怎樣給孩子聽音樂

怎樣給孩子聽音樂，讓你的寶寶越來越聰明，孩子在不同階段會出現不同的問題出現，在幼兒時期培養孩子的能力是比較輕鬆的，所以教育是一個漫長而煎熬的過程，但是收穫是豐富的，現在分享怎樣給孩子聽音樂。

音樂，他既是作爲一種獨具一定魅力的音響藝術，也都是家長對孩子們在進行早期教育的一種很重要方法。音樂能以動聽悅耳的音響激發孩子的情感，陶冶孩子的心靈，而且以其神奇的魅力，開發孩子的智力。經常接觸音樂的孩子有着比較豐富的感情世界，他們更善於理解人，更能迅速地大量地接受新的事物。

但是，作爲孩子精神乳汁的音樂，如果用之不當，將對孩子不利。怎樣給孩子聽音樂呢?

父母在給孩子聽音樂時，要儘可能選擇一些優美單純的樂曲給孩子聽。如配器簡單的音樂小品，兒童歌曲，或是小提琴、鋼琴等樂曲。在播放樂曲時，家長要適當控制音量和高低音，由於樂曲是以低中高音共同組成的，過量的低音能破壞音樂的平衡，並導致孩子聽覺器官對高音的遲鈍。因此，給孩子聽音樂，應根據樂曲的不同高低音加以適當的選擇。家長還必須合理控制孩子聽音樂的時間，以不造成孩子聽覺上的疲勞爲原則。

用音樂開發孩子的智力，父母應注意按孩子的心理髮展規律給孩子聽音樂。孩子出生兩個月時，就能向聲源處轉頭。五個月，就能對音樂表現出明顯的情緒並配合音樂擺動四肢。可見，孩子出生後，家長就可以給孩子聽些悅耳的樂曲了。孩子五個月時，家長即可給孩子進行有步驟、有目的的欣賞了。如讓孩子反覆聽某一樂曲，以增強孩子的音樂記憶力。孩子一週歲後就能分辨出兩種不同音高、音強的聲音。這時，父母可選擇一些音域更寬的樂曲，或有截然不同的音色演奏的樂曲給孩子聽。三週歲的孩子思維聯想能力開始萌芽。這時，家長應更多地給孩子聽些適合他欣賞的兒童樂曲，並運用歌詞、故事幫助孩子理解感受音樂。

家長要善於用音樂調節孩子的情緒，從而使孩子的興奮抑制過程獲得平衡。如孩子早上起牀，尚處於抑制狀態，這時應讓孩子聽些節奏感強的樂曲，使孩子的精神過渡到興奮狀態。在孩子累了需要休息的時候，應讓孩子聽些節奏緩慢的音樂，或者不讓他聽音樂以免使孩子過度興奮。

還有很多父母給孩子聽音樂，總習慣於用錄音機或唱機，認爲錄音機和唱機放出的音樂優美動聽。但是錄音機和唱機放出的音樂還缺乏孩子所需要的感情，所以，家長應經常自己唱歌給孩子聽。

給孩子聽音樂時，家長還可以有意識地把音樂中的旋律節奏同孩子的動作結合起來。如可以用音樂伴着孩子說話、畫畫、玩玩具等。總之，把音樂同孩子的活動結合起來，對加強孩子動作的節奏感是十分有益的。

當寶貝還在腹中，不少媽媽就用聽音樂的`方法進行“胎教”了。的確，音樂具有獨特的魅力和明顯的促進智力發育的作用。它對孩子的健康成長也有很大的幫助。每個孩子都喜歡音樂。當孩子上牀後，給他輕放一首節奏平穩、親切溫存的“曲”，孩子很容易隨着優美的樂聲進入甜蜜的夢鄉。當孩子游戲的時候，我們爲孩子播一首歡快的、節奏鮮明的樂曲，寶寶便會更顯活潑可愛。

雖然，並不是每一個孩子都能成爲音樂家，但是讓孩子學習音樂，特別是學會欣賞音樂，可以培養孩子的藝術修養，豐富和美化孩子的精神生活，給孩子送去歡樂，讓孩子通過音樂那美妙的旋律來感受美好的生活，使孩子全面發展，成爲一個具有高度文化素養的人。

學習音樂，可以提高孩子的聽覺感受，促進孩子的情感體驗，陶冶孩子的情操，久而久之，使孩子的言談舉止變得文雅大方。

學習音樂，還可使孩子的左右大腦平衡發達，手指的運動，也促進腦的發育，所以，學習音樂特別是學樂器的孩子往往更聰明。許多學習優秀的孩子都學習過樂器。

當然，對於3歲前的孩子來說，學習音樂還只是讓孩子有一個初步的感性認識，這就是讓孩子聽音樂，學唱歌。在孩子3個月以前，每天可定時給他放一些旋律優美的古典樂曲，每次15分鐘即可。到了孩子半歲左右，播放音樂的時間可適當延長，除了過於鏗鏹有力的和近乎瘋狂的樂曲不宜給孩子聽外，從節奏輕快、富有生氣的到舒緩流暢、優雅動人的各種風格都可以讓孩子聽一聽。再大一些，孩子開始學唱歌了。此時，播放些兒童歌曲常能引起他極大的興趣。孩子到了2歲以後，唱歌的興致會更高而且具有了較強的接受能力。

如果父母不教他唱兒童歌曲，他也會從街上、商店、電視、廣播等處學會唱流行歌曲。不過，流行歌曲的詞往往不適合孩子演唱，也沒有兒童歌曲中具有的教育內容或那麼生動有趣。所以，當父母的應爲孩子選些兒童歌曲，教他唱。到孩子3歲時，就可以讓孩子接觸一些樂器了，不過此時孩子尚小，坐不住，理解力也差，還不宜學樂器。此時接觸樂器只是讓他先有些感性認識，調動他的興趣，可待他4歲左右再學。