孩子的性格形成期是什麼時候，讓你的寶寶越來越聰明，適當減輕孩子的壓力是很重要的，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，所有家長們一定要把握好時機。爲大家分享孩子的性格形成期是什麼時候。
孩子的性格形成期是什麼時候1
小孩性格形成期在幾歲
在生活中，我們可以看到不同性格類型的人，比如，有的人含蓄內斂，不喜歡多說話；而有的人則熱情活潑，喜歡與人打交道。人與人的性格之所以不一樣，多是因爲他們成長的環境和生活方式不盡相同。
事實上，0～3歲是孩子性格形成的關鍵時期。孩子性格的發展是自發的，我們沒有辦法對其施加直接的影響，雖然我們可以利用父母的權利和威嚴來迫使孩子服從我們，但是卻不能強迫他們按照我們的意願成長和發展。
我們所能做的只是科學地教育，爲他們提供一個適宜發展的'生活環境，協助他們順利完成成長髮育的過程。
奧地利生物學家洛倫茲曾在實驗中發現了這樣的一個現象：剛出生的小鴨子，在最初的幾個小時裏如果見不到自己的媽媽，就會認定第一眼看到的動物爲媽媽，然後寸步不離地跟着它，一旦過了這個時間段，小鴨子的認母行爲便會自行消失。這一階段被稱之爲敏感期，也叫做關鍵期。
其實，作爲高等生物的人類同樣具有關鍵期，在這個關鍵期中，孩子會在特定的時間內對於特定信息異常敏感，比如運動、語言、行爲等，這一時期一旦過去，這種對特定事物的敏感性就會隨之消失，他也就錯失了學習的最佳時期。
俗話說：“三歲看大，七歲看老。”確實如此，0～3歲這個時期對性格的形成有着重要意義。如果兒童在這一時期受到影響、傷害或者是其他不良的影響，性格就會發生偏離，就會出現缺陷，由性格異常帶來的缺陷會在兒童的心理和智力上留下痕跡，從而改變孩子的一生。如果在這一時期，孩子的身心因自由空間得以健康成長，他的性格就會發展得比較完善和健全。
對兒童心理進行研究的心理學家認爲，孩子的性格之所以存在缺陷，是因爲在性格發展最關鍵時期（0～3歲），孩子內心的需求沒有得到滿足，長期生活在一個不利於智力成長的環境裏，他們的內心處於一種長久的飢渴狀態。對於孩子性格上的種種缺陷，無論父母怎麼說教、威脅，還是利誘，都將無濟於事。就好比對待一個餓了好幾天的流浪漢，我們想讓他心情好起來，只需要給他一些食物就可以，我們罵他是個笨蛋，或者打他一頓，或者對他說教一番，這些做法都於事無補。
事實上，當孩子對某件事情感興趣，被某種“工作”吸引的時候，他們性格上的缺點就會像雲霧遇見陽光般奇蹟性地消散。孩子一切所謂的壞習慣都沒有了，在我們眼前的只是孩子熱情專注地“工作”着。
性格正常的孩子與性格不正常的孩子只有一紙之隔，那就是集中注意力。一旦孩子集中注意力，你將發現：往日孩子身上那些不正常的現象都消失了，這些孩子大都展現出自己好的一面來。這可是很多父母只有在夢中才可以看見的場景啊！
然而，這些改變並無須父母做多少努力，因爲幾乎全部都是孩子自己來完成的。
我們要知道，孩子有一種完善自我的願望的本性，在適合的環境中，憑藉自己的不斷努力，最終戰勝自我，克服性格上的缺陷！治療孩子性格缺陷的最好辦法，就是把孩子放入能夠引起他們興趣的環境裏，並且給他們提供他們感興趣的“工作”，這個時候，孩子就會全身心地投入到“工作”之中，進入一種忘我的狀態，在“工作”中獲取營養和快樂。
但是父母要記住：讓孩子做他們願意做的事，不要強迫孩子做自己不願意做的事，不要強迫孩子必須聽自己的話。
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孩子性格形成的三個期是什麼
1、嬰兒期：信賴—不信賴此階段，嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關係，就會產生不安全的心理狀態，出現情緒問題。
2、幼兒期：自主感—羞愧及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴成人，所以，在此時寶寶身上，“違拗性”與“依賴性”會交替出現。
3、學齡前期：主動—內疚孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產生失望與內疚的心情。
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寶寶性格形成期很重要
1、讓寶寶多接觸同伴，鍛鍊自己。父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小夥伴在一起，跟着做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛鍊。
2、讓孩子學會生活，把握自己。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情這等於剝奪了孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。孩子在生活和學習中遇到困難時，大人不要包辦代替，要讓孩子自己動手克服它、戰勝它，只有在必要時才助其一臂之力。要培養孩子克服困難的精神。培養孩子的堅強意志，必須鼓勵孩子勇於克服困難如鼓勵孩子冒着大雨、大雪去上學、爬山，在寒冷的天氣裏堅持鍛鍊等
3、尊重孩子，不當衆揭短。相對來說，性格軟弱的寶寶比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護寶寶的自尊心。如果當衆揭寶寶的短，會損傷寶寶的尊嚴，無形中的不良刺激可強化寶寶的弱點。
4、讓寶寶大膽地說話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，逼迫寶寶說話。其次，可以邀請一些同齡寶寶和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導或乾脆迴避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。此外，父母還可以經常帶寶寶到一些視野、空間開曠的地方，鼓勵寶寶放聲宣泄。
