爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家整理的兒童比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
活動目的：
“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個故意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特點，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動情勢：
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：5月上旬
決賽時間：5月25號
作品尺寸： 4K或8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。
嘉獎辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預備，取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力，以增進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
爲迎接浙江省教育廳20xx年舉辦的中小學美術比賽，進一步推動學校美術教育的發展，提高學生藝術素養，經商議，決定於五月舉辦一次全校的美術比賽。現將有關事項通知如下：
一、活動宗旨
通過美術比賽活動，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環境；爲學生提供展示藝術才華的舞臺，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和學習美術的興趣，不斷提升學生的綜合素質；促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。
二、活動組織：美術組
三、主題和內容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來”爲主題，結合慶祝中國共產黨建黨90週年，通過美術作品表現對偉大祖國發展變化的感受，描繪身邊美好的生活，反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習，敢於創造、健康向上的精神風貌。
四、參賽對象
1——6年級各班5幅作品
五、比賽項目
繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等；
六、參賽作品格式
中國畫作品尺寸限於4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種和平面設計、繪畫一律爲4開鉛畫紙大小（繪畫用紙及其他材料可自由選擇）。
如不符合上述要求，初評時即不予入選。
七、參賽作品報送要求
1、以班級爲單位統一上交美術組
2、每班作品總數限報送5幅
3、作品必須是學生的原創作品
4、各班作品必須於5月16日前上交美術組。
5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標籤卡》
八、評獎辦法
分別評出一、二、三等獎，優秀獎若干名。
一、指導思想：
爲了加強環保教育，增強學生尤其是在校留守學生的環保意識，繁榮校園文化，增進學生之間的交流，豐富學生校園生活，激發學生的個性，特舉辦本次繪畫比賽。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，宣傳健康生活的理念，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富留守學生的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動主題：
健康.快樂.成長（範圍以家鄉美、環保爲主要內容）
四、活動對象：
定遠縣朱灣小學全體留守兒童
五、作品內容及要求：
作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。
六、評價標準：
1、畫面形象生動有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創意新穎，作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構圖完整。
七、評選辦法：
評委對參賽作品分班級段分別進行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、 三等獎（3名）及鼓勵獎若干。
八、評委：
朱灣小學全體教師
爲慶祝"六一"國際兒童節，爲豐富學生踐行"四有新人"的精神內涵，爲更好地豐富我校師生文化生活，展示我校師生精神風采，特舉辦"六一節"師生演講朗誦大賽。
一、 活動主題主題不限，要求思想內容健康，積極向上。
二、參加對象全校教師（10人）、各班學生代表（1—3年級每班兩人，4—6年級每班三人）
三、比賽時間、地點比賽時間：六月一日下午1：：00比賽地點：田徑場
四、演講內容及要求
1、題目自定，主題鮮明，要求思想內容健康，積極向上。
2、脫稿演講，教師演講時間控制在5分鐘內，學生演講時間控制在3—5分鐘內（超時酌情扣分），需配樂。。
3、朗誦體裁不限，需配樂朗誦。
五、獎勵辦法本次演講比賽評出教師組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
學生組一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名學生組：1—3年級：設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名4—6年級：設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名牛欄江鎮腰站小學20xx年5月20日
附評分細則：
教師演講比賽評分細則一。評分標準主要從演講內容、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分爲10分。
1。演講內容（3分）主題鮮明、突出、標題醒目（1分）觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、 充分（1分）事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（1分）
2。演講技巧（4分）普通話標準，口齒清晰，語音純正（1分）語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當地表情達意，富有感情。（2分）動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（1分）
3。演講效果（2分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風度瀟灑，精神飽滿，態度親切。
4。演講時間（1分）超時或少時扣0。2分（時間限制爲5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣0。2分，扣完1分爲止）。
二。評分方法評分採取10分制，由評委集中評議後亮分，去掉一個最高分和一個最低分後的平均得分爲選手的最後得分。
四至六年級詩歌朗誦比賽評分標準一、懸賞分（總10分）1、儀表形象：（1分）服飾大方、自然、得體、舉止從容、端正，精神飽滿，態度親切。
2、語言表達：（3分）普通話標準，吐字清楚、準確，語言生動，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急、抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內容，能準確、恰當地表情達意，舒心悅耳，娓娓動聽。
3、態勢神情：（2分）姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達朗誦內容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。
4、朗誦效果：（3分）朗誦有感染力，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。
5、時間要求：（1分）時間爲3——5分鐘內二、提高分（1分）朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。
三、評分原則：
比賽中，評委按《評分標準》打分，去掉一個最高分和一個最低分後的平均分爲該篇目的最終得分。賽後按篇目的得分從高到低排列，即得相應的篇目獲獎等級。
一至三年級詩歌朗誦比賽評分標準一、朗誦內容：
自選篇目（文章或詩歌），內容思想健康，朗誦時間控制在3分鐘以內。
二、評分標準：（總計10分）正確（2分）：朗誦過程中無讀錯的字音，否則將酌情扣分；流利（2分）：朗誦語句流暢，不斷斷續續，不回讀；有感情（2分）：能根據文章（或詩歌）內容把握好感情基調，表達感情自然，不做作；整體效果（4分）：服裝得體，最好能根據朗誦內容恰當着裝；配樂和諧，給人以美感，選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。
活動時間：
1、20xx年5月31日星期天
上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽（全班參加）
下午：2：00—5：30文藝匯演
2、20xx年6月1日舉行慶祝“六一”活動
活動地點：xx中心小學操場。
活動內容：
（一）《七彩陽光》體操比賽（5月31日上午：8：00—11：30）
總負責人：
評委：
以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
節目形式：
①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。
主持人：
（三）“六一”活動（6月1日上午：8：00—11：30）
1、學校領導致祝賀詞（xx副校長講話）
2、少先隊活動：
①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。
②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。
3、*（xx負責）
主持人：
以慶“六一”爲主題的遊藝節目，如：瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；
（除後勤外，每位老師各負責一項活動）
活動要求：
（1）、認真組織，注意安全；
（2）、面向全體，關注個別；
（3）、講文明、講衛生、講紀律；
（4）、通力合作，及時總結；
（5）、學校活動並邀請家長參與。
活動目的
“六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動形式
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：5月上旬
決賽時間：5月25號
作品尺寸： 4K或者8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫形式：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。
獎勵辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設優秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極準備，取得好的成績。並能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
活動目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。爲了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特色，學校開展了形式多樣的活動：學生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎作品展示；教室主題黑板報比賽，班級主題班會。通過開展慶祝“六·一”活動，使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
活動形式
1、“書香飄校園”學生作業展；
2、主題班隊活動；
3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報。
活動內容與要求
“書香飄校園”學生作業展
活動時間：
5月31日（十六週星期四）下午3：00—4：30 活動地點
活動地點：
各班教室
歡樂遊園
（1）以班級爲單位，自由選擇活動節目，活動內容符合兒童實際、能激發學生興趣。如：可組織文明禮儀知識問答、弟子規誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動，優勝者獲得“雛鷹獎章”和小紀念品。
（2）各班級必須精心佈置好活動場地，教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫，努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。
（3） 相關活動要提前佈置落實指導，每個節目必須有負責人，負責檢查活動的有序排練，有效表演。
三至六年級
“書香飄校園，歡樂慶六一”主題班隊活動
（1）以班級爲單位組織“書香飄校園，歡樂慶六一”主題班隊活動，活動要求有主持人、有節目單，內容符合兒童實際、形式多樣，舉行一次集知識性、益智性、趣味性爲一體的班會活動，讓孩子們過一個愉快、難忘的“六一”兒童節。
（2）各班要充分調動隊員們的積極性和創造性，圍繞 “書香飄校園，歡樂慶六一”的主題預先策劃開展各種適合隊員特點的活動，諸如：唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演，話題交流（“講述成長故事，回味親人關愛”、“翻閱成長相冊，分享童年快樂”、 “師恩難忘，友誼長存”）、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。
（3）各班級必須精心佈置好活動場地，教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫，努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。
（4）主題活動相關節目要提前佈置落實，每個節目必須有負責人，負責檢查活動的有序排練，保證演出效果。
專題黑板報
指導學生蒐集板報資料，內容要積極向上，主題鮮明，內容充實；佈局設計合理，編排得當；文字工整清晰，版面整潔，插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫龍點睛的作用；有一定的視覺效果；儘量做到形式新穎，有創意。 四
活動的準備與安排
1、各年級在5月15日前充分發動年級組教師和學生幹部的力量，徵集主題班會節目和遊園活動形式，制訂主題活動方案。
2、“書香飄校園，歡樂慶六一”主題活動方案5月28日上繳教導處。
3、在5月30下午前各班級利用空閒時間佈置好場地及做好各項準備。
一、活動目的：
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，爲了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。
二、活動內容：
1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。
2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊爲單位自行組織訓練。
必唱歌曲：《國歌》
選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。
四、活動時間、地點：
1、時間：XX年5月22日
2、地點：初賽在階梯教室
五、評比方式：
按照年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。
六、其他注意事項：
1、各中隊在5月20日前將參賽曲目報王霞老師，5月22日按照年級比賽。
2、比賽按班級順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
3、各中隊必須做到全員參與，儘量着裝整齊。
4、必唱歌曲要求學生指揮，節奏正確，動作大方。
一、 指導思想：
六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容：
本次活動共設三個環節：
（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式
學校進行三好生、優秀學生幹部等表彰活動。
（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
以建黨XX週年爲契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。
1、大隊部確定學校普及演唱的'歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。
2、1-6年級各中隊確定以中隊爲單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。
3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）
4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。
5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。
（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出
1、各班準備文藝節目一個。
2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采
3、有餘力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。
三、時間安排：
1、5月25日（週三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。
2、5月27日（週五）下午進行彩排並確定節目順序；
3、5月31日（週二）下午舉行比賽及慶祝活動。
四、慶祝活動程序安排：
1、少先隊員獻戴紅領巾
2、升國旗，唱國歌。
3、慶六一表彰儀式：
4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》
5、“慶六一，頌祖國”文藝演出
6、合唱《同一首歌》
一、指導思想：
每年的六一兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，以“讓孩子過一個快樂的兒童節”爲宗旨，本年級開展“六·一”歌詠比賽活動。
二、活動主題：
六月的歌聲
三、活動要求及形式：
1、本次歌詠比賽，每班準備兩首曲目（總時間不超過五分鐘），其中一首以“歌唱祖國，歌頌黨”爲主題，另一首自定。各班以中隊爲單位自行組織訓練。
2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，做到學生參與面廣，曲目內容要能體現少年兒童活潑、健康、向上的特點。兩首曲目之間最好有串詞，可加入伴舞。
3、各中隊必須做到全員參與，着裝整齊。
4、評分標準：
（1）節奏整齊，音準正確，音色統一，具有一定合唱藝術效果。
（2）合唱人員指揮舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創意。
（3）精神飽滿、富有朝氣，颱風好，上下臺紀律良好行動整齊, 服裝整齊、統一。
（4）能夠準確把握歌曲主題，通過合唱進行體現，具有良好感染力。
（5）學生指揮節奏正確，動作大方、到位。
（6）歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。
（7）各中隊紀律良好。
四、活動時間、地點：
1、時間：6月1日上午
2、地點：學校升旗廣場
五、工作安排：
主持人：
評 委：音樂教師、年級部管委會成員
紀 律：各班班主任及科任教師
六、其它事項：
1、各中隊在5月25日前將參賽曲目報年級部，歌曲伴奏帶由各班自備。
2、各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常開展。
3、各中隊在活動當天要求學生吃好早餐，帶好水及遮陽帽，預防中暑。
4、比賽本着公開、公正、透明的原則，評出等級，進行頒獎。
附：
三（1）班 《幸福花兒開心上》、《快樂寶貝》
三（2）班 《賣報歌》、《幸福花兒開心上》
三（3）班 《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》
三（4）班 《中國少先隊隊歌》、《歌聲與微笑》
三（5）班 《我愛北京天安門》、《嗯嗨呀》
三（6）班 《感恩的心》、《讓我們蕩起雙槳》
三（7）班 《歌唱祖國》、《媽媽格桑拉》
三（8）班 《讓我們蕩起雙槳》、《種太陽》
三（9）班 《紅星歌》、《媽媽格桑拉》
三（10）班 《歌唱祖國》、《蟲兒飛》與《童年》合唱
三（11）班 《閃閃的紅星》、《小星星》
三（12）班 《龍的傳人》、《螢火蟲》
爲活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，爲孩子提供鍛鍊的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強唱歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
二、活動主題：
唱響校園主旋律，構建和諧校園文化
三、活動組委會：
組長：符偉勝副組長：符積雄符慶國李啓慧趙金丹
成員：李康周世利陳燕黃麗萍謝紅遠。
四、參賽對象：
西華中心學校（本部）1--6年級的學生。
五、比賽形式：
本次大賽採取團體比賽形式，各班選出優秀的40名學生參加，（如果不到40人的30人也可以）。
六、比賽時間：xxx年5月28日。
七、比賽地點：
八、參賽曲目：
參賽曲目共兩首，分爲必唱曲目和自選曲目。各班必選合唱曲目爲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。
一、活動目的
爲進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養成良好的行爲習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品徵集活動。
二、活動時間
20xx年9月24——10月8日
三、活動對象
我校全體學生
四、主辦科室
大隊部
五、比賽辦法
1、以班級爲單位，先由班級進行初評，每班在活動規定時間內上交一至三幅優秀作品（至少一幅），參賽選手可以獨立完成，也可以合作（合作人數最多不超過3人）；
2、各班於10月8日前上交作品至大隊部。大隊部將組織評委評出各等級獎項。
六、比賽內容
（一）比賽要求
1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”爲主題。
2．繪畫要求：作品應全部爲手繪。作品表現手法可以爲：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學校統一提供（如需重畫，來大隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2釐米，左右頁邊距1.5釐米，作品頁面統一爲橫式，版面佈局合理，知識性和觀賞性有機統一。
（二）版面要求
1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；
2、作品背面右下角需要註明作品名稱、班級、作者、輔導教師等；
3、版面製作均使用手繪圖，版面製作不能有任何粘貼；
（三）評比規則
1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）
（1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律並適合小學生觀賞，富有知識性、創新性。
（2）原創手繪（20分）：內容佔整個版面的比例達到70％以上。
（3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創意；規範合理
（4）註明完整（20分）：作品名稱、班級、作者、輔導教師完整
（四）比賽獎項設立：
本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢！爲使全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節，激發學生愛黨愛國愛家鄉的熱情，學校決定於六一兒童節前夕舉行校園書法、繪畫比賽活動。
一、指導思想
爲了豐富同學們課餘生活，培養同學們的興趣愛好，展示我校藝術教育活動成果，爲全體同學提供一個展示激情與才華的平臺，以提高同學們藝術欣賞和藝術創作能力，特辦此活動。
二、活動主題：“我爲節日添色彩”書畫比賽。
三、活動對象：一至六年級學生
四、活動內容要求及程序
1、書法：分爲硬筆書法和毛筆書法。
硬筆書法：一、二年級學生用鉛筆書法，三至六年級學生用鋼筆書法，紙張由學校統一提供，學生自備鉛筆、鋼筆，內容自定。每班選送3幅作品參賽。
毛筆書法：三至六年級學生參賽，毛筆、宣紙自行準備，學生自行完成作品。每班選送2—3幅作品參賽。
2、繪畫：一至六年級學生全部參賽，各班先在班級裏進行篩選，然後選送3幅作品參賽，畫種不限，形式不限，紙張統一發放，繪畫顏料學生自行準備，並自行完成作品。
3、參評作品上交截止時間：書法和繪畫參賽作品必須在5月30日下午（星期五）2:00之前上交到教導處。
4、評委：繪畫（邱芬 賴文藝） 硬筆（羅茂香孫鵬飛）
毛筆（徐勇祥 ）
5、其他：獎狀由劉江老師負責標語書寫徐勇祥老師負責
五、注意事項及說明：①班主任和相關科任指導學生完成作品，嚴禁代筆。②作品上務必註明年級、班別和姓名。③本次比賽分低、中、高三段設獎，將分別評選出一、二、三等獎若干名，其中的優秀作品將裝裱好並在在學校走廊等顯目之處上牆長久展出。
一、指導思想：
爲了加強環保教育，增強學生的環保意識，繁榮校園文化，增進學生之間的交流，豐富學生校園生活，激發學生的個性，特舉辦本次繪畫比賽。
二、活動目的：
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環境，宣傳健康生活的理念，展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力，豐富同學們的課餘生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
三、活動主題：
健康.快樂.成長（範圍以家鄉美、環保爲主要內容）
四、活動對象：
沙河學校一——五年級學生
五、作品內容及要求：
畫種不限，大小以標準的16開紙爲宜。作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方註明自己的姓名、班級，作品簡介，方便評比記錄。
六、評價標準：
1、畫面形象生動有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創意新穎，作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構圖完整。
七、評選辦法：
評委對參賽作品分班級段分別進行評獎，各班級評出一等獎（1名）、二等獎（2名）、 三等獎（3名）及鼓勵獎若干。獲獎學生頒發獎品。
七、作品上交時間：
20xx年4月24日
八、評委：
沙河學校小學部全體教師
一.指導思想
爲了關心留守兒童，促進留守兒童健康快樂地成長，加大關愛留守兒童工作的宣傳力度，積極營造關愛留守兒童的氛圍，增強我校留守兒童的遵規守紀意識，養成良好行爲習慣，使每位學生都能夠快樂學習.快樂生活.健康成長，現決定舉行“說說心裏話”學生演講比賽。
二.演講主題
“說說心裏話”
三.報名方式
請各年級將留守兒童演講名單20xx年10月11日報到學校。
四.比賽方法及獎勵
1.參賽留守兒童按抽籤順序上臺演講，演講時間中年級爲每人2—3分鐘，高年級爲每人3—5分鐘。
2.參賽留守兒童：三——六年級以班級爲單位選送願意參加的留守兒童參加學校比賽。
3.比賽採用評委現場打分的方式進行，採用百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取剩下分數的分均分作爲選手的最後得分，最後得分保留小數點後兩位。
五.比賽時間：20xx年10月20日下午3點。
六.比賽地點：五年級教室。
七.評分標準
（一）內容（40分）
1.主題（15分）：主題明確.健康，積極向上，觀點正確.鮮明；見解獨到，弘揚時代主旋律。
2.材料（15分）：材料真實.典型.新穎，實例生動，反映客觀事實.具有普遍意義。
3.結構（10分）：結構完整合理.層次分明，論點.論據具有邏輯性；構思巧妙，引人入勝。
（二）表達（60分）
1.語音（20分）：吐字清楚，語音規範。
2.感染力（20分）：語速恰當.聲音洪亮，表達自然流暢，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3.熟練程度（10分）：要求脫稿，沒有脫稿的選手此項不得分；因不熟練，每停頓一次減1分，減完爲止。
4.肢體語言（10分）：自然得體，端莊大方。
