寶對很大的聲音沒有反應，應該引起爸爸媽媽的重視，加緊訓練並找專業醫生檢查診斷。
2、如何刺激嬰兒的腦部發育
下面我們來聊一聊如何刺激嬰兒的腦部發育。
對兒童早期教育的理念並不是單純的知識灌輸，而是提供或創造一種豐富、適應的環境，促進兒童腦部以全面的.方式成熟起來，爲兒童以後的發展打好基礎。你可以通過以下這些方法，促進嬰兒的腦部發育。
第一，爲嬰兒生長提供充足的營養。
第二，給嬰兒持續性的關愛和身體接觸:比如擁抱、皮膚和皮膚直接接觸、身體和身體直接接觸，建立嬰兒的安全感。
第三，在給寶寶穿衣服、洗澡、餵奶的時候，在與寶寶玩耍、散步的時候，利用簡單而生動的短語和他說話唱歌，並輕輕的叫出他的名字。
第四，關心寶寶的表現和脾氣，學着弄懂他表達的意思，在他煩惱或者高興的時候作出反應。
第五，給寶寶提供不同形狀、大小和構造的彩色物品。對於這個年齡的寶寶來說，你的面孔是他最感興趣的視覺圖案。
第六，如果你會外語，可以在家裏說，給寶寶外語刺激。
第七，確信其他照顧和監護寶寶的人理解早期教育的重要性，形成一種關愛與安慰關係。
溫馨提醒
在這需要特別提醒你的是，嬰幼兒時期是心理髮展最迅速的時期，年齡越小，發展越快。在3歲以下，特別是0~1歲，嬰兒的智能發展日新月異。
學習能力也是有關鍵期的。關鍵期是指某種知識或者行爲經驗，在某一特定時期或階段中最容易獲得和形成的時期，錯過這個時期，就不能獲得或達不到最高的水平。
3、生活與交往
接下來，我們說一說小寶寶的生活與交往。
年輕的父母首先要想到，你的小寶寶是有一定的智慧和能力的，所以要學會和他交往。注意細心觀察寶寶的哭聲，設法理解他哭的原因，並給予適當的處理。媽媽還應該注意寶寶的面部表情，比如皺眉、微笑等，以便更好地理解他們。母親對寶寶需求的敏感性將大大有利於嬰兒智能的發展。要把新生兒當作懂事的孩子來對待，以促進他們認識世界能力的發展。
在寶寶哭鬧時，可以用說話、用手按撫他的腹部、握住雙手或者抱起來等方式進行安慰，使小寶寶懂得成人的安慰，懂得等待成人滿足他的要求。比如，寶寶餓了，哭着要吃奶，你可以邊準備邊和他說話，如:"寶寶等等，我在給你準備呢!"反覆多次後，寶寶也會懂得暫時不哭，等待成人滿足他的要求。這就是最初條件反射的建立，這就是寶寶學習的方式。
最後我們來說一說照料寶寶的4個注意事項：
第一，不要在寶寶周圍抽菸。
第二，在給寶寶洗澡之前，用手腕和肘部內側測試水的溫度。
第三，不要給寶寶飲用用微波爐加熱的配方奶。
第四，如果你在嬰兒牀上懸吊了一些玩具，一定要保證安全而牢固，以免寶寶拉下時碰傷。
新生兒1個月智力評估3
新生兒早期教育
豐富的感知刺激
新生兒的早期教育最主要的目的是讓他感到媽媽的愛。餵奶時、洗澡時、換尿布時、做撫觸時、孩子處於安靜覺醒時，父母都應該用充滿愛的眼神去和他對視，用溫柔的雙手去撫慰他，用親切的語言去和他溝通。
這樣，通過視覺、聽覺和皮膚感知覺，孩子會得到大量良好的、溫和的刺激，必然有利於他的大腦發育，這也就是我們所說的新生兒早期教育。這樣做還有一個好處，就是不佔用專門的時間，不耽誤新生兒睡眠。
適宜的視覺刺激
許多人誤以爲新生兒出生時什麼也看不見，其實並非如此。新生兒在出生幾分鐘後就能睜開眼睛，好像帶着好奇來到這個世界，常常凝視周圍。
由於視神經未發育成熟，嬰兒剛出生時只能區分明暗，感受光亮的程度，之後逐漸能分辨父母的臉形，分清光亮和黑暗，凝視光源，追隨物體。在新生兒期，他雖然能盯着活動的物體看，但缺少頭眼和運動結合能力。當頭轉向一側時，眼常常比頭的動作慢一些。
新生兒調節視焦的能力差，太遠或太近，他們均看不清。新生兒看物體時，物體距眼睛的最好距離約20釐米。抱嬰兒餵奶時，母親的臉和嬰兒的臉之間的距離大約20釐米。因此，餵奶時母親應多與嬰兒進行目光交流，增進母子感情。
