提升寶寶數學能力的辦法，這是家長們都在關注的一個熱點話題，過難的教學班不適合寶寶，過於簡單的又起不到作用，那麼我們應該怎樣在無形中解決這個問題呢？快來一起學習提升寶寶數學能力的辦法吧。
提升寶寶數學能力的方法1
1、看一看
數字之旅
當您帶着寶寶逛街、遠足或外出旅行，讓寶寶看着道路的標示牌、店鋪的招牌和廣告牌，看見了數字就大聲地讀出來。這樣一來，寶寶在進入幼兒園之前就能夠有數字的概念。另外還有，在排隊時數數隊列裏的人數；回家路上的梧桐樹的數目；或者上樓也別忘記和寶寶一起數數樓梯的臺階哦!
廚房裏的數學題
您可以拿一本兒童菜譜，讓寶寶挑一道喜歡的點心或菜式，由您給他做。然後，您可以要求他負責準備原料。給寶寶標有刻度的量杯、小碗和調羹，讓他準備10毫升的水、4碗麪粉或2勺糖，如果寶寶不瞭解計量單位，您可以簡單告訴他，看着量杯上的數字，學着計算合適的分量。
2、聽一聽
問候電話
在一些節假日裏，您可以列出一張朋友和親戚的電話單子，依次給他們打個問候電話。您可以拿着念號碼，由寶寶撥通電話。當然，您也可以和寶寶換一下分工，由寶寶大聲地念出紙上的電話號碼，您負責撥電話。或者您可以在平時多注意，讓他記住家裏的電話和爺爺奶奶家的電話，訓練寶寶記憶不規則的數字組合。
兒歌裏的數字
您需要挑選一些帶有數字的兒歌和童謠教給寶寶，例如：“我說1，1張紙來1支筆，學習數學做練習，都要用到紙和筆。我說2，身上長着多少2？左邊右邊數一數，眼睛、手腳和耳朵。”這些帶數字的兒歌給了寶寶基本的數字概念，讓他解到學數學不單是做題目和上課，在遊戲和唱歌的時候，也可以學到數學的知識。
3、做一做
找出傢俱的形狀
引導寶寶在家裏玩耍時，注意觀察每個房間裏的傢俱，它們都有着怎樣的各式形狀。您可以乘機教導寶寶學習幾何學裏的基礎概念，如四方形、三角形、圓形和五角形等。同時，您還可以告訴寶寶：2個三角形能組成1個四方形；1個圓形可以分成2個半圓形等等。
歸類遊戲
您可以將家裏的毛巾、浴巾、手帕和襪子等混合在一起，讓寶寶根據不同的顏色、大小分成幾個組，如按色彩分類，藍色組裏有藍毛巾、藍襪子等；您還可以提問，藍色組裏包括了多少東西呢？引導寶寶數一下，然後他能得出答案，如有2條藍毛巾、1條藍手帕和3雙藍襪子，藍色組裏一共有6件東西。
以上三條都是生活中的一些小事，從這些小事中，我們就有找出與數學有關的一些例子，我們可以從這些例子中讓寶寶對數學慢慢的感興趣，有了興趣，提升寶寶數學能力就簡單多了。
提升寶寶數學能力的方法2
1、提升孩子的視知覺功能
由於數學研究客觀世界的“數量與空間形式”，要想從紛繁複雜的'客觀世界抽出這些“ 數與形”，孩子首先必須具備很強的視知覺功能，去辨識，去記憶，去理解。諸如“長短，大小，多少，輕重，點，線，面，方向，角度”這些體現着“數與形”的概念，孩子通過辨識實際的物體，慢慢體驗到它們“數量與形式”的不同，並學會以數學符號來表示它們。視知覺能力不足的兒童，將很難體察出孕育於實際物體中的“數與形”。因此若孩子的視知覺能力不足，家長和教師的首要任務是提升孩子的視知覺功能。基本策略是以運動爲基礎，多做視覺上的活動。
2、提升孩子對數學語言的理解能力
數學有着自己獨特的語言體系，它是一種“文字兼數字與符號的結構”。數學裏的符號、公式、方程式、圖形、圖表以及文字都需要通過閱讀才能瞭解。譬如數字裏就有“自然數，分數，小數，有理數，無理數”之別，孩子必須清楚明瞭它們的區別與聯繫；數學裏還有許多符號，例如：“+，-,<,β，∑，×，”等，如果兒童不瞭解這些符號的含義，則數學學習對他們來說無疑於跟讀“天書”一樣。孩子不僅需要一般的閱讀能力來理解數學中的文字，而且還需要特殊的閱讀能力來理解數學中的“數與符號”，所以家長經常會發現語文成績好的孩子，數學成績卻未必好，原因即在此。對於存在數學語言閱讀理解困難的孩子，首先應提高他們的文字閱讀能力，其次是培養他們對“數與符號” 的理解力，家長或教師應查出兒童對哪些“數與符號”存在理解上的誤區，然後實施針對性的補救。
3、提升對數學材料的概括能力
對數學材料的抽象概括能力是數學學習能力的靈魂。若一個孩子看到一大堆東西，看了半天也不曉得它們背後的“數量關係與空間形式”，這將是數學學習上極爲糟糕的事。因爲數學的精髓就在於，它捨棄了具體的內容，而僅僅抽出“數與形”，並對這些“數與形”進行操作。若家長髮現孩子存在這方面的困難，可從以下三方面入手：首先，培養孩子對語言文字材料的概括能力。例如家長給孩子出示一些詞語“香蕉，蘋果，橘子，梨”，讓孩子從中概括出這些事物的共同特徵：“它們都是水果。”其次，培養孩子對數字的概括與推理能力。例如家長給孩子這樣一些數字：“ 1，3，5，7，（ ）。”讓孩子概括出這列數字的規律（後一位比前一位多2），並根據規律在括號內填上合適的數（9 ）。最後是培養孩子對圖形的概括與推理能力。例如家長給孩子看這樣一組圖形“←，↑，→，↓，（ ）”,讓孩子尋求其變化規則（順時針方向每次扭轉90度角），並在括號內填上合適的圖形（←）。總之，通過“文字數字與圖形”這三種材料的訓練，可以有效地培養孩子對數學材料進行概括的敏感性。
4、提示孩子的運算能力
對“數或符號”的運算操作能力是數學學習所必須具備的一項重要技能。我們日常生活中的衣食住行，時時刻刻也離不開運算。兒童在運算中會出現各種各樣的問題，需具體問題具體分析。譬如，有的兒童乘、除法會做，但加、減法常出錯，這是因爲乘、除法主要依靠聽覺記憶功能，會背九九乘法表，即可能做對，而加減法因爲計算時受進借位的影響，涉及視覺功能與記憶，因而更容易出錯；再如，有的兒童計算正確，答案卻抄顛倒，是因爲由運動功能發展出來的垂直、左右、前後秩序等觀念尚未牢固建立的緣故。
想讓你的寶寶愛上數學，就要讓他明白數學的重要性和數學在日常生活中的普遍性。專家給出的3個小建議會幫助你引導寶寶進入奇妙的數字世界。從小提升寶寶的數學能力，讓寶寶愛上數學。
