日子如同白駒過隙，不經意間，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎？下面是小編整理的幼兒十月工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、保教工作預設目標
1、共同生活
（1）養成物歸原處的好習慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計劃。
（2）參加集體勞動，體驗爲大家服務的樂趣 。
（3）繼續幫助幼兒養成樣樣東西都愛吃的好習慣 。
（4）堅持讓幼兒在日常起居中自己動手，學會自理 。
2、探索世界
（1）區分常綠樹和落葉樹的顯著特徵，瞭解樹給人們帶來的好處。
（2）嘗試用規定的錢去購買不同的物品。
（3）在自找不同特徵的分類中練習二次逐級分類。
（4）觀察班級的植物角，並能夠對觀察的現象提出自己的問題和觀察。
3、表達與表現
（1）理解和欣賞散文詩，嘗試按散文詩的韻律複述。
（2）學用對歌的方式念兒歌。
（3）能大膽的畫意願畫，能大膽的想象，提高幼兒創造表現力，工作計劃《十月份保教工作計劃》。
（4）在音樂活動中，感受歌曲表達的不同性質，富有表情的演唱。
（5）學習用各種材料進行小製作，提高幼兒的動手能力。
二、具體措施
1、引導幼兒養成良好的習慣：培養良好的關係、睡眠、進餐及整理物品的習慣。
2、鞏固早操和律動。
3、通過各種小主題《小樹林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來認識不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來的好處。
4、在教室裏開闢小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開展擁抱秋天“親子游”活動，幫助幼兒進一步感受秋天的特徵，體驗秋天的快樂。
6、在區角活動中組織製作小樹苗，編菜籃子、搭建街心花園等區角來鞏固主題“有趣的植物”的知識。
7、通過開展“家長半日活動開放”、家長會，讓家長了解幼兒近兩個月在園的生活學習情況，進一步促進家園共育的目的。
三、家長工作
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅遊、看看節日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗過節的快樂。
2、本月開展家長半日活動，使家長了解幼兒在園的情況，希望家長積極參與。
3、督促個別家長根據秋天的季節變化給孩子穿戴衣服，並做好孩子的個人衛生工作，養成良好的衛生習慣。
四、本月評估
在本月的生活學習中，幼兒最大一個進步就是能夠參加集體勞動，爲集體做事情，做小小值日生，併爲之感到光榮和自豪。在本月的大活動“家長半日活動開放”中，孩子都參與其中，並積極表現，爲家長展示了自己在幼兒園的學習成果。
快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班後新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前託班的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收穫了很多東西。經過九月份的工作鍛鍊，使我又進步了，現將本月工作分爲兩個方面總結如下：
首先從一日生活常規這個方面來說，班裏共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛入園一週，又正逢十一放假，假期回來情緒可能會反覆，我們會齊心協力，幫助家豪小朋友渡過焦慮期。班裏能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說明孩子喜歡幼兒園這個大環境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對託班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿牀或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。 這個月氣溫變化很大，而且空氣非常乾燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，爲預防孩子生病，我們做了大量的工作：
每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾並嚴格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因爲戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學這方面，進入小班教育教學相對託班就緊張了一些，我擔任班裏的閱讀識字、科學、社會、音樂四個領域的教學任務，我們閱讀識字是用的鶴立的快速閱讀第一冊《小兔乖乖》，第一次擔任小班的教師，初次接觸識字教學，我的壓力非常大，怕自己經驗的淺薄會耽誤了這些孩子們，爲此，我積極的向園裏的各位教師學習，求取識字教學法的真經，班裏的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我幫助。
李主任對我的教案的批改更使我得到了很大的啓發，在這裏真是應該感謝這幾位領導和老師們。現在我的教育教學水平還是處在摸索中，我會多去聽課，多向各位老師們學習，取別人之長，補自己之短，探索出一條屬於自己的教學方法，更好的應用到工作中去。也希望園領導能夠多批評我，促使我進步。我相信自己我能行！在這個月中，閱讀識字學了3個故事，3個個兒歌，漢字共有50個左右，班裏孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的複習鞏固，我會在這方面多加強，課上學習，課下鞏固。讓幼兒掌握所學內容。音樂主要以音樂遊戲、音樂欣賞、歌唱和打擊樂爲主，孩子們都很喜歡上音樂課，但我的打擊樂上的不是很好，十一放假回來去聽劉教師的課，讓小一班的打擊樂也上出特色來。科學和社會兩個領域孩子們能夠會運用自己的感官去學習，知道了一些簡單的科學知識。懂禮貌，會使用禮貌用語，懂得與人交往，有了一些社會經驗。
十月份工作計劃
1、積極配合班裏兩位老師的工作，搞好班裏的每一項工作。
2、多聽課、多學習，提高自己的教育教學水平；多與領導及老師交流，不斷的進行自我批評與自我改進。
3、協助崔老師培養班裏孩子的一日生活常規。
4、認真開展每一項教育教學活動，寫好每一篇教案。
5、每天早晚開窗通風、紫外線消毒。
6、保證孩子每天的飲水量，定時給需要服藥的幼兒服藥。
7、加強幼兒戶外活動量與活動指導，豐富幼兒的課餘生活，練習拍球。
8、多與家長交流，家園互動，促進班級工作及幼兒進步。
9、帶孩子走出教室，去戶外郊遊，多瞭解大自然及旅行的相關知識。
10、繼續閱讀《開放的時代，開放的教育》，做好讀書筆記。
上月情況分析：九月份幼兒通過多種形式的活動，培養了良好的生活常規，對大班生活有興趣，集體意識明顯加強。
本月工作重點：結合主題活動，引導幼兒觀察，分析及簡單的總結能力；繼續培養各項常規，進一步學習打擊樂。
健康領域：培養幼兒對多種體育活動的興趣，認真參加做操及各項體育活動，進一步形成良好的生活習慣，引導幼兒結合身邊的事情理解安全的重要意義。
科學領域：對身邊事物的變化發展有興趣，喜歡探索、觀察、研究，通過操作活動加深對數的理解，瞭解現實中加減的實際意義，學習正確握筆及書寫姿勢。
語言領域：培養幼兒大膽發言，樂於與人交談的好習慣，引導幼兒學習討論，能圍繞一個主題進行，認真傾聽別人的發言，能夠提出不同意見。
藝術領域：引導幼兒愉快，主動的參加音樂、美術的學習活動，喜愛用多種形式進行藝術創造，學習節奏樂，能理解節奏的`變化，能進行簡單演奏。
社會領域：愛祖國、愛家鄉，增進與大自然的情感，能主動的參加集體的各項活動，通過活動理解並遵守日常生活中的基本行爲規則。
環境材料：與幼兒共同佈置秋天的展板，體現秋天的特徵，增加美工區的指導，提供大量廢舊材料。
家長工作：請家長抽出時間帶幼兒到戶外觀察，配合班上活動，輔導幼兒學習《弟子規》。
10月1日是祖國媽媽的生日，我們也將舉行一系列的活動來慶祝祖國媽媽的生日。在這舉國歡慶的節日裏，我們祝福祖國媽媽。
一、教育主題活動：
1.主題名稱：《中國娃娃》
瞭解在“地球”這個大家庭裏，有相親相愛的各種膚色的小朋友，並增強“我是中國娃娃”的意識。同伴共同欣賞祖國各地的圖片和錄像，領略祖國山河的秀麗。瞭解多個民族以及他們的傳統習俗文化，激發喜愛各民族的情感。
2.主題名稱：《奇妙的植物》
走進植物的世界，瞭解有關植物的生長知識、特徵以及植物與人類的關係，結識更多的植物朋友，培養幼兒廣泛的興趣和求知慾望，引領孩子進入更廣闊的學習天地。
3.主題名稱：《動物——我們的朋友》
通過觀察飼養等活動，讓幼兒瞭解各種有趣的動物的特徵、習性及動物與人類的關係。激發幼兒探求的慾望，培養幼兒熱愛自然與動物的情感，用真善美的心靈去體驗動物的生活、動物的喜怒哀樂。
二、家長工作
1.利用書報、網絡、參觀展覽等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。
2.通過網絡、書籍等渠道，和孩子一起了解一些植物的知識。
3.在家中和孩子一起利用各種資源佈置動物之家，經常交流動物的名稱、外形特徵和生活習性。
三、常規教育：
1.加強上課、午餐、午睡的常規訓練，促進孩子養成好習慣。
2．要求孩子輕聲說話，不在教室裏奔跑。
3.如孩子發生爭吵，引導孩子學會解決方法。
4.督促孩子養成帶手帕的好習慣。
四、其他工作
1.通過網上欣賞圖片等，瞭解有關祖國的知識。
2.照顧班級樹，爲班級樹澆水、拔草等。
健康領域：
1不怕生，願意與教師、同伴接觸。
2學會自己進餐，餐後會漱口、擦嘴，並放好餐具和椅子。
3會插接、拼搭簡單的造型。
4會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域：
1遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。
2願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
科學領域：
1認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2能愉快地參與遊戲及操作活動，能按物體的某一特徵歸類。
語言領域：
1理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。
2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域：
1願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。
2會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。
3對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。
一〉保教工作
1進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。
3兩位教師共同配合，使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。
5每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
二〉家長工作
1舉行親子活動。
2請家長協助收集有關秋天花卉及圖片，利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3完善“接送卡”使用制度。
三〉教研工作
1實施課題方案，積累研究中的過程性資料。
2參與青年教師優質課評選活動（說課—開課）
3組織幼兒參與早操展示活動；
4進行主題牆的安排；
5圍繞自己的課題上好園內公開課。
幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，這方面我花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活慣例，如：手把手的教給孩子穿、脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛鍊和操節等。同時在慣例的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行爲。老師帶着孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，也仔細觀察孩子與我互動的情況，有時孩子對我活動會有些啓發。用孩子們眼光去看，用孩子們心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他能慢慢養成良好的習慣。
十月，秋高氣爽，十月，既是收穫的季節又是忙碌的季節，我們的寶寶也不能閒着，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧!
一、教學活動
主題一：中國娃娃
瞭解在“地球”這個大家庭裏，有相親相愛的各種膚色的小朋友，並增強“我是中國娃娃”的意識。欣賞祖國各地圖片，領略祖國山河的秀麗，激發愛國情感。
主題二：亮眼看世界
在“亮眼看世界”這一個主題的學習情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那麼多有趣的事兒——我的眼珠子裏有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界裏奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認知能力及其他相應的能力就會有所發展，有所提升，從而爲他們今後的發展奠定一個非常必要的基礎。
二、家長工作
創設馬路場景：紅綠燈、人行道等，供日常活動時遊戲。
2.家長可以利用節假日外出或平時接送幼兒的時機，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標誌，加深幼兒對標誌的認識，同時教育幼兒在公共場所應該按標誌要求去做。
3.請幼兒瞭解家長的工作情況，並收集他們的工作照。
4.利用雙休日，帶幼兒外出觀察，鼓勵幼兒用語言表達周圍的變化。
三、日常工作
督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養成良好的進餐習慣。
2.根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。
3.根據天氣冷暖變化及活動情況，幼兒能自己穿、脫衣服。
4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)
5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。
6.幼兒嘗試種植一些容易發芽的種子，並記錄其成長，豐富自然角。
一、本月工作重點
1、會插接、拼搭簡單的造型。
2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。
4、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。
5、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌
6、願意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演
7、找秋天，感受季節的變化。
二、常規培養
1、秋季到，天氣逐漸轉涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。
2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。
3、鼓勵幼兒能獨立進餐，並保持衣物和桌面的清潔。
4、培養幼兒養成飯前、便後、手髒時能有序地排隊洗手。
5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用週末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化
三、家長工作
1、帶孩子到戶外去感受、發現季節的變化。
2、做麪食時，讓孩子參與，他一定會很高興。
3、和孩子一起玩手影遊戲，讓他說出影子像什麼，說得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發展的機會。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發現。
7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的遊戲。
一、主題說明
十月份的到來，迎來了國慶節。孩子們在歡度國慶長假後又來到了幼兒園。經過一個月的幼兒園生活，大多數幼兒已經接受、認同了幼兒園的生活。這時，教師應該幫助幼兒由前期的被動適應性，逐步發展爲喜歡幼兒園的生活和活動，並能積極地參與幼兒園的各種活動。本主題《我喜歡》的意圖在於讓幼兒以自己的眼光觀察周圍的世界，通過談一談自己喜歡的人與物，初步感受自己的喜好，如自己喜歡的人，自己喜歡的糖、自己喜歡的水果和喜歡的動物等，不斷加深認識，並且能夠用多種方式表現。
二、家園共育
1、國慶期間請讓孩子保持與幼兒園作息時間一致的習慣。
2、秋遊親子活動。
3、請爲我們收集有關圖片(我喜歡的人、我喜歡的糖、我喜歡的水果、我喜歡的動物等)。
4、在家中讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳、自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。
三、常規培養
1、幼兒入廁排隊有序，大小便後知道洗手。
2、排隊時會一個跟着一個走，不推擠。
3、能安靜用餐，不挑食、偏食。不吃的飯菜不往別人碗裏扔。
一、行政事務
⒈繼續做好幼兒園後半年資金使用工作，完善幼兒園運動遊戲區環境創設。（創設泳池滑梯、戶外輪到跑道、戶外滑步車木橋）
⒉大廳展示：十月活動微主題（18個班級），完成時間：10月20日前。
⒊與太倉市特殊教育學校進行新一屆融合教育活動，班級：小5班和中5班。
⒋10月12日下午陽光爸爸俱樂部會議。
⒌10月19日自然角評比，評委：行政及各班班主任。
⒍10月29日下午關工委來園給小班家長做講座。
⒎共建單位聯繫溝通：歐亞馬滑步車、雷達基地、高炮團。
二、教學管理
㈠教科研方面
⒈定期開展課題核心組會議：審議並實踐課題方案。
⒉園內青年教師評優活動選拔。（暫定時間：10月15日，參加人員：八年內在編教師與備案教師）
⒊依託師徒結對、教研組、審議組工作，逐月落實新備案教師任務要求，檢查每月完成情況。
⒋開展每週讀書活動，教師推薦完成“三葉草”合集，並上傳中心網站“教科研園地”。
⒌組織開展教研組研討活動。重點方向：教師觀察專題研究。
⒍完成燃荻推薦。（組長主題：主動學習；教師主題：運動課程）
⒎加強師資建設，開展隨堂聽課、手寫備課、遊戲組織檢查工作。關注新進教師，幫助新進教師提高教育教學水平。
㈡教育教學
⒈班級自然角評比，重點指標爲幼兒參與度。（初定第七週）
⒉準備迎接中心半日調研。（第九周）
⒊室內外晨鍛的調整與開展。
⒋“六認真”檢查——手寫備課、班級自然角、種植園地。
㈢其它
⒈積極開展與三港幼兒園共建活動。
⒉參加並上傳蘇州市“信息化能手”視頻課。（時間：10月10日前，人員：黃銀銀）
三、後勤管理
⒈做好秋季傳染病預防工作，班主任做好家長方面的傳染病宣傳工作。
⒉做好幼兒一餐兩點和午睡檢查工作。
⒊開展安全平臺授課與學習活動。
⒋保健老師進行專題講座。
⒌召開每週一次的保育員，以及食堂人員、保安例會。
⒍做好小動物的飼養工作，確保養殖區乾乾淨淨。
⒎開展班級、食堂、包乾區衛生大檢查。
⒏幼兒園進行安全隱患排查。
⒐不定期檢查保育員一日工作情況。
