在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的幼兒園語言教案：世界上最噁心的蛋糕，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.理解故事內容和情節，學會傾聽故事並思考問題。
2.知道正確的講衛生行爲，養成愛乾淨的好習慣。
3.體驗聽故事的樂趣。
活動重難點：
理解“怪物中毒”這一情節，知道要做一個講衛生的好寶寶
活動準備：
1.PPT課件、故事視頻
2.玩偶一個
3.圖片(麪粉、鼻涕、臭雞蛋、爛葉子、蝸牛、髒指甲、牛糞、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干
活動過程：
導入：
1.教師出示玩偶，談話導入
——今天老師給小朋友們帶來了一位客人，他叫魯弗斯，你們喜歡他嗎？那我們用掌聲歡迎他吧！
——他最喜歡做蛋糕了，他做了一個世界上最噁心的蛋糕！想不想知道他的蛋糕是什麼味道的'？那我們一起來看看吧!
展開：
1.教師播放PPT，請幼兒觀察
——看看魯弗斯的餐桌上都有些什麼？
——他的家裏乾淨嗎？
——你喜不喜歡這樣的家？
2.教師講述故事，幼兒傾聽
3.教師提問
——他的蛋糕是用什麼東西做的？（出示圖片）
——蛋糕做成功了嗎？
——爲什麼蛋糕會變成怪物？
——怪物爲什麼不吃魯弗斯？（對了，因爲魯弗斯太髒了，怪物吃了他會中毒）
——你們還敢和這麼髒的魯弗斯做朋友嗎？
——魯弗斯最後變的愛乾淨講衛生，再也不吃髒東西了。你們喜歡愛乾淨的魯弗斯嗎？
4.教師播放視頻，幼兒欣賞
5.教師引導幼兒說出講衛生的行爲，培養幼兒良好行爲習慣
——魯弗斯已經改掉壞習慣變得講衛生了，小朋友們你們是講衛生的好寶寶嗎？
——在生活中應該怎樣做纔是講衛生的行爲？
——對了，我們不能吃髒東西，要勤洗澡、愛刷牙、勤剪指甲，把垃圾丟進垃圾桶，做一個愛乾淨的好寶寶。
結束：
兒歌律動，結束活動
——小朋友，比比看，看看誰最講衛生，比小手，比臉蛋、比比衣服和腳丫，從小養成好習慣
活動延伸：
在一日活動中進行“誰最講衛生”的比賽，督促幼兒養成好習慣。
活動目標：
1.理解故事內容和情節，學會傾聽故事並思考問題2.知道正確的講衛生行爲，養成愛乾淨的好習慣3.體驗聽故事的樂趣活動重難點：
理解"怪物中毒"這一情節，知道要做一個講衛生的好寶寶活動準備：
1.PPT課件、故事視頻2.玩偶一個3.圖片(麪粉、鼻涕、臭雞蛋、爛葉子、蝸牛、髒指甲、牛糞、蜘蛛、蚯蚓、泥巴等)若干活動過程：
導入：
1.教師出示玩偶，談話導入--今天老師給小朋友們帶來了一位客人，他叫魯弗斯，你們喜歡他嗎？那我們用掌聲歡迎他吧！
--他最喜歡做蛋糕了，他做了一個世界上最噁心的蛋糕！想不想知道他的蛋糕是什麼味道的？那我們一起來看看吧!
展開：
1.教師播放PPT，請幼兒觀察--看看魯弗斯的餐桌上都有些什麼？
--他的家裏乾淨嗎？
--你喜不喜歡這樣的家？
2.教師講述故事，幼兒傾聽3.教師提問--他的蛋糕是用什麼東西做的？（出示圖片）--蛋糕做成功了嗎？
--爲什麼蛋糕會變成怪物？
--怪物爲什麼不吃魯弗斯？（對了，因爲魯弗斯太髒了，怪物吃了他會中毒）--你們還敢和這麼髒的魯弗斯做朋友嗎？
--魯弗斯最後變的愛乾淨講衛生，再也不吃髒東西了。你們喜歡愛乾淨的魯弗斯嗎？
4.教師播放視頻，幼兒欣賞5.教師引導幼兒說出講衛生的行爲，培養幼兒良好行爲習慣--魯弗斯已經改掉壞習慣變得講衛生了，小朋友們你們是講衛生的好寶寶嗎？
--在生活中應該怎樣做纔是講衛生的行爲？
--對了，我們不能吃髒東西，要勤洗澡、愛刷牙、勤剪指甲，把垃圾丟進垃圾桶，做一個愛乾淨的好寶寶。
結束：
兒歌律動，結束活動--小朋友，比比看，看看誰最講衛生，比小手，比臉蛋、比比衣服和腳丫，從小養成好習慣活動延伸：
在一日活動中進行"誰最講衛生"的比賽，督促幼兒養成好習慣。
