4個多月寶寶怎麼早教，4個月大的寶寶已經慢慢開始有自己的行動能力了，特別喜歡有人逗他們玩，對周圍的事物都特別好奇，很感興趣，那麼關於4個多月寶寶怎麼早教呢？應該注意一下什麼？
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1、 運動
翻身(仰臥——俯臥) 你的寶寶又長大了一點，他(她)已不再喜歡安穩地平躺在牀上，他(她)要嘗試着變換姿勢，從更多的方向來認識世界。父母可經常在不同的方向逗引嬰兒，促使嬰兒熟練地翻身。可能剛開始嬰兒翻過身後抽不出手，父母可給予一定的幫助，慢慢地訓練嬰兒自己將手放好，靈巧地翻身，自由地選擇姿勢，爲進一步的活動打下基礎。
頭豎直
每日適當地抱嬰兒豎起幾次，讓嬰兒練習將頭豎起，一般2個月嬰兒頭可豎10餘秒鐘到2分鐘。練習豎頭時家長一定要注意保護好嬰兒。還可將嬰兒背部貼着自己胸部抱起，這樣嬰兒面前是一個廣闊的空間，會有很多新奇的東西引起嬰兒的興趣，使得他(她)更主動地練習擡頭。
拉坐
經過了俯臥擡頭、翻身等動作的訓練，嬰兒頸部、前臂、腰部等處肌肉力量逐漸增強，改變姿勢的要求也越來越多，此時可試着將嬰兒拉坐起來。嬰兒在仰臥位時，父母抓住小兒的雙手，讓嬰兒自己用力，父母僅稍稍用力幫助，將嬰兒拉至坐位。每日可多次做這種活動，父母的用力逐漸減小，訓練小兒僅握住大人的手指就能主動拉坐起來。
2、 認知
集中注視
3個月後嬰兒視聽感覺已較靈敏，並開始對外界刺激有所選擇，此時期仍要給嬰兒較多的視聽刺激。可在小兒眼前或桌子上放些玩具，抱着嬰兒看。經常變換玩具，從大到小，訓練嬰兒集中注視，並選擇自己喜歡看的東西。
伸手抓握
3個月後嬰兒的手不再是握拳狀了，而是逐漸張開，準備去抓東西了。此時期可放一些小玩具(如花鈴環、小積木、花鈴棒等)在嬰兒面前，或把這些玩具吊起來，訓練嬰兒去抓。可能開始時嬰兒只是有伸手的意識，儘管全身都在用力，可還是不能準確抓到。此時，父母可將玩具靠近嬰兒，使他(她)抓到，讓他(她)體驗到抓住玩具的喜悅，這樣能給他(她)信心，直到嬰兒能較準確地抓握住玩具。
3、 語言
發輔音
經常和嬰兒對話，可引導嬰兒發音。此時嬰兒可能會發出一些輔音，如p、b、m等，可將這些發音用錄音機錄下來，經常放給嬰兒聽，引導他(她)再模仿發這些音。和嬰兒玩的時候，要多和他(她)說話，特別是強調性地說一些人或物體的名稱，看到什麼說什麼，如爸爸、奶奶、蘋果、電燈、汽車等。要清晰地說出這些物體的準確名稱，而不要把汽車叫做“嘀嘀”，把電燈叫做“亮亮”，要給予嬰兒準確的名稱刺激，使他(她)逐漸理解這些名詞，爲今後建立這一物體的正確概念打下基礎。
4、 生活與交往
自己扶奶瓶
嬰兒手的動作開始發育了，這時就要在生活中讓他(她)體驗手的工具作用。在吃奶、喝水時，可讓嬰兒自己扶着奶瓶，如果他(她)還不能自己拿住，那也要讓他(她)扶一扶，這樣既鍛鍊了嬰兒手的活動，又可使嬰兒有觸覺體驗，同時還是嬰兒生活自理能力最初的培養。
表情反應
情感是人對客觀事物的一種反應，是對人的需要表現出的主觀態度，是人的一種心理活動，它的外在表現就是表情。和嬰兒玩耍時要有意識地對他(她)做出不同的面部表情，如笑、怒、淡漠等等，訓練嬰兒分辨這些面部表情，使他(她)逐漸學會對不同的表情有不同的反應，並學會正確表露自己的感受。
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4個月寶寶如何早教
這一時期的嬰兒已經不是晴天睡覺的孩子了。他能擡頭，也能翻身，手已經能夠轉動並能握着玩具玩，手和手指也靈活，稍微扶着他就能坐起來了。爲了使他能夠更好地成長，要從多方面加以關心和幫助寶寶。
發育指標：
俯臥時寶寶上身完全擡起，與牀垂直，腿能擡高踢去衣被或吊起的玩具;視線靈活，能從一個物體轉移到另外一個物體;開始咿呀學語，用聲音回答大人的逗引;喜歡吃輔食。
養育要點：
發展感覺動作技能。引導手去拿東西、聽到聲音準確轉動眼睛和身體。多給寶寶聽音樂和寶寶說話。
給寶寶做翻身操、鍛鍊寶寶脊柱的肌肉，幫助寶寶學習翻身。
引逗寶寶說話，與寶寶做問答遊戲，聯繫發聲，學習“交談”。
適量加輔食，如雞蛋、米粉、菜泥等。
訓練方法一 ：
要注意鼓勵寶寶多說話。這個時期的.大部分嬰兒已經有了咿呀學語的經歷。媽媽呀盡肯能多地聽孩子喃喃自語，並及時予以迴應。還可以和孩子一起聽歌謠。媽媽可以邊聽邊哼唱，母親的聲音可以很好地刺激嬰兒的大腦。這樣反覆聽，反覆哼唱，可以讓寶寶的大腦不斷得到很好的良好刺激，爲日後真正學說話打好基礎。
特別提示：
有的寶寶很好動，父母更要當心寶寶的安全。
訓練方法二：
鍛鍊寶寶的手腦協調能力。寶寶能夠伸出小手抓喜歡的東西，是大腦的進一步發育、手和眼睛能夠相互協調的結果。寶寶用眼睛看到自己感興趣的東西，通過的大腦的“指揮”，用手抓取物體。這樣反覆鍛鍊，可以促進寶寶手腦協調能力的提高。這時要注意給寶寶準備一些安全和可以拆除組合的玩具供寶寶拿玩，以促進他手、腦、眼進一步協調發展。
特別提示：
什麼年齡鍛鍊什麼項目，如何鍛鍊，都必須結合正常生長髮育節律，不可操之過急，拔苗助長。
