兩歲寶寶聰明的表現，孩子的發展會根據不同的年齡階段，而表現出不一樣的特徵，孩子的動作發展其實也是會按照一定的規律的，下面就爲大家分享兩歲寶寶聰明的表現。
1、光腳走路
2歲的寶寶已經會走、會跑，但是有很多寶寶2歲的時候不喜歡穿鞋子，甚至是襪子都不願意穿，更喜歡光着腳走路；這不是寶寶的忤逆表現，這是寶寶聰明的表現。寶寶聰明意味着大腦發育的更好，這時候會自主的選擇鍛鍊運動能力和感官靈敏度，喜歡光腳走路正是鍛鍊運動能力和平衡性，以及腳部感官的表現。
2、語言表達強
2歲寶寶聰明的表現還會體現在語言表達能力上，語言表達慾望和表達能力越突出，意味着2歲的寶寶越聰明；即使寶寶會說的話並不多，或是詞語表達不清晰都沒關係，只要寶寶有表達慾望，並且積極的學習語言就是聰明的表現，家長應積極鼓勵。
3、做一些 “危險”動作
2歲的寶寶因爲有自己控住肢體的能力，再加上超出平常的好奇心所以會經常做一些“危險”的動作，比如：在牀邊走來走去、單腳跑跳等等。這也是2歲寶寶聰明的表現，2歲寶寶聰明的話，好奇心和探索世界的心理會變得尤爲突出，導致經常會做一些危險的事情，探索環境。
4、自己吃飯靈活
2歲寶寶聰明最重要的一種表現是手眼腦的靈活協調能力，聰明的寶寶手眼腦協調能力表現的越早越好；主要生活表現是寶寶自己吃飯的能力比較出衆，可以自主的用勺子吃飯，可以基本完成普通的吃飯流程，吃飯是需要手拿、眼看、腦支配的三項靈活協調，所以寶寶在2歲的時候可以自己吃飯，並比較靈活就可以判斷爲寶寶聰明。
一、愛說笑
小孩笑容越快，聰慧的可能性就越大。
二、休重大
大的身心健康的寶寶更有可能是由這些懷孕時獲得優良營養成分和照顧的媽媽生的。這在之後的智力測試中會主要表現出去。
三、愛效仿
新生嬰兒有效仿成年人臉部情緒的工作能力。出世8鐘頭，小寶寶就能效仿母親伸舌頭。
四、喜愛看東西
新生嬰兒喜愛看東西，非常是書籍，有豔麗色調的東西，如紅號或黑白不分的靶心圖、條形圖、中國漢字這些。
五、嗅覺靈巧
當嗅到一種味道時，有心率加快、運動量改變的反映，他能差別自身媽媽奶墊的味道。
六、喜愛蹂躪小東西
小寶寶對可以抓物的小東西十分很感興趣，他會非常好地握緊玻璃奶瓶，也可能會用手指撿東西。
七、令人震驚的健身運動技能
不但會“走”，還會繼續“游水”。新生嬰兒具備很多天生的健身運動本事。比如，用力抵着他的兩腳，寶寶可乘勢往前爬取。
小孩吃啥更聰慧
1、魚
魚是推動大腦發育的優選食材之一。剁椒魚頭中帶有十分豐富多彩的大豆卵磷脂，是人的大腦中遞質的關鍵來源於，可提高人的記憶、邏輯思維和邏輯思維能力。
2、香蕉蘋果
香蕉營養豐富多彩、發熱量低，帶有稱之爲“聰慧之鹽”的磷，香蕉蘋果也是色氨酸和維生素b26的非常來源於，帶有豐富多彩的礦物，非常是鉀離子的成分較高。
3、牛乳
牛乳是一種幾近極致的營養保健品。它含有蛋白、鈣，及人的大腦所務必的碳水化合物。牛乳中的鈣容易被別人消化吸收，是腦新陳代謝不能缺乏的關鍵物質。
1、愛笑
孩子笑得越早，聰明的可能性就越大。儘管這不是完全可靠的跡象，但它是個象徵。很早就開始笑的嬰兒常常會成爲聰明活潑的兒童，笑代表他能區分什麼是讓他感到愉快的，這就是心理活動的開始，一個感覺敏銳、反應迅速的嬰兒常常很聰明，嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。
2、學語言很快
學齡前的孩子，差不多認識所有的字母，也會發字母的大部分音，認識顏色，知道數字，還會數東西，詞彙量還蠻大，有很強的邏輯和推理能力。但是，作爲孩子的媽媽，我們如何知道孩子是一個具有天賦的孩子呢？
我們是去激勵孩子還是順其自然。語言能力強的孩子往往能知道很多顏色、形狀、字母表、數字、反義詞，6個月之後可以講句子，18個月後的語言能力與4歲孩子差不多，在兩歲之前還能區分左右。
3、愛模仿
新生兒有模仿成人面部表情的能力，出生8小時，寶寶就能模仿媽媽吐舌頭了。當新生兒處在安靜覺醒狀態時，距離新生兒面部20-25釐米，讓他注視你的臉。首先，伸出你的'舌頭，每隔幾秒鐘1次，慢慢地重複這個動作，然後停止。
如果他一直看着你的臉，這說明他可能在嘴裏移動自己的舌頭，一會兒，他（她）就會將舌頭伸向嘴外。如果你對着新生兒做張嘴動作，重複幾次，他也會學着張開小嘴。另外，新生兒還會模仿噘嘴、微笑和悲傷的表情。
4、孩子對學習十分熱情
天才兒童在不學習的時候很不開心。例如，當一家人其他人看電視節目看得出神時，天才兒童在視頻網站上看關於如何用希伯來文寫信或者如何用日語數數的視頻。有了這樣的經歷，我們便猜想，也許“天才兒童不學習的時候是不開心的”。
天才兒童對新事物好奇的天性通常需要不斷地交流和關注。有時候也許很難跟上孩子的興趣。有時候我們又會覺得孩子像一塊專門吸收知識的海綿。孩子對任何東西都感興趣。於是，我們便相信天才兒童用另類的風格學習，所以需要豐富的活動。
5、愛玩遊戲
小孩子生來好動，以遊戲爲生命。運動能使大腦處於最初的啓動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
所以，做父母的應準備良好的設備使小孩子得到充分的運動；此外，做父母的應尋找適宜的伴侶使小孩子得到優美的影響。這樣，小孩子的身體就容易強健，心境就常常快樂，知識就容易增進，思想就容易啓發。
6、能集中注意力
不要以爲寶寶總是愛動，無法安靜做好任何一件事。聰明寶寶往往對感興趣的事物能長時間地集中注意力，做到最好，如爲完成拼圖遊戲而非常專心和有耐心。
7、父母智商高
無數事實表明，智慧與才能雖不是完全由遺傳所決定，但是與遺傳脫不了關係。據統計，父母的智力高、孩子的智力往往也高；父母智力平常，孩子智力也一般；父母智力有缺陷，孩子有可能智力發育不全。
有人長期研究過一羣智商在140分以上的孩子，發現這些孩子長大後一直保持優秀的才智。他們子女的智商平均爲128分，也遠遠超過一般孩子的水平。而對於精神缺陷者，他們的孩子有59%精神缺陷或智力遲鈍。
英國曾提出這樣一份資料：父母均爲小學文化程度的孩子，平均智商爲98、3；初中畢業的，爲103、3；高中畢業的，達108、1；獲有大學文憑的，爲109、9。故“望子成龍”的父母們必須自己先“成龍”。
8、愛搞惡作劇
假如你的孩子在你的牀上撒下很多鹽，或將一些毛毛蟲放到你的枕巾上等等。面對這些惡作劇，您無需責備，這說明您的孩子智商較高。調查顯示愛搞惡作劇的孩子富有創造力和想象力，日後孩子的發展可能性更大。
孩子惡作劇並非什麼都不用想從天而降的，他需要“設計”出一個方案來，然後動腦筋，這程度絕不遜於做家庭作業。這對孩子來說無疑是好的。惡作劇也能增強孩子的獨立性，因爲這些行爲就是孩子超越了父母所界定的範圍所做的，而這些便是孩子獨立性的發展。
9、愛聽音樂
音樂是人類共通的語言，就連對剛出生的小孩子也有作用。音樂是遺傳獲得的語言。實驗顯示，給小嬰兒播放莫扎特的小步舞曲，他會安靜地聆聽。可是當把樂曲隨意打亂，播放各個片斷時，他會顯得不耐煩。如果從小接受音樂教育，便可以可以增進大腦皮質的發展模式，促進高層腦部動作的功能。
研究表明，在幾乎所有的智力活動中，左右腦並不是在獨立工作，而總是協同發揮作用的。音樂刺激右腦功能的同時，也促進了兩半球聯絡的功能，因此也增進了左腦的功能，從而提高了整體的智力活動水平。
溫馨提示：聰明的寶寶雖有天賦，但學習是一個逐漸增長的過程，讓剛滿3歲的寶寶去學習10歲孩子才能掌握的知識肯定是不妥當的。拔苗助長反而會使寶寶對學習產生厭惡情緒。
