爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案應該怎麼制定呢？以下是小編收集整理的幼兒園父親節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、時間：
二、地點：園內
三、主題釋義：我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定爲"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定爲國民的節日。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發紙讓爸爸印上大手）1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程；
、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
幼兒唱"父親節"的歌曲；
幼兒爲父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；
爸爸您辛苦了，我愛您。
父親節是一年中特別感謝父親的節日，每個國家的父親節日期都不盡相同，也有各種的慶祝方式，父愛如山，讓我們在父親節來臨之際爲父親送上最真摯的祝福。
一、時間：
xx年06月21日，農曆五月初六，星期日
二、地點：
幼兒園園內
三、主題釋義：
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定爲"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定爲國民的節日。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;
2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
3、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
5、幼兒唱"父親節"的歌曲;
6、幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
爲了讓孩子們在娛樂中瞭解西方節日以及相關文化。xx幼兒園舉辦了父親節活動。
一、活動時間
x月x日19：00-20：00。
二、活動地點
xx幼兒園。
三、報名時間
x月x日開始宣傳。
四、報名地點
在帶班老師處報名。
活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場務一名，管理現場道具。
五、活動內容
瞭解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
六、活動主旨
活動前期準備：
通過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標誌性物品。
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選＂我是好爸爸＂。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作，摺紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發寶寶的＂最棒的禮物＂，合影留念！
父親的角色在孩子成長的道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威嚴的，孩子們與爸爸交流接觸的機會甚少，借父親節之際，通過“父愛如山”活動，讓孩子們感受父愛，感恩父親。讓父親們充分展現出他們力量、溫柔、細膩的一面，滿足父親與孩子充分嬉戲的願望。
活動主題：
感恩父愛共享歡樂
活動目的：
1、讓孩子們知道6月的第3個星期天是父親節，
2、理解爸爸的辛苦，讓幼兒學會如何去理解父親、尊敬父親、體諒關心父親，與父親和諧相處從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間：
20xx年x月x日下午5點——6點
活動地點：
藝術幼兒園小舞臺
活動策劃：
李媛、王晶
活動主持：
王晶、李媛
活動準備：
做遊戲“5把藍椅子、5把紅椅子、草帽、眼鏡框、小方巾，梳子5把，視頻，伴奏樂、風車、吹泡泡”
活動流程：
“爸爸我想對你說…”—小班節目—遊戲“爸爸爲我梳辮子”—中班節目—遊戲“我給爸爸換造型”—大班節目
活動內容（視頻播放開場音樂）開場詞：
王晶：在陽光燦爛的六月，在萬物的生機勃勃中，父親節來到了李媛：今天我們相聚在一起爲可愛的爸爸們慶祝父親節這個偉大的節日
王晶：每年6月的第三個星期日就是父親節，父愛是世上最偉大而深沉的。
李媛：羊有跪乳之情，鴉有反哺之義，小朋友我們要懷着感恩的心，時時刻刻感謝爸爸爲我們的辛勤付出。
小班表演：王晶：我們來看看小二班小朋友是怎麼樣表達對爸爸的感激之情吧！小二班兒歌《我有一個好爸爸》歌曲《我家有幾口》小一班歌曲《愛我你就親親我》《魔法爸爸》
遊戲“梳辮子”（伴奏樂：爸爸的雪花）：
王晶：“誰言寸草心？報得三春暉”，爸爸做的飯也好吃，爸爸梳的辮子也好看。今天我們來比比爸爸爲女兒梳辮子，比比哪位爸爸的手最巧！
李媛：（與梳辮子游戲同時進行）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都有不同的優點。小朋友你們覺得你爸爸的優點是什麼？請當着大家的面誇誇他！
王晶：好，我們一起倒數5個數，數完之後，請梳好辮子的女小朋友轉身。讓我們大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辮子最好看，請女小朋友照鏡子並給爸爸打分，發小獎品。
中班節目：李媛：愛爸爸這麼久，從未說出口，在感恩節這個特殊的日子裏，讓小朋友們大聲的唱出“爸爸，我愛你”。
中二班《我的好爸爸》
“我給爸爸換造型”（伴奏樂：爸爸你在哪？）
李媛：小朋友們，父親節那天你想爲爸爸做些什麼？讓我們小朋友也爲爸爸做些什麼吧。下面我們邀請幾位爸爸臺上坐，請你們的寶貝爲你們化妝。給自己的爸爸打造最帥的一面哦！（王晶老師在臺下采訪爸爸們，）好，小朋友們，讓我們倒數5個數，請化好妝的爸爸轉身。請爸爸爲自己的寶貝打分！並頒發小獎品。
大班節目：王晶：感激上天創造了一個父親節，讓我們大家有機會獻給爸爸們最真的祝福。有請大班小朋友給爸爸們送上祝福。
大一班：歌曲《不再麻煩好爸爸》《爸爸好》
大二班：《不再麻煩好爸爸》
結束語（伴奏樂：）：王晶：心中懷着感恩，帶着一顆感恩的心，時時刻刻感謝着父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。爲父母做一些力所能及的事情，在父母勞累後爲他們揉揉肩，捶捶背。
李媛：我們要用心去體會父母的艱辛和不易，爲了我們他們多麼辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
大班幼兒：爸爸，你們辛苦了！（鞠躬）
一、時間
20xx年6月x日
二、地點
園內。
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作。
3、知道父親節的由來。19xx年，xx最先提出慶祝“父親節”的信議，並從19xx年開始，將每年6月的第三個星期日定爲“父親節”。xx從19xx年左右開始，將“父親節”正式定爲國民的節日。
五、活動準備
1，請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲。
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。
3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。
4、成功素質節日主題教材、節日主題音樂。
六、活動過程
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節”的歌曲。幼兒爲父親自制的小禮物。
3、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，xx幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
一、活動目的
1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動對象
中班全體幼兒、家長及老師
三、活動時間
20xx年6月xx日。
四、活動地點
1、各班活動。
2、幼兒園操場。
五、寫邀請書
xxx、xxx負責。
六、活動準備
歌曲錄音帶、彩色花。
七、活動過程
1。各班活動：社會：《爸爸的手》
2。室外遊戲：
親子游戲：
1、《穿越太空隧道》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，託至胸前，教師帶領孩子飛快鑽過，體驗穿越太空隧道的樂趣。
2、《太空漫步》遊戲規則：請家長拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在綵綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。
3演唱歌曲《我的好爸爸》。
4給爸爸獻花。
結束部分：師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
一、時間：
二、地點：園內
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作
3、知道父親節的由來。美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從19XX年開始，將每年6月的第三個星期日定爲"父親節"。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
幼兒唱"父親節"的歌曲;幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應該關心爸爸，並能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩，增進父子間的親情。
【活動準備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上，並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，瞭解爸爸的職業。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手爲什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?爲什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?
在幼兒談話過程中，教師爲幼兒提供新的談話經驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結。
我發現你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，並且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成爲好孩子。父親節到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。你爲爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以爲爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
方案二：
父愛如火，他爲我帶來了溫暖;父愛如火，他爲我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，XX年6月15日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
父親節活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情
父親節活動內容：遊戲，繪畫，做手工。
父親節活動時間：6月13日16：00—19：00
父親節活動地點：中百倉儲門口(尚隆地球村附近)
父親節活動內容：到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。
1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
3、手工區：與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念.
父親在家裏的形象一般是比較有威嚴的,加上工作的關係,可能在家的時間比較少,孩子接觸的機會相對母親會少一些,那麼父子間的關係可能不如母子間的關係那麼的親密,那麼在父親節這天,幼兒園爲廣大的父親們舉行的活動就能很好的解決這個問題,爲此一些校園也舉行相應的活動,因此板報網小編特意爲您收集了幼兒園父親節活動方案,供大家參考.
活動時間：
活動人員：
活動安排：
一、父親節特色教育活動
時間：
地點：各班教室
內容：
活動一：《爸爸》(繪本欣賞)
內容：欣賞國外著名繪本《爸爸》，激發幼兒對爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣。
活動二：《我有一個好爸爸》
內容：幼兒當衆講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發對爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸!親愛的??”親子活動
時間：x月x日幼兒離園回家後
地點：各家庭
內容：(各班級自選一活動)
活動一：《爸爸，我想對您說??》
目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們瞭解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有着多麼重要的影響。
內容：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議)，並親吻爸爸作爲送給父親的禮物。爸爸們聽完後要給予最真摯的迴應，並書寫感受帶至幼兒園。
活動二：《爸爸，我們一起來遊戲》
目標：動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，
內容：要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育遊戲，並用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。
活動三：《我的爸爸真棒》
內容：每位幼兒回家後詳細瞭解並學習爸爸的一樣絕活，學會後悔幼兒園進行展示。
一設計思路
父親的角色在孩子的成長道路上有不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子父女間的感情。
二活動目的
1使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子父女間的感情。
三活動打算
歌曲錄音帶彩色紙彩筆鼓花羊角球等器械自制獎牌。
四活動過程
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在嚴寒的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然清純明淨。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;
父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那麼的偉大威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永恆學習的模範!
1表演[感恩的心]
2演唱歌曲[我的好爸爸]
3親親爸爸說說悄悄話
4室內親子製作[心連心愛心卡]
5 [擊鼓傳花]家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1 [小腳踩大腳]遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝。
2 [騎大馬]遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3 [矇眼找寶寶]：用毛巾把家長的`眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。
家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽)：
[跳繩比賽][針線活][拔河比賽][蜈蚣競走]
結束部分：音樂響起，幼兒親自爲爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
20xx年度幼兒園父親節活動方案
設計思路：
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。爲此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
活動主旨：
感恩教育
活動前期準備：
(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。
(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。
(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。
(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，採取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標誌性物品。(19:10-19:30)
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。
親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者爲勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。
最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的製作，摺紙製作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
(19:30-20:10)
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念!
一、活動主題
父愛如山、禮讚父親、孝行天下
二、活動宣傳語
１、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
２、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
３、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節日快樂。
三、活動目的
以打造校園親情節日“父親節”爲平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動爲載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯繫，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式
１、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
２、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
３、“父親節日記”徵文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀徵文在學校廣播中選讀。
４、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
５、“爸爸，我愛你”三個一行動：爲爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
一、活動背景
父愛如火，他爲我帶來了溫暖；父愛如火，他爲我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情
三、活動時間
x月x日x：x—x：x
四、活動地點
xxx門口（xxx村附近）
五、活動內容
1、遊戲，繪畫，做手工。
2、到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。
3、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作爲障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
5、手工區：與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做爲紀念.
一、時間：
二、地點：園內
三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標：
1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定爲"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定爲國民的節日。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。 (教師發紙讓爸爸印上大手)1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
⑤幼兒唱"父親節"的歌曲;⑥幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您。
一、主題目標：
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
二、活動方案：
1、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
2、開展系列的教育活動：父親節的由來、歌曲《我的好爸爸》
3、討論：說一說爸爸、誇一誇爸爸。
4、動手：畫一畫爸爸，爲爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸;爲爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
