作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案要怎麼寫呢?下面是小編整理的幼兒小豬的家環保教案,希望對大家有所幫助。
一.活動目的:
1.幼兒能瞭解到家裏垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子,還會給人帶來許多煩惱。
2.激發幼兒不亂扔垃圾的情感。
二.活動準備:
情景表演,頭飾(兩隻小白豬,小黑豬),各種工具(掃帚,簸箕,雷達,蒼蠅拍,必撲,老鼠夾,神筆)。
三.活動過程:
情景感知――討論講述――行爲練習
(一)情景感知:
1.小朋友,你們喜歡這個家嗎?爲什麼?(廣泛地請幼兒來講一講,老師聽取意見)
2.老師也不喜歡這個家,爲什麼小朋友不喜歡,請大家看一個表演。
3.幼兒和老師共同看情景表演。
(二)討論講述:
1.小白豬爲什麼會肚子疼?(吃了蒼蠅叮過的蛋糕)(引導幼兒發現蒼蠅和蚊子)
教師小結:對呀!蒼蠅渾身都是細菌,它最喜歡骯髒的地方。垃圾桶邊,廁所裏,到處可以見到它然後叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上,小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕,所以就會肚子疼。
2.家裏垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子,還會帶來什麼煩惱?(讓幼兒講講議議,討論一下)(引導幼兒講出蒼蠅.蚊子.老鼠的危害)
3.小朋友那麼現在你們還喜歡小豬家嗎?
(三)行爲練習:
1.怎樣才能把家裏整理乾淨呢?
2.有什麼辦法能消滅蚊子.蒼蠅.老鼠呢?
3.幼兒.小豬.老師共同整理小豬家。
4.現在小豬家變乾淨了嗎?我們把小手洗乾淨和小豬說再見吧。
【活動目標】
1、幼兒能瞭解到家裏垃圾多了會引來蒼蠅和蚊子,還會給人帶來許多煩惱。
2、激發幼兒不亂扔垃圾的情感。
【活動準備】
情景表演,頭飾(兩隻小白豬,小黑豬),各種工具(掃帚,簸箕,雷達,蒼蠅拍,必撲,老鼠夾,神筆)。
【活動過程】
一、情景感知:
1、小朋友,你們喜歡這個家嗎?爲什麼?(廣泛地請幼兒來講一講,老師聽取意見)
2、老師也不喜歡這個家,爲什麼小朋友不喜歡,請大家看一個表演。
3、幼兒和老師共同看情景表演。
二、討論講述:
1、小白豬爲什麼會肚子疼?(吃了蒼蠅叮過的蛋糕)(引導幼兒發現蒼蠅和蚊子)
教師小結:對呀!蒼蠅渾身都是細菌,它最喜歡骯髒的地方。垃圾桶邊,廁所裏,到處可以見到它然後叮在蛋糕上把細菌都傳到了吃的東西上,小白豬吃了蒼蠅叮過的蛋糕,所以就會肚子疼。
2、家裏垃圾多了除了引來蒼蠅和蚊子,還會帶來什麼煩惱?(讓幼兒講講議議,討論一下)(引導幼兒講出蒼蠅,蚊子,老鼠的危害)
3、小朋友那麼現在你們還喜歡小豬家嗎?
三、行爲練習:
1、怎樣才能把家裏整理乾淨呢?
2、有什麼辦法能消滅蚊子。蒼蠅。老鼠呢?
3、幼兒,小豬,老師共同整理小豬家。
4、現在小豬家變乾淨了嗎?我們把小手洗乾淨和小豬說再見吧。