寶寶感官訓練更加聰明早教，人的感官對於我們來說是非常重要的器官，那麼對於感官的主要也是有不同的介紹的，對於寶寶的早教來說也是非常重要的方式，那麼下面介紹寶寶感官訓練更加聰明早教。
寶寶感官訓練更加聰明早教1
0-3月齡
這個階段主要發展視力，孩子可以看到20釐米遠的事物，爸爸媽媽可以製作10釐米方塊原色卡，讓孩子盯着原色卡，然後慢慢移動，引導視線發展。
3-6月齡
孩子視覺與聽覺在這個階段差不多已經發育好了，平時可以讓孩子多觀看周圍的事物，讓孩子能夠學會自己識別聲音的來源，使眼睛和耳朵配合地更好；給孩子能夠咬的玩具，這樣可以發展手部觸覺，同時還能夠鍛鍊孩子的嘴部，讓舌頭更加靈活。
6-12月齡
這個階段可以學會分辨各類事物的差異，讓孩子多關注各類細節差異，給孩子不同大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特徵的玩具，使孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺能夠得到有效的發展。
12-36月齡
孩子在這個階段可以開始培養他的興趣了，同時也是五大感官能力鍛鍊的時候，家長可以先簡單地爲孩子提供細化感官練習，像是讓孩子製作系列色卡，讓孩子明白不同顏色的差別；用小罐子製作音筒，在裏面放上不同的東西，讓孩子學會辨別不同的聲音；用絨布片、紙片、木片，區分觸覺；用糖水、清水、鹽水，使孩子辨別出不同的味道。
開發寶寶智力的小絕招
1、剛開始寶寶可能什麼都不懂，但一定要學會堅持，同時在想要得到孩子迴應的時候可以等待下，給寶寶時間思考，時間長了，孩子就可以明白對話的節奏，然後會慢慢給予你迴應。
2、可以讓孩子照照鏡子，剛一開始，孩子會以爲是別的小朋友，孩子會朝他微笑和揮手。
3、撓撓他的小腳心，孩子會露出微笑，同時，還能讓孩子有幽默感。
4、帶寶寶出去散步，讓孩子坐在嬰兒車裏，或者直接抱着他，跟孩子說看到的一切，“這邊有隻小兔子”“看，今天的天空好藍啊”“你聽到汽車的聲音了麼？”這樣可以讓孩子慢慢發展語言和積累詞彙量。
5、開燈之前，你說”我要開燈了“，接着打開燈，時間久了，寶寶就會明白因果關係的概念。
6、用嘴向寶寶的小臉哈口氣，孩子會覺得很癢很喜歡。
7、可以躲在門後面，然後突然出現，這樣的動作會讓孩子笑個不停，笑的同時寶寶會明白，有些東西是會消失的，同時他還會再出現。
8、每天總要有那麼幾分鐘，和孩子坐在地上，什麼事情都不安排，讓孩子自由地坐在地上探索，看看孩子會做些什麼。
提醒：撫觸寶寶有益智力發展
從7、8個月到2歲期間，寶寶會出現一種明顯的對媽媽或最親近的人的依戀關係，從中寶寶會產生安全感。
建立依戀安全感最大的好處是能夠在寶寶的心靈上形成良好的背景，寶寶在此基礎上會開始認識周圍的人和事物。
具有良好依戀安全感的嬰兒會更好地和大家相處，不怎麼怕陌生人。喜歡探索周圍環境，就算一個人呆着也不怕，會探索新事物，智力水平會有較快的提高。
爸爸的愛撫同樣也會對寶寶的行爲態度、智力發展產生好的影響。曾有這樣一個實驗，受到爸爸愛撫較多的孩子，會更加具有好奇心和探索精神。
爸爸一般通過跟孩子玩遊戲來促進孩子的智商發展。所以，那些比較擅長“捉迷藏”、“擲球”、“蹦跳”等遊戲的爸爸，他們的孩子的認識力也會比較好。所以，那些得到爸爸慈愛、讚賞還有屢加指導的孩子更具有獨立的精神。
爸爸、媽媽對孩子的觸摸，對孩子有着很大的影響。科學家有過這樣一項實驗，發現觸摸的感受與學習的過程有着很大的關係。
對一組幼兒進行一項實驗，讓她們閉上眼睛，來說自己的哪根手指被觸及。實驗結果是，最能正確將觸及的指頭分辨出來的孩子在長大後，學習成績都比較好。辨別手指能力和學習能力有關聯的內在機理現在還不是非常明瞭，但是一些人覺得分辨手指的能力或許是幼兒在準備閱讀之前一定要有的智力。
當小寶寶摔倒受傷的時候，會想要媽媽安慰自己，讓媽媽觸摸一下摔疼的部位，在媽媽疼惜之後，孩子就會神奇地覺得不怎麼痛了。
這一來是媽媽的生活經驗，二來也是孩子的本能。所以，可以說明媽媽的愛撫使孩子得到了安慰，使孩子的情緒得到了優化，而良好情緒是孩子智力順利發展的基礎條件。
現在還無法證明觸摸能夠治病，可是現在已經發現，觸摸有利於平復孩子憂慮、不安的情緒。
寶寶感官訓練更加聰明早教2
0-3月齡
是視力快速發展時期，孩子能聚焦20釐米遠的物體，您可以製作10釐米方塊原色卡，在他的聚焦點緩慢移動，引導視線發展。
3-6月齡
孩子視覺與聽覺基本發育完成，您可以引導孩子觀察周圍的事物，利用自動尋聲能力增強眼睛與耳朵的協調；提供可以啃咬的玩具，不僅發展手部觸覺，而且強化嘴巴與舌頭的探索能力。
6-12月齡
是瞭解事物細節差異的敏感期，您要培養孩子關注事物的細節差異，可提供區分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特徵等不同屬性種類的玩具，培養他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發展。
12-36月齡
是探索事物的興趣持續時期，也是五大感官能力精準練習時期，您可以由簡到繁地爲孩子提供細化感官練習，如製作系列色卡，區分色彩差別；用小罐子製作音筒，裏面分別裝米、綠豆、石粒，辨別聲音；用絨布片、紙片、木片，區分觸覺；用糖水、清水、鹽水，訓練味覺等。
開發寶寶智力的小絕招
1、也許，開始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他迴應的地方稍微做停頓，留給寶寶一些時間，不久之後，孩子就能夠掌握對話的節奏，並且對友好的“咿呀”來填補你留給他的那些空白。
2、讓你的寶寶從鏡子裏看着自己，剛一開始，他可能會以爲那是另一個可愛的小夥伴，然後他會發現自己能令那個小夥伴揮手和微笑所有的寶寶都會喜歡這樣的遊戲。
3、撓撓他的小腳心，他會很開心，而且，笑是培養幽默感的第一步。
4、帶寶寶出去散步，用小車推着他，或者將他舒服的抱在懷裏，一路上向他描述你所看到的一切，“一隻小狗跑過來了”“看，小樹又長大了”“你聽到汽車的聲音了麼？”你知道麼，這樣做能幫助寶寶發展語言和詞彙量。
5、開燈之前，你說”我要開燈了“，然後再按下開關，這樣的小小動作可以教給寶寶因果關係的概念。
6、用嘴在寶寶的`小臉，小胳膊上輕輕吹口氣，寶寶會很喜歡這種對皮膚的小刺激。
7、你藏起來，然後你又出現，你滑稽的表情讓孩子笑個不停，在笑聲中，小寶寶慢慢明白，一個物品是怎麼消失，又是怎麼樣重新出現的。
8、每天總要有那麼幾分鐘，和你的寶寶一起坐在地板上，沒有音樂，沒有明亮的燈光，沒有遊戲和玩具，給孩子充分的空間讓他去探索，看看他能把你帶到哪裏。
提醒：撫觸寶寶有益智力
發展
從7、8個月到2歲期間，嬰幼兒表現出一種明顯的對母親或最親近的人的依戀關係，並從中產生了一種依戀安全感。
建立依戀安全感最大的意義是在嬰幼兒心靈上形成良好的背景，嬰兒以它爲基礎來進一步發展認識周圍的人和事物的能力。
具有良好依戀安全感的嬰兒比較不怕陌生人，並嘗試與接近他的陌生人親近。他們還比較喜歡探索周圍環境，不害怕從母親身邊走開，趨向那些吸引他們的新事物，智力水平會有較快的提高。
父親的愛撫同樣對寶寶今後的行爲態度、智力發展有積極的作用。有人做過測試，受到父親愛撫較多的孩子，往往對新事物或新環境表露出好奇與探索精神。經常與父親接觸的孩子往往在認識力上高人一籌。
父親對幼兒認識力發展上的幫助，一般通過遊戲發揮作用。因此，那些對“捉迷藏”、“擲球”、“蹦跳”等遊戲特別擅長的父親，其子女認識力往往比較強。此外，那些得到父親慈愛、讚賞以及屢加指導的孩子，其智力及詞彙測驗中得分較高，並更具有獨立的精神。
爸爸、媽媽及其他親人對孩子的觸摸，對孩子的健康和智力發展具有積極的意義。科學家曾做過一項研究，發現觸摸的感受與學習的過程有緊密的聯繫。
對一組幼兒進行一項實驗，遮住他們的視線，分辨哪根手指被觸及。結果發現，最能正確將觸及的指頭分辨出來的孩子在長大後，都是成績較優良的學生。辨別手指能力和學習能力有關聯的內在機理並不清楚，有人認爲，分辨手指的能力可能是幼兒在準備閱讀之前必須發展的智力。
當小寶寶跌倒摔疼，或是小手受傷了，他會伸出指頭要求母親親吻一下，或讓媽媽觸摸一下摔疼的部位時，神奇的治療性效果即刻就產生了，孩子不再感到那麼疼痛。
這既是母親的生活經驗，也是小孩的習慣動作。由此，至少可以說明母親的愛撫使孩子得到了安慰，使孩子的情緒得到了優化，而良好情緒是孩子智力順利發展的基礎條件。
雖然科學家還難以證實觸摸有助於治病，但有一點可以肯定，觸摸有助於平復孩子憂慮、不安的情緒，有助於身體的健康。
幼兒智力早教應避免三個誤區
1、把早教簡單地理解爲“孩子智力的培養”
教授強調，這種想法是片面的。早期教育應注重孩子的全面發展，可以簡單地概括爲“健康、聰慧、性格好”，而不是有些家長理解的僅僅爲了智力發育好，人人誇孩子聰明，不參加早教班會讓孩子低人一等
2、對孩子的學習能力評估不足
有些家長認爲孩子太小不會學習，不給他們學習的機會。其實小孩學習的能力遠遠超過成年人，在孩子的眼中從來就沒有“難易”之分，覺得好奇就接受，感到厭煩他們就拒絕。
