父母應該如何應對不認錯的孩子，教育孩子是頭等大事，不少家長苦惱爲什麼孩子總是不願意承認自己的一些小過失，其實孩子不願承認錯誤，也是有原因的。那麼父母應該如何應對不認錯的孩子？
父母應該如何應對不認錯的孩子1
心理1：“如果我承認了，媽媽一定會大發雷霆的!所以我可不能說是我!”
他害怕的不只是來自你口中的責備或手下的懲罰，而是你的憤怒、你的不滿，你對他――你的孩子的失望的情緒，讓孩子真正心生膽怯。
很多時候我們低估了孩子，以爲這些小傢伙只是因爲畏懼“皮肉之苦”或者“一頓臭罵”而不惜撒謊耍賴，做了錯事不敢承認。事實上，真正讓他們感覺受傷或者內疚的，是爸爸媽媽憤怒中隱藏的沮喪，是爸爸媽媽的難過。可我們也的確不能高估了這些孩子，因爲這個年齡的他們相信可以藉助迴避責任、矢口否認來換取父母的不失望、不難過。
對策：
1、保持冷靜。哪怕他把你從西班牙帶回來的昂貴的披肩用作了蝙蝠俠的斗篷!心裏默數10個數之後，問他：“這是怎麼回事?我想聽你說說。” 千萬不要上來就責難孩子，心平氣和地、真誠地給他一些時間想想，也許孩子就會放鬆些，願意跟你說剛纔究竟都發生了什麼。
2、給他安全感和不變的信任。吞吞吐吐的孩子希望首先能得到你的原諒――因爲他實際知道自己是有過錯的。告訴他：“如果你做錯了什麼，我希望你能告訴我。也許我會有一點點生氣，但是，我會更高興你能誠實地告訴我一切。”
心理2：“我不想說‘對不起’!……只要我不承認是我乾的就不用說了。”
“對不起”不是人人天生就會說、就懂得說、就明白爲什麼要說的。道歉也需要一邊成長一邊學習。我們大人難道不也是如此嗎?四五歲的孩子已經有了很強的自我意識，只是他們還不能夠正確地分辨在什麼情況下它叫做“自尊心”，什麼場合它就變成了“固執”和“無禮”。教會孩子那些不傷害別人，也不會有損自己的做人之道。
對策：
1、告訴他爲什麼要說“對不起”。告訴他，當他做了讓別人失望或者難受的事情時，道歉可以使對方感到舒服，並且有利於解決問題。讓他試着體會“換位-同情”的道理。
2、等待他說出真誠的道歉。讓孩子明白，能說出真誠的“對不起”對於成年人來說其實是同樣困難的`。當孩子學會了誠心誠意地道歉時，他也就不會去推卸自己的責任了。不過，一定不要強迫孩子說“對不起”，所有的一切是要讓孩子最終明白，只有自己真心地感到抱歉了，你自己也才能真正地舒服和輕鬆起來。
心理3：“我說那不是我乾的，因爲我也不知道自己這時應該怎麼辦!”
孩子看來，推卸責任，很多時候是躲避麻煩最簡單的方法!但事實上，他也許並不希望就此“灰溜溜”地“逃走”。勇於承當和“善後處理”，孩子還需要父母的一點幫助和用心。他知道自己做錯了，給他修正、挽回或補救的機會，同時還能保留一些面子。
對策：給孩子一個參與解決問題的機會。“你說那個做錯事在牆上亂畫的人應該想些什麼辦法來彌補他的過錯呢?”你主動提出進入“彌補”的程序了，也就暗示了你雖然不滿意但你願意接受他的認錯和補救，孩子用積極的態度來響應的――“我想那個小孩已經答應了一會兒就用刷子把它們刷乾淨!”
心理4：“那可不是我乾的!真的!”
區分幻想和事實，對於四五歲的孩子來講，還是會時常出現混亂的。他們有時會沉迷於自己幻想期望的事情(也就是“那事情”根本沒發生)，有時候他們甚至真的忘記了剛此都發生了什麼。
父母們總是不要忘記，他們畢竟還是小孩子，生理的、心理的發育都還在進行和完善，他們有很多自身不自覺也難以控制或者避免的年齡侷限。不要總是用大人的想法來猜測甚至強加他們，他們需要的更多是幫助。
對策：
1、坐下來和他聊聊。如果這件事情足夠嚴重或者值得認真，那麼，和孩子平靜地坐下來，讓他說說這之前都發生什麼了，或者他所知道的關於這件事的什麼細節。孩子沒有惡意心理，說說說說，事情可能就真相大白了。
2、如果只是一件小事，那麼就和孩子來一起解決和處理它就好了。“至於是你還是小狗把毛巾扔到了廚房並不重要，但小狗不能幫我把毛巾拿回洗手間，你可以，對嗎?謝謝幫媽媽做這件事!”
心理5：“爸爸媽媽認錯了嗎?”
父母和老師都是孩子學習的榜樣。隨着孩子的年齡增長，他們會通過模仿身邊親密且重要的人來學會一些行爲。父母的榜樣作用，不僅表現在好的行爲上，在不好的行爲方面，也是孩子模仿的對象。
對策：給孩子認個錯。不要爲了自己的面子，不向孩子認錯，特別是在自己犯錯的時候，如弄壞了孩子喜歡的玩具等，要主動給孩子認錯。當孩子自己犯錯時，也會主動想父母認錯。
心理6：“不全是我的錯!”
由於成人並沒有看見寶寶的行爲過程，所以寶寶犯錯的原因有時並不像成人所想的那樣。比如說，兩個孩子打起來了，父母看見的話會立刻制止。可能父母會要求自己的孩子向別的孩子道歉。可是，有時先動手打人的正是對方那個孩子。那麼，要孩子先認錯，他就會很不服氣，不肯認錯。
對策：給孩子解釋的機會。有時孩子犯了錯，我們要給他一個解釋的機會。等了解了整個事情發生的前因後果，讓孩子認識到錯在哪裏時，再讓他認錯也不遲。
心理7：“我沒錯!”
多數孩子都天生好動，喜歡探索身邊的各種事物，常常把家中的東西當作玩具。如果這些東西是爸爸媽媽的錢包或是別的重要事物，那麼惹大人生氣就在所難免了。可是，孩子並不明白自己哪裏錯了。
對策：讓孩子知道能做和不能做的事。平時和孩子說清楚，什麼可以玩什麼不可以玩，或者把那些孩子不該玩的東西放在孩子看不見或碰不到的地方，並告訴孩子不能隨便亂碰。當孩子犯錯時，自然就知道自己錯在哪了。
父母應該如何應對不認錯的孩子2
作爲家長，孩子拒不認錯，家長應該怎麼做？
孩子犯了錯誤不願認錯，一部分原因是家長的教育方式出了問題。家長可以反思下，是不是在孩子犯錯後就不溝通，直接打罵孩子。這種打罵和懲戒讓孩子在犯錯後因爲害怕責罰而拒絕承認錯誤。
那父母要採取怎樣的方式，讓孩子主動認錯呢？
教育方式要誠懇在孩子犯錯後一味地打罵是無用的，不僅會激化矛盾影響親子關係，還會造成逆反心理，使得孩子犯錯後第一反應就是狡辯以逃脫父母的打罵。
所以父母在批評孩子時要注意方式方法，誠懇地和孩子先進行溝通，冷靜地處理問題。
父母要以身作則都說父母是孩子最好的老師，父母在給孩子提要求時，自己首先要身體力行地爲孩子做出表率和模範作用。如果父母自己都做不到或者做出錯誤表率，那孩子自然也認識不到自己的錯誤。因此當父母做錯時，也應大方主動承認自己的錯誤，給孩子起到示範作用。
切勿新賬舊賬一起算孩子當時有了問題，父母應該及時提出，及時引導孩子改正。而不是當時不提出，等到孩子再有哪件事做錯時，一併翻出來數落孩子。一方面時間久了孩子自己也不記得自己當時的錯，覺得父母憑空捏造，另一方面這種情況下即便孩子認錯了也是口頭認錯，心裏沒有認識到自己的錯誤，所以孩子犯了錯，家長一定要及時提出。
要注意場合和方式孩子雖然小，但是也有自己的自尊心。因此父母在指出孩子錯誤時，也應該注意方式和方法，在公共場合或有其他人在場的情況下，給孩子留有面子，不要高聲指責，當衆打罵。私下裏和孩子進行有效溝通，能讓孩子更容易接受。
