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關於幼兒園月工作計劃模板彙編5篇

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時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編幫大家整理的幼兒園月工作計劃5篇,歡迎大家分享。

關於幼兒園月工作計劃模板彙編5篇

幼兒園月工作計劃 篇1

四月份的工作馬上就要來了,幼兒園的工作是非常繁重的,需要細心去規劃它,新的一個月有很多事情要完成,幼兒園的工作更加需要細心,需要一份責任心,馬上開始新的工作,我也是感覺壓力很多,這個時候一定要穩重,一定要沉着起來,一定要讓自己在這個過程當中有一定的經驗,爲幾聲到來,四月份的工作也作一番規劃。

首先是在孩子們的安全工作上面,一定要重視這一點,幼兒園的工作是非常多的,但是有些東西一定要非常到位,比如說幼兒的安全工作一定要規劃到位,在幼兒園,孩子們這個年紀的時候是最脆弱的,作爲一名教師,我們在這個時候一定要把孩子們的安全放在第一位,新的學期也開始,四月份進入到了一個關鍵時期,要做好相關的計劃,對孩子們定時做一些檢查,身體不舒服,或者發燒感冒了,及時瞭解,及時上報,這一點絕對是馬虎不得的,在接下來的工作當中,安全始終放在第一位,幼兒的身心健康是工作當中排在第一位的,我作爲一名教師,在這一方面一定也會更加用心,讓大家相信我,讓自己不留下什麼遺憾,做一名合格的幼兒教師,新的學習已經開始,四月份註定是比較艱辛的一個月,一定會發生很多有趣的事情,也會在這個過程當中會有一些東西在牽掛着自己,一定要好好的去判斷他,做好幼兒的身心健康工作,非常關鍵,四月份也是到了一個比較暖和的天氣了,但是這個時候也不能忽視,也不能掉以輕心,一定要對孩子們的一個身體健康,情況做好登記,一定要及時的跟家長,或者跟校方聯繫,有問題及時發現,及時解決。

再有就是在教學工作方面,我一定會好好的去提高自己的教學能力,去完善好自己的教學方式,有些東西不是一兩句話就能夠說清楚的,更多的時候是需要時間去證明是需要自己用一個穩定的心態去發展,有了這些才能夠做一名好的幼兒教師教學,上面一定要耐心,細心有責任心,對於孩子們有耐心的時候,纔是一個關鍵時期,孩子們需要有一個好的教師去大連,他們在學習上面增長進步,幼兒教師都是一個非常關鍵的因素,在新的學期,四月份到來之後,我一定會好好的規劃這一點,讓孩子們在幼兒園裏面能夠學到真實的知識,能夠有一份收穫,四月份的工作肯定是任重而道遠,我一定不會辜負了幼兒園領導的期待,也不會讓孩子家長失望,一定會做好相關的工作,在安全工作上面也會認真去做好在教學工作,上面也會認真去做好及時的與孩子家長保持聯繫,有什麼問題及時跟家長去反應,也從家長那邊要得到一些有意義的信息,讓孩子們在幼兒園裏面健康的學習,我一定會努力的。

幼兒園月工作計劃 篇2

時間似箭,一轉眼10月份就要來臨了,作爲大班的班主任,9月份的工作做的不是很令人滿意,所以我要爭取10月份的工作要做好,要讓大班變得更加好。現在來制定我10月份的工作計劃:

一、加強對大班班級的管理

10月份,對於大班班級的管理,我會進一步加強,把制度更好的執行下去,讓大班的孩子自覺的去遵守制度,認真的上課學習。9月份對班級的管理一些鬆,因此孩子們並沒有意識到自己已經是大班的孩子了,還是一如既往的調皮,上課不遵守紀律,導致課堂無法正常進行。因此針對這些問題,十月,每節課我都會去班上巡視,嚴格的管理班級紀律,讓幼兒配合老師上課。我會更加認真的記錄幼兒的出勤情況,以便於隨時管理幼兒的情況。

二、培養幼兒的衛生意識

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒有洗手的習慣,一定要老師去提醒才做,從這裏就看出他們是沒有培養良好的衛生習慣,也沒有很好的衛生意識的,所以10月我會着重的去培養孩子們的衛生意識。畢竟病都是從手口進入到身體裏的,爲了更好的保護幼兒的健康,首先要做的就是要培養幼兒自己自覺注意個人衛生,平時多洗手,從源頭去預防細菌對身體健康的侵犯。那麼爲了更好的培養好幼兒他們的在衛生方面的意識,我打算在教室裏各個角落貼上洗手的標籤,也會讓老師隨時提醒幼兒洗手。

三、增加體育運動,加強對大班幼兒身體的鍛鍊

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運動,以此達到增強對幼兒身體的鍛鍊,讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米、足球、跳遠等等運動,讓幼兒得到足夠的鍛鍊,增強體質,幫助幼兒大班在幼兒園裏有一個健康的身體。之前就是因爲沒有很多體育運動,所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質是稍微差的,很容易就生病,加上進入了中秋,天氣變化也比較頻繁,就更要讓幼兒運動鍛鍊起來,這樣既能增強他們的體格,又能激發他們對運動的興趣。

10月的班主任工作我一定要做好,要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個發展,幫助幼兒更好的去學習和保護健康。總之,我一定會把這個大班給建設好,讓幼兒有更好的成長。

幼兒園月工作計劃 篇3

九月是幼兒園開學的第一個月,工作是重中之重,所以先把工作計劃給制定好,才能去更好的工作,一下就是小班九月的工作計劃:

一、工作安排

繼續強化教學,在現階段工作中保證孩子的一個學習狀態,加強更好更正確的教育孩子,有關教學方面,做好的足夠的備課準備,增加課堂互動遊戲,以這個放輔導逐步加緊知識攝取,讓孩子能夠真切的體會學習樂趣,合理的安排孩子的學習,跟互動時間,還有一些互動項目,主打開發孩子的智力,讓孩子能夠積極的參與進來是首要,應該讓其有一個自主學習,積極跟同學互動的意識。

九月份的工作不是從單個方面出發的,各種方面應有一個準確的方向,這是一個比較符合現階段孩子的一個興趣,對於教學方面採取合理合度的教學,畢竟孩子的攝取能力是有限的,主要注重孩子的一個積極主動意識,這些是九月的一個工作方針。

二、打造良好教學環境

在教學方面,提高教學的質量,讓孩子們能夠在一個良好的教學環境中成長,接下來的一系列工作教學質量是必須加強的,在教學方面一直都是比較鬆懈的,九月份的工作在教學質量這一點上面,加強學習通過更加優質的教學質量來提高教學環境,這都是環環相扣的,營造一個好的'教學環境要保證的孩子們的整體素養,教導孩子說話方式,還有說話水平,讓孩子的各個修養往好的一面發展,當然接下來還會有更多的問題。

三、注重對孩子的心理輔導

幼兒園是一個羣體的環境,孩子日常是接觸老師,跟同學,更多的還是孩子之間相互的一個交流,或許會有個別的孩子落單,這是不好的讓孩子融入到一起,是每一個學期的教學目標,在這個集體的環境當中,注重孩子的一個心理變化,再根據這些變化給孩子做好心理輔導,有問題及時的發現,九月份的教學這些都需逐步落實到位,畢竟在這個時候孩子的心理是很需要輔導的,根據各種不同的情況,根各種孩子的不同性格,做出一些合理的安排,讓孩子處在健康的成長環境。

當然九月份更加需要結合實際情況在教學當中,做出一些臨時的應變,主打的教學管理方式依然不變,靈活在九月份的工作中做好幼兒工作,發展好的教育理念,讓孩子都能夠積極起來,九月份還需繼續努力。

幼兒園月工作計劃 篇4

月重點:

1、幫助幼兒瞭解文具的種類,簡單結構與用途,培養幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。

2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響,觀察記錄春天的變化;激發幼兒對種植活動的興趣,並對植物生長過程有探究的慾望。

3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

區域活動建設:

1、在語言區投放幼兒常見的字,鼓勵幼兒自然的閱讀。

2、在音樂區添置自制的三角鐵等樂器。

家園共育:

1、與幼兒一起閱讀,引導其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領幼兒找春天。

第一週周重點

引導幼兒感受文學作品的語言美,意境美,鼓勵幼兒結合圖片大膽想象,並用連貫的語言進行創造性的講述。

國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的祕密》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》

科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的朋友》

英語科學活動《美麗的花兒》藝術活動

語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》

第二週周重點

找春天,瞭解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。

國畫、電腦語言活動《春天的祕密》科學活動《植物怎樣吸收營養》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》

第三週周重點

幫助幼兒初步瞭解小學生在校的生活和學習常規,使其知道自己馬上要上小學了,激發其上學的願望。

國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》

第四周周重點

1、組織春遊。2、能用語言表達自己上小學的自豪感。

國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動

琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》

幼兒園月工作計劃 篇5

一、健康領域:

1、能高高興興上幼兒園,瞭解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導幼兒學會上體直立、一個跟着一個走,能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣,能參加做操、遊戲等體育活動。

二、社會性領域:

1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園裏的人和自己的同伴,認識幼兒園的環境。3、瞭解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。

三、語言領域:

1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,並初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

四、科學領域:

1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,並對它們感興趣。

2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒瞭解感官的作用。

五、藝術領域:

1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,並逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。

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