孩子三四歲的時候叛逆期表現，好孩子的發展離不開家庭的努力，成長是甜蜜和困難交織的過程，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，爲孩子提供更好的學習與生活，下面小編分享孩子三四歲的時候叛逆期表現方法。
孩子三四歲的時候叛逆期表現1
表現一：啥事都對着幹
佩佩在3歲之後，就如同換了個人。有一次，媽媽看到繪本散落在書桌上，於是便讓佩佩自己將繪本收拾到書櫥裏。
讓媽媽想不到的是，佩佩拿起桌上的繪本，就開始各種扔，弄得滿地都是。
這下，媽媽也是生氣了，立馬吼道："你幹什麼！你再這個樣子，以後再也不給你買書了！快給我撿起來！"媽媽吼完，佩佩也生氣地癟着嘴巴，就是不願意撿，甚至還走過去，在書上狠狠踩了兩腳，然後轉身回房間了。
處於叛逆期的孩子，開始變得"不再順從"，和家長對着幹。這時候的孩子，就覺得自己有自己的想法，可以按着自己的想法來，沒必要遵從父母的意見。但由於年齡限制，這個年紀的孩子，想法很有限，因此，對着幹是最直接的"自我表達"。
表現二：採用"沉默"，來無聲的抗議
媽媽下班回家，看到非常生氣的爸爸，爸爸對媽媽說："這孩子就不該叫翼龍，就該叫耳聾！"
而後才瞭解到，爸爸看到3歲的兒子在看動畫片，然後就讓孩子別看了。爸爸說了好幾遍，孩子權當沒聽見。
然後，爸爸就開始急了，直接關掉了電視。然後孩子就一直坐在沙發上，也不說話，也不玩，直到媽媽回來了，孩子才鑽進媽媽的懷抱。
媽媽弄清來龍去脈，俯下身問兒子："今天晚上想吃什麼？"
孩子開心地擡頭："想吃媽媽做的麪條。"
媽媽點頭，然後讓孩子來幫忙。母子二人在和麪的時候，媽媽柔聲問："爸爸和你說話，你爲什麼不想理他呢？"
兒子聽了之後，憋着嘴說："我看一會兒自己會關電視，不要他提醒，還那麼兇。"
讓孩子吃飯，孩子推掉碗；
讓孩子洗澡，孩子溜得賊快；
讓孩子讀繪本，孩子繼續看電視。
這些情況，在3歲孩子身上出現，簡直就如家常便飯一般。此時的父母也很生氣，和孩子說話，就如對着空氣一般，孩子徹底拒絕交流，這又該如何教育？
其實，這是由於3歲的孩子，已經開始有自己的'意識，他們有了自己的想法、主見，不喜歡聽別人的安排。因此，他們便選擇將自己的耳朵給"關起來"，嘴巴給"閉起來"。
沒有大聲的抗議，只有無聲的反抗，這也是一種叛逆。
表現三：行爲變得誇張
媽媽邀請了幾個姐妹來家裏玩耍，讓3歲的甜甜叫人，甜甜躲到媽媽的後面。爲此，媽媽狠狠地訓斥了甜甜，幾個阿姨連忙說"沒事，孩子小"，媽媽才消停。
而後，姐妹幾個就坐在沙發上聊天，甜甜在一旁玩耍。
只是沒多久，甜甜就開始大聲喊媽媽，阿姨們聊天的時候，甜甜故意打斷，沒過一會兒，甜甜又非得讓媽媽陪自己玩貼貼畫。和阿姨們熟悉起來後，甜甜又去踩阿姨的腳。
忍了一個上午，媽媽終於忍無可忍，訓斥了甜甜。小姑娘大聲哭了起來，姐妹們原本計劃去外面吃午飯，也不了了之。
孩子自我意識越來越強之後，表現欲也會越來越強，因此，可能會出現"人來瘋"的現象。孩子用這種極端的方式，去獲取別人對他的關注，其實，也是孩子的一種叛逆：你不看我，我就鬧，你看我，我更鬧！
表現四：變得"信口開河"
小雨3歲的時候，進入了幼兒園，開始了學校生活。只是，老師卻發現，小雨和孩子們不太合羣。孩子們一起在玩耍積木、滑滑梯，小雨總是看着，卻不上去。
老師讓小雨去和小朋友們玩，誰知，小雨說："這有什麼好玩兒的，我家裏比這個好玩的東西，多了去了！"
感覺到孩子的異常，老師喊來小雨的媽媽，才知道小雨一直生活在農村老家，從小也沒買過什麼玩具。入園前兩天，纔到達城市。
有一次在小區兒童遊樂園裏玩滑梯，便好奇地問別的小朋友這是什麼，然後被其他小朋友嘲笑是"傻子"，這讓小雨一下子不再敢玩這些沒見過的玩具，怕被其他小朋友嘲笑。
顯然，小雨是在"信口開河"，又或者說是在吹牛。他是一個驕傲的孩子，但是卻因爲沒有"見過世面"而被人嘲笑，爲了保護自己的自尊心，他便開始吹牛。
對於孩子而言，3歲，雖然還小，但是也已經開始有了自尊心，爲了維護自己的自尊心，孩子可能會用"驕傲"來掩飾自己的"自卑"。這類的孩子，更爲敏感，更容易叛逆，他非常在乎別人對自己的看法。
驕傲和自卑，是孿生姐妹。
孩子三四歲的時候叛逆期表現2
處於叛逆期的寶寶，是非常的以他自己的感受爲中心的，特別喜歡做一些奇怪的動作讓別人注意到他，有的寶寶甚至以對抗家長爲樂事。這個時候的寶寶總覺得自己十分厲害，是個小大人。所以什麼事情喜歡親力親爲不喜歡任何人來和他一起完成這件事情。這個時候的寶寶最需要的是別人的尊重，是平起平坐的尊重，所他們不能忍受被成年人控制，所以被控制的時候老是對着幹。
但是寶寶有時候又會十分的離不開家人，害怕失去自己最喜歡的人。這個時候的寶寶變得非常奇怪，經常做出很奇怪的舉動。
寶寶在成長的過程一共要度過三個叛逆的時期，作爲第一個叛逆期，在現在這項的社會環境下，叛逆期出現的更早。這個時候家長和寶寶之間總是相處的十分不愉快，寶寶老是不聽話，家長也不會去引導，所以就導致寶寶的叛逆期大家都很痛苦，寶寶不開心，家長也不開心。
通常當寶寶進入19個月之後，他的“自我意識”會逐漸增強，他漸漸會懂得說“不”，開始有自己的想法，這是寶寶的成長特質。比如說之前寶寶“抓奶瓶”簡單地“想去抓奶瓶”的話，那現在他抓奶瓶是因爲他“想喝牛奶”，他的目的性更爲明確。他慢慢意識到自己“想做什麼”，“不想做什麼”。 舉個例子，媽媽想要寶寶去睡覺，寶寶不願意去睡覺，他想喝牛奶，但他無法找到一個合適的方法讓媽媽瞭解自己的想法。因爲這個階段的寶寶，其語言發育還不成熟，無法調動很多詞彙(通常寶寶能夠運用的詞彙在20字左右)來表達自己的需求。 所以，他的外在表現就只能是哭鬧。結果媽媽就覺得很奇怪，因爲她不知道爲什麼寶寶這樣不聽話。其實根本原因是孩子內在的需求沒有被滿足的緣故。 那麼作爲父母應該如何來應對這樣的問題呢? 其次，家長要鼓勵寶寶通過其他途經，比如說肢體語言，比方學習寶寶手語(BabySigns)，以把自己的想法完整地、準確地表達出來。和孩子保持良好的溝通。這樣的話寶寶覺得自己的需要是能夠被滿足的，就不會再無理的宣泄自己的情緒。 當然，這個階段的寶寶在情感發育方面還不夠完善，不能有效地控制和調節自己的情緒，父母也要給予充分的理解。 建議：首先，父母要表明自己的態度，讓寶寶知道，你的哭鬧我能夠理解，我不否定你的感覺，但我希望你能找到更好的方式來表達自己的想法。
