與逆反期孩子的溝通技巧，很多家長非常注重孩子的成長，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，讓孩子學會獨立自主，下面跟小編一起來看下與逆反期孩子的溝通技巧的文章。
與逆反期孩子的溝通技巧1
尊重孩子平等對待
父母應避免對孩子的行爲過多的不必要的限制，尊重孩子，以朋友的身份平等地對待孩子，給孩子一定的空間去自由探索，這是從源頭上治理逆反心理和反抗行爲的辦法，讓孩子感受到被瞭解、被接納、被理解。不要用高壓手段或恐嚇威脅。逆反心理的發生，正是出於孩子對父母的不滿或憤怒。壓服和威脅雖然一時可以使逆反心理和反抗行爲減少，但卻增加了孩子的內心的憤怒，助長了潛在的矛盾。 對孩子先說“是” 人際關係大師戴爾 卡耐基在剖析人性弱點時指出：人的思維有慣性，當你的思維朝某一方向傾斜時，就傾向於一直延續下去。我們如果牢記這一原理並巧妙地加以利用，就可能有助於親子之間的溝通。具體來說，和孩子談話或討論問題時，不要一開始就批評孩子，或反駁孩子的意見，那樣會將雙方的觀點對立起來，接下來你說什麼孩子都可能說“不”。相反，嘗試先談論一些你可以和孩子達成共識的話題，營造和諧愉快的談話氛圍，讓孩子在溫和的情緒中，從心理上接受父母。一旦從心理上接受了父母，對父母的觀點就會認同和接受，在此基礎上再逐漸過渡到雙方可能存在分歧的話題。此時，由於前邊的談話氛圍和心理定勢做基礎，孩子對於父母有分歧的問題反應就不可能太強烈，雙方的
溝通就容易進行下去。 讓孩子感覺他是“大人”
有些父母習慣於在談話開始便提出批評或不同意見，認爲這樣可以顯示出自己的重要或權威。事實上，這是許多家庭親子溝通陷入僵局的一個常見原因。要學會和孩子交朋友，放下父母的架子，坦開自己的胸懷，尊重孩子的觀點，和孩子平等地交談。給孩子營造一種他已是大人的氣氛，讓他享受大人的部分權利，同時引導他自覺地履行大人的義務。如果做到這些，他與父母的共同語言就多了，父母與孩子的交流和溝通自然就更容易了。時間一長，孩子就會什麼都告訴你的，父母和孩子就會成爲無話不談的好朋友了。
站在孩子的角度看問題
父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗一把做家長的感覺，負責整個家庭某一段時間的日常事務。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。
順勢方法化解孩子情緒 這是一種心理學方法。當孩子對父母產生強烈的逆反心理時，他會故意做一些事情來氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽着鼻子走，就會陷入非常被動的局面，使親子關係陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行爲，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉變態度，達到與父母溝通。 避免長篇大論的說教
批評孩子就事論事，不算舊賬，不對孩子發出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學習”，這種語言表達是無益的。因爲這些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進式地與孩子溝通，這樣就比較容易調動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。 給孩子做好表率
父母在日常生活中一定要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，併爲有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。不要把工作和夫妻間的壓力發泄到孩子身上，學會控制自己的情緒，不要隨便對孩子發脾氣，不要喜怒無常。如果父母自身在情緒處理上有問題，先要解決好自身的情緒問題。
與逆反期孩子的溝通技巧2
家教應注意的語言溝通技巧
1、談話的時機：要適時、及時，抓住“火候”。談話的時機選擇非常重要，選擇得及時、適時，就爲談話創造了一個良好的“契機”。談話的.時機絕不是可早可晚，俗話說機不可失，失不再來。那麼怎樣才能稱上及時、適時呢？一般說來，家長在觀察到孩子在學習、品德、工作乃至生活等方面出現波動、反常等現象，預感到問題要出現時，爲了防患於未然，就要抓住苗頭及時主動找他們瞭解情況，查明原因，把問題解決在“萌芽狀態”；對於那些既成事實、始料不及以及偶發事件的產生，家長則應在問題出現後，馬上找孩子談話，儘量減少不良影響。當然談話不是僅針對問題，對孩子的成績、優點、進步等，也應及時找孩子談話予以肯定、表揚，以便鞏固、強化。此外，家長還應特別重視孩子主動找上門的談話，應熱情接待，耐心傾聽，合理解決，決不應拒之門外，推脫了事，還應對孩子的主動溝通表示肯定，以便調動孩子反映問題、主動解決問題的積極性。
2、談話的主題：要適當、明確，選好“突破口”。談話的主題是談話的靈魂。主題即是解決的問題。主題明確能夠使孩子知道爲什麼要談話，談話要解決的問題是什麼，做到心中有數。主題要大小適宜，主題太大難於把握，也不易於解決；主題太小，往往使孩子覺得小題大做，難以給予足夠重視。爲此，就要求家長在談話前做好充分準備，選好“切入點”，精心設計，不打無準備之仗；在談話過程中，要點明主題，圍繞主題，根據談話中心的具體進展情況，合理引導。在談話後，要及時瞭解反饋信息，以便進一步調整工作方向。
3、談話的內容：要適度、連貫，恰到好處。所謂談話內容的適度，是指在選準談話主題的基礎上，談話的內容要集中，切忌雜亂。同時，還要注意談話內容的連貫，做到由表及裏，由淺入深，循序漸進，循循善誘。有的家長在談話中，內容安排過多，寄希望於一次談話中儘量多解決問題。結果往往相反，原因是孩子難於接受，難於消化，欲速則不達。正確的做法應該是在幫助孩子明確主題的基礎上，引出談話的內容，調動孩子參與談話的主動性、積極性，爭取孩子主動配合。同時觀察孩子對談話內容及深度的反應，以便及時調整。
4、談話的語言：要準確、生動，易於接受。在與孩子談話中，語言的運用也非常關鍵，同樣的談話主題，同樣的談話內容，不同的語言運用，就會產生不同甚至相反的效果。因此，這就要求家長一定要注意談話的語言，力求準確、形象、生動，使孩子易於接受，樂於接受，實現談話語言的科學化、藝術化。我們在實踐中深深體會到，如果家長在談話中，能夠準確地表達內容，同時力求生動、形象，孩子易於理解、領會，特別是若多用激勵的語言給予表揚、讚許，即使是批評也講得委婉得當，而不是生硬的說教、粗魯的訓斥，這樣孩子易於接受，同時也樂於接受；反之，孩子不但不易於接受，還會產生對立情緒，甚至產生爭吵，使談話不歡而散。
5、談話的氣氛：要自然、和諧，富有親切感受。談話的氣氛不等同於談話的環境，談話的環境是有形的客觀存在，如客廳、房間、公園等，而談話的氣氛則是看不見、摸不着，人們卻能感知到一種心理氛圍，它比談話環境更重要。因此創造良好和諧的談話氛圍，由此使孩子產生自然、親切的感覺，對取得談話的積極效果尤爲重要。那麼如何營造這樣一種氣氛呢？首先要求家長具備良好的心理素質，包括嚴於律己，寬以待人；對孩子信任、尊重，允許孩子犯錯誤，並給孩子改正錯誤的機會；對於孩子的誤解，甚至非難，能正確對待，不急不躁，有良好的修養和品格。這一切都應體現一個“誠”字：誠實、誠心、誠懇。家長有了這種誠實、誠心、誠懇的態度，孩子也一定會受到感動，可謂“精誠所至，金石爲開”，這樣他會毫無保留地向你敞開心扉，使談話成爲共同教育、相互激勵、共創最佳教育效果的有效途徑。
