父母應該如何教孩子爲人處事呢，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，適當減輕孩子的壓力是很重要的，對於孩子未來的發展是有很大影響的，所有父母應當重視起對孩子的教育。下面跟大家分享父母應該如何教孩子爲人處事呢。
父母應該如何教孩子爲人處事呢1
一、尊重孩子的“狡賴”反應效應
每逢家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的潔白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行爲爲“狡賴”，其實，這並不是狡賴，而是孩子對家長教育的一種反應。
教育是雙向的，家長不只要教，還要承受孩子的反應，教育才幹到達最完美的作用。但是又很多家長卻認識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不介意孩子反應回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的意圖。
二、剖析並尊重孩子的反應
當孩子對我們的教育作出反應時，我們首要要對孩子的這種反應作出剖析，當然，這種剖析不只僅是針對孩子的言語進行剖析，還要連同孩子的動作及神態進行剖析。
可是值得家長們留意的是，不論是孩子的反應是不是“狡賴”，都務必要尊重孩子的反應。在上面的教育事例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反應進行剖析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反應的一種體現。所以，這位媽媽也並知道孩子反應的`真實還以——並不認爲“你真蠢”是髒話。
可以幻想，家長誤解孩子的反應，並對孩子的反應進行限制，持久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行活躍反應了。沒有孩子的合作，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。
三、針對孩子反應出的問題，對其進行有意圖的教育
當家長剖分出孩子反應出的問題時，就可以針對孩子的反應進行有意圖的教育。例如，如果孩子反應出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以經過實例，道理來敘述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反應出的問題是他不想知道承當最近錯誤言行所造成的責任，家長就要鼓舞孩子做一個知錯就改，敢做敢當的人。
總之，不論孩子對家長的教育作出任何反應，尊重和認真剖析孩子的反應，都是到達教育意圖的首要條件。
四、家庭教育不能前後矛盾——手錶定理
心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手錶，當別人問這個人時刻時，這個人可以快速並且自傲地說出時刻；但是，當給這個人兩塊不同的手錶時，這個看錶的人反而不能很快地說出時刻了。由於兩隻手表並不能通知一個人更精確的時刻，反而會讓看錶的人失掉對精確時刻的決心。心理學家把這種現象稱爲“手體現象”，並由此而引伸出了一個定論：在做工作時，只能有一個指導原則或價值取向。後來，人們把這個定論稱爲“手錶定理”。
父母應該如何教孩子爲人處事呢2
父母應該如何教孩子爲人處事呢2
讓孩子自己解決問題
一、鼓勵孩子自己解決和同伴的問題
如果孩子遇到問題了，媽媽可以這麼說：“怎麼辦呢？媽媽也想不出好辦法，你說怎麼辦好？”把問題拋給孩子，讓孩子自己去想一想。媽媽可以鼓勵孩子：“媽媽相信你會想出好辦法的！”
如果孩子一時想不到好辦法，媽媽可說：“媽媽和你一起想想，你覺得這樣做好不好？”鼓勵孩子自己去解決，相信孩子最終會找到解決問題的辦法。
二、教孩子明確“別人的”和“我的”概念
在日常生活中，即便是在孩子小的時候，父母也應該在孩子頭腦中強化一個概念：別人的東西不屬於我，我要想玩，只有在人家同意的情況下才能享用一會兒。如果別人不願意，自己只能坦然接受。孩子在接受他人說“不”時，會聯想到自己有喜歡的玩具，別人想玩，也得經過我的同意。這樣，碰釘子與拒絕他人都會成爲孩子的一種習慣。
讓孩子自己作決定
一、相信孩子有自己的判斷力
現實生活中，很多父母不把自主權放給孩子，就是因爲不相信孩子有自己的判斷力。其實，孩子也是獨立的個體，他們有自己的觀念和判斷。也許他們生活經驗還不足，可能會出現錯誤的判斷，但這種錯誤是可以理解的，也是必要的，他們需要從中吸取教訓。
二、要多徵求孩子的意見
家中的一些事情，父母儘量給孩子提供參與的機會，比如，房間的佈置、傢俱的選擇、布藝的裝飾等，父母可以和孩子一起籌劃設計方案，尊重孩子的想法，鼓勵孩子提出自己的建議，認真斟酌孩子的建議並加以以採納。
讓孩子爲自己的行爲負責
一、孩子的事讓孩子負責
孩子做了錯事，父母不要因爲疼愛孩子而爲孩子收拾殘局。這樣做不能讓孩子認識到自己的過失，更不能讓孩子樹立起對自己言行的責任感。
最好的解決方法就是在孩子犯錯後，讓孩子去承擔他的錯誤所帶來的後果，當然必要的時候，媽媽可以給予孩子一些幫助、建議和指導。比如，“是你把小汽車弄丟的，媽媽不能因爲丟了就再給你買。”或者“做錯了就要吸取教訓，也許你可以試試這樣做……”
二、讓孩子爲自己的選擇負責
孩子由於身心發育還不健全，做事情或者做決定時，往往更多地重視行爲過程本身，而不太重視行爲結果。這時，媽媽要先提醒孩子，讓孩子明白可能會導致什麼後果。
如果孩子一意孤行，那就讓孩子自己來承擔可能會出現的後果。比如：“媽媽已經告訴過你了，如果你還要這樣做的話，結果你自己負責，媽媽不會幫你的。”因爲孩子自己願意做出這樣的選擇，出現不良後果時，孩子會學會分析和思考，學會如何去承擔責任。
