作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的幼兒園兩隻小象教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
類型：
娛樂遊戲
內容：
感受音樂快樂
材料：
教學掛圖、音樂錄音《兩隻小象》
方法：
1、區域活動中，教師有意識地引導幼兒觀察牆面上的教學掛圖：——“圖上畫的是誰呀?兩隻小象在幹什麼?”
2、播放歌曲錄音，請幼兒聽聽“兩隻小象在小河邊幹什麼”。
3、教師有表情地表演歌曲，引起幼兒模仿興趣。——“兩隻小象在玩什麼遊戲呀?”(鼻子拉拉鉤)
4、邊聽歌曲邊進行遊戲——鼻子拉拉鉤：——“我們也來做小象，找個朋友拉拉鉤吧!”
提示：
1、在活動中，教師可以讓幼兒多次聽賞歌曲，感受歌曲中歡快的情緒，跟着老師學唱。
2、兩隻手交叉握拳，在身體前晃動表示大象的鼻子。
3、這一遊戲活動也可以在產外鍛鍊時，作爲韻律活動的內容，如：模仿小象噴水、甩鼻子等。
4、在區域活動中幼兒粘貼《兩隻小象》，提高幼兒對歌曲內容的理解和學習興趣。
活動目標
1、感受三拍子歌曲的節奏特點，掌握節奏型X 0 0。
2、認識節奏樂器：三角鐵;嘗試看圖譜聽着音樂演奏。
3、體驗在集體中與同伴合作遊戲的快樂。
活動準備
圖譜兩幅;小象圖片8張;三角鐵人手一副
音樂：兩隻小象，啤酒桶波爾卡
活動過程
一、準備活動：
1、音樂遊戲《小老鼠與大象》
2、安靜律動《蝸牛與黃鸝鳥》
二、感受三拍子的節奏，學習新的節奏型
1、傾聽音樂，提問：
歌曲中唱的哪種動物，有幾隻?在幹什麼?
2、引導幼兒模仿大象的動作。
3、出示圖譜一，學習節奏型X 0 0
感受三拍子強弱弱的特點，運用身體動作表現節奏。
4、出示圖譜二，聽音樂練習節奏型X 0 0
5、認識節奏樂器：三角鐵。看圖譜聽着音樂進行合奏。
三、遊戲《兩隻小象》
聽音樂自由做小象的動作，音樂停止時，找一同伴勾勾鼻子。遊戲反覆進行，每一次找不同的同伴。
設計思路：
隨着主題“動物花花衣”的開展，幼兒對一些動物的基本特徵都能分辨。歌曲《兩隻小象》歌詞簡單易懂、曲調朗朗上口，而且我們班的`孩子都很喜歡模仿小動物。同時通過歌曲，也讓幼兒瞭解大象長長鼻子的身體特徵，並在學唱歌曲的基礎上進行表演、模仿大象，從而感受大象的可愛形象。
活動分爲三個環節：
第一環節，談話導入——激發幼兒興趣。
第二環節，欣賞歌曲——理解歌曲內容，學唱歌曲。
第三環節，遊戲環節——表演小象拖着長鼻子在河邊走的可愛形象。
活動目標：
1、理解歌曲內容，嘗試邊唱邊表演兩隻小象拖着長鼻子在河邊走的可愛形象。
2、感受小象的可愛，喜歡小象。
活動準備：
物質準備：歌曲音樂。
經驗準備：觀察過大象的鼻子，知道大象鼻子長長的。
活動過程：
一、談話導入——引出小象，感受小象的可愛
1、今天龔老師請了我的好朋友來雲四班，你們猜猜她是誰？（露出大象的鼻子）
幼：大象！
你怎麼知道？（有長長的鼻子）我們大家一起用好聽的話把它請出來好嗎？（大象大象，請你出來！）
2、大象最喜歡吃什麼？（葉子，香蕉）
小結：對了，小象有着長長的鼻子，它最愛吃香蕉等水果，它最喜歡在森林裏玩，今天我還請來另外兩隻小象，豎起小耳朵，快快聽一聽，他們在做什麼？
二、欣賞歌曲——理解歌曲，學唱歌曲
1、完整欣賞歌曲兩遍。
師：你聽到了什麼？
幼：小象
師：幾隻小象？
幼：兩隻小象
師：兩隻小象在做什麼呢？
幼：勾鼻子
師：小耳朵真靈，聽到了這麼多的內容。
我們再來聽一聽，看看是不是和你們說的一樣的？
1、再次欣賞
2、真的和你們說的一樣，你們太厲害了，那兩隻小象在河邊碰到後，是怎麼做的呢？（“揚起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓勵幼兒嘗試表現。）誰來做一做？（每個動作都模仿下）
小結：兩隻小象有着長長的鼻子，他們在河邊一起走的時候，揚了揚它長長的鼻子，勾了勾它長長的鼻子，真可愛。
三、完整表演——按音樂節奏邊唱邊表演
1、唱一唱歌曲“兩隻小象”。
2、嘗試邊唱邊表演
師：小象小象們，請你找到你的一個好朋友，我們也一起到河邊走走咯！
活動延伸：
將歌曲放在小舞臺，讓幼兒在區域遊戲時繼續表演。
活動目標
1.引導學生在活動中感受、認識並掌握四分休止符。
2.引導學生用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩隻小象》。
3.啓發學生運用身體的部位如手、口等爲歌曲伴奏。
活動準備
1.課件-兩隻小象
2.課件-大象有個長鼻子
3.圖片-大象2
4.頭飾若干
教學過程
一、導入
1.利用課件，引出課題
課件-大象有個長鼻子
（聽聽展示不同動物形象的音樂，比較有什麼不一樣的。）
2.發聲練習
二、展開
1.課件欣賞歌曲。
學學象的行動，如腳步緩慢、笨重，長鼻子甩甩等。
2.提問：兩隻小象們在幹什麼？
3.學唱歌曲
（1）聽歌曲熟悉歌詞。
（2）朗誦歌詞。
（3）教師範唱，幼兒輕聲哼唱。
（4）隨琴學唱《兩隻小象》。
（5）用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啓發學生用有彈性的聲音演唱歌曲。
4.歌表演
兩個幼兒爲一組，自由組合表演《兩隻小象》。
三、延伸
看圖片，向學生介紹象是人類的好朋友，我們大家都要愛護它們，保護它們。
