時間過得真快,總在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在爲寫計劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的幼兒園六月工作計劃3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、 開展《炎熱的夏天》主題活動:
1、通過實施一系列有意義的遊戲和活動,讓每個幼兒瞭解夏天的季節特點。
2、掌握簡單的防暑降溫和夏季安全保護的方法。
3、瞭解人們的生活和季節的簡單關係。
在本月重點會放在培養幼兒關心身邊的人和事,引導幼兒觀察季節變化和人們日常生活的變化。如穿短袖、吃西瓜、喝冷飲、開空調等等。
二、日常生活及環境創設:
1、更改主題牆,師生共同參與創設豐富的《炎熱的夏天》的主題內容。
2、將幼兒收集的圖片佈置成專欄“夏天的物品”“夏天的水果”豐富班級環境。
3、引導幼兒多喝水,在戶外活動中提醒幼兒不在陽光下暴曬,儘量選擇在陰涼處活動,及時幫助一些容易出汗的幼兒塞毛巾。
4、午睡前在幼兒牀邊撒花露水,做好防蚊措施。
三、家園聯繫:
1、本月開展主題《炎熱的夏天》,請家長幫助收集各能使自己涼快的辦法,並準備相應的圖片資料。如:扇子、空調等圖片。
2、請家長結合日常生活,幫助幼兒鞏固對數字的認識。如飯前讓孩子發碗筷,上下樓是順數、倒數臺階等等。
3、鼓勵幼兒、督促幼兒口渴時多喝水、儘量少吃冷飲、少喝飲料。
一、常規教育:
1.督促幼兒按時來園適應小學生活,養成良好的生活習慣.
2.天氣炎熱,提醒幼兒多喝水,教育幼兒養成良好的飲食習慣不多吃冷飲.
3.學習一些簡單的勞動技能.
4.學習關心周圍的環境;能根據氣溫變化自覺穿脫衣服.
二、主題活動:
★主題名稱:黑夜密語
活動目標:通過各種感官認識自己生活的另一半——黑夜,建構對黑夜的認識,轉變對黑夜的看法,對黑夜充滿好奇和無窮的想象,發現黑夜中蘊藏的美.
★主題名稱:離園倒計時
活動目標:回憶幼兒園三年的學習生活,知道表示感激和謝意,增進幼兒對老師和幼兒園的感情.體驗合作與成長的喜悅,建構和諧的人格.
三、家長工作:
1.看到孩子的進步,多給予鼓勵.
2.爲孩子做好入學前的物質和心理兩方面的準備.
3.父母和孩子在晚間多做遊戲或進行交流,體驗晚間的溫馨和快樂.
四、其他工作:
1.繼續做好消毒,通風工作,保持活動室,午睡室的整潔.
2.管理班級的種植園地,並做好記錄.
3.做好學期結束的收尾工作.
大班六月份工作計劃四:20xx年幼兒園小班六月份工作計劃(618字)
一、本月工作重點:
1.做好夏季衛生保健工作:防暑降溫,保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。
2. 配合園部進行小班教學常規調研。
43.進行班級主題牆飾佈置。
4.填寫併發放《寶寶成長記錄》,認真創設好主題牆飾。
5. 做好學期結束工作(評選好孩子、填寫幼兒彙報單、物品整理等)。
二、本月開展以下主題:
主題活動:《小朋友過節了》
主題目標:
知道“六一”是小朋友的節日,願意參加幼兒園的各項活動,感受過節的.快樂,學習用語題目標:
1.親言表達自己在節日中的愉快心情。
主題活動:《冷和熱》
主身體驗夏日的炎熱,進一步感知夏天的特徵。
2.對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。
3.知道幾種夏日保護自己的方法,做個健康活潑的夏日寶寶。
主題活動:《我要升中班啦》
主題目標:
瞭解中班的小朋友的學習和生活,懂得升班的光榮和長大的意義,激發做中班哥哥、姐姐的願望。
三、家長工作:
1.帶孩子到公園等地方玩,感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。
2.建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久,活動時注意防曬。
3.培養孩子愛洗澡的好習慣。
4.家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制,以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西,以免燙傷。
5.指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。
四、環境創設:
1.師生齊動手,佈置活動室,把幼兒製作的彩鏈掛起來裝扮活動室,增添節日的氣氛。
2.佈置主題牆飾:涼快招術。
3.做好學期結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。
在三個月的時間裏,孩子們生活自理能力增強,所有幼兒都適應了集體生活,每位幼兒在各個方面在自身的基礎上都有一定的進步。我們共同完成了三月,四月、五月的主題活動,孩子們學到了一些新的東西。增長了知識,開拓了視野。本月我們的主題活動:愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特徵、夏天的雷雨和夏日交響曲爲主線,貫穿於各個活動中,引導幼兒主動地探索發現和學習。
月主題目標
1.體驗故事所表現的夏天的美好情景。
2.能是說出自已在夏天的體驗。
3.能理解故事內容,感受小熊可愛的憨態。
4.知道樹蔭的位置是會變化的。
5.能根據已有的經驗,用較連貫的語言講述各種驅熱的方法。
6.瞭解夏季服裝(樣式、材料),與人們生活的關係,知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料製成的短衣、短褲。
7.會選用材料、大膽想象製作夏季服裝,並進行展示,體驗成功的喜悅。
8.能將同一集合中的物體依據不同特徵進行二次分類,體驗集與子集的關係。
9.練習原地自轉、發展平衡能力。
10.感受雨點落在不同物體上發出的聲音,並用各"種像聲詞"表示,感受在雨中戲水的樂趣。
11.根據旋律,較正確地拍出相應得節奏、
12.能根據象聲詞,大膽填出部分歌詞,學會唱歌。
13.能理解詩歌的內容,初步學會詩歌。
14.初步瞭解不同物體的沉浮結果,並學習記錄實驗結果。
15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。
16.感受詩歌中孩子和魚做遊戲的樂趣
17.能根據圖標快的學會詩歌,並用表情的遊戲
18.能發現日常生活中的對稱物體
19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣
20能獨立設計、會選用材料製作自己喜愛的扇子
21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康
22.瞭解引起肚子痛的幾個原因,懂得講究夏季衛生,保證身體健康
23.感受散文詩的抒情歌有趣
24.能運用畫、折、剪等方法,反映夏季池塘裏的情景。
25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學生,自己也快升入大班了,要用多種方式向大哥哥姐姐告別,爲哥哥姐姐製作禮物,讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。
26.能隨兒歌有節奏的動作,最後轉成追逐動作。
環境設置
1.師生共同參與活動室內"夏日奏鳴曲"的主題牆佈置。
2.豐富自然角,提供夏季的花卉(牽牛花、太陽花等)。
區域活動
益智區:提供夏季特徵的小卡片(季節、花卉、動植物)進行接龍遊戲。
語言區:1.提供幼兒用書,鼓勵幼兒講述有關的故事、詩歌等。
美工區:1.提供廢舊報紙、塑料袋等引導幼兒設計夏季的服裝。
2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導幼兒爲臉譜畫出在各種表情。
3.提供扇子圖片,引導幼兒進行裝飾。
建構區:鼓勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的遊樂場。
科學區:收集各種材料,開展玩水遊戲。
生活活動
1.繼續指導值日生工作,培養幼兒爲他人服務的意識。
2.天氣乾燥提醒幼兒多喝水。
3.繼續培養幼兒一日生活常規。
家園共育
1.請家長在家中給孩子講講有關夏日的衛生知識,對幼兒進行健康教育。
2.提供玩水材料,鼓勵幼兒多探索發現。
3.家長與幼兒共同收集各種有關夏日的圖片,進一步加深幼兒對夏季的認識.