卡通點亮生活，在日常生活中，有很多小孩子都很喜歡看卡通片的，因爲卡通片是比較有趣的，其實小孩子適當的看一些卡通片會很好好處，可以幫助孩子開啓智慧大門，下面小編分享卡通點亮生活，一起來看下吧。
卡通點亮生活1
卡通點亮生活
卡通片，常讓家長又愛又恨。家長沒空時，常用卡通片來陪伴孩子。可是，孩子一旦看上癮，家長又恨不得天下的卡通片都統統消失。其實，家有“卡通寶寶”並不可怕，可怕的是，家長對孩子看卡通片採取了不合適的教育態度和策略。如果家長能採取健康的態度和方法陪伴或指導寶寶看卡通片，看卡通片不僅可以開啓寶寶的智慧大門，而且還能促進親子互動呢。
策略一、規定看卡通的時間孩子全神貫注在卡通片中，常常不覺得時間飛駛。長時間盯着電視屏幕，會讓孩子的眼部肌肉和視覺神經相當緊張、疲勞。如果孩子看卡通毫無節制，那變成“小眼鏡”的那天也不遠了。所以，家長儘可以從孩子一開始看卡通片，就規定好時間。3歲前的孩子看卡通片，時間不應超過半小時。家長可以事先挑選一些單集節目長度在30分鐘之內的卡通片。單元節目長度越短越適合小年齡的孩子。孩子可以在每個單元結束的時候，放鬆一下視覺神經。6歲前的孩子，可以稍微看的時間長一些，但也不要超過1小時，單元節目長度也最好在30分鐘之內。
策略二、陪寶寶一起看在雙薪家庭的傍晚，常常會看到這樣一幕??父母在忙家務，孩子在客廳一角獨自看卡通片。看起來，似乎家裏井井有條。但細心的家長可以算算，大一點的孩子一天在幼兒園至少要呆上8個小時，還要除掉上學、放學路上的時間和在家睡覺的時間，其實親子共同渡過的時間每天也就不過2、3個小時。如果將這寶貴的時間用來讓寶寶獨自看卡通，顯然不是上上之舉，爲了親子的.和諧，爸媽每週至少抽出兩次時間陪孩子一起看卡通吧。因爲如今的卡通片中的世界早就不那麼簡單，幼小的孩子還無法獨自面對卡通世界的種種。
策略三、和孩子重溫卡通孩子看卡通看得津津有味，可他看完了你問他，電視裏講什麼啊，他又說不上來。節奏明快、色彩鮮豔的卡通片大都瞬間刺激很強，但由於它傳遞的信息稍縱即逝，所以孩子常常會看了就忘。家長可以在飯後或者睡覺前，讓孩子當一次解說員。家長可以很感興趣的問孩子，“今天電視裏那個黃色的小動物是什麼呀？”。在和孩子的一問一答中，孩子會慢慢回憶起看到的情景，不知不覺鍛鍊了記憶力。傳媒發達的時代，接觸卡通片是每個孩子成長曆程必經的一步。父母不可能杜絕孩子接觸到卡通片的各種途徑，既然這樣，就和孩子一起分享卡通世界吧，有了父母的幫助支持，孩子才能健康的看卡通。
卡通點亮生活2
兒童看卡通片的益處有哪些
1、改變暴躁情緒
由於幼兒對於卡通片擁有高度的專注力，因此看卡通片所收到的教育效果會比其他工具好很多，比如書本、錄音帶等，可說是相當適合用於調整幼兒性格的教養工具。平時父母可先收看卡通片內容，篩選出適合幼兒觀賞的精品節目。再說現在的年輕父母都很忙，下班後也可能要加班或忙於家務，無法長時間陪伴幼兒，因此幼兒可能會鬧情緒，此時便可挑選溫馨一點的卡通片給孩子看，幫助他穩定情緒。
2、幫助學習規矩
由於幼兒很喜愛卡通片裏的人物，所以多將自身投射到某一角色身上。比如很受女孩子歡迎的芭比娃娃，每個小姑娘都想變成她，既漂亮又有氣質。因此，家長可能發現3歲左右的女孩開始注重打扮。其實這就是很好的教養契機。父母想要幼兒學習良好的習慣，如保持環境清潔，都可利用幼兒喜歡模仿的習慣來達到目的，比如對孩子說、“要隨時保護環境清潔，才能像芭比一樣討人喜歡那！”
當然，在利用卡通片裏的角色來教養孩子時，必須考慮到該角色與日常生活中的某些事情確實有一定的關係，不能胡亂聯繫、亂給卡通人物戴帽子，否則隨着孩子年齡的增加，思考能力逐漸變強，就會認爲家長一直在糊弄人！
3、加速語言學習
說到卡通片有助於幼兒的語言發展，很多家長可能感到難以置信。其實，只要嬰幼兒能夠多接受語言刺激，就可以達到提升語言學習的效果。平時父母平時比較沉默寡言的話，不妨多讓幼兒收看卡通片，可間接增加其語言刺激。
以“天線寶寶”爲例，對剛要學習說話的嬰幼兒而言就非常合適，因爲天線寶寶說話速度慢，孩子很容易就能聽懂它在說什麼，而且又一再重複，對幼兒學習說話確實有很大幫助。不過，天線寶寶比較適合2歲以下幼兒觀看，對於年齡較大的幼兒而言，已經難以發揮幫助語言發展的功效。
值得注意的是，幼兒對於卡通人物的模仿能力極強，所以必須慎選卡通片，否則當幼兒跟着其中的卡通人物學到看似好玩、實則難堪的話語時，如蠟筆小新常說的口頭禪“你笨死了”，父母就會發覺要改變這些用語習慣相當困難。
4、增強思考能力
說到如何選擇卡通片，可能令許多父母感到頭大，因爲總是擔心卡通片裏存在不利於幼兒發展的因子。要避免此類問題發生，最直接的辦法就是——父母陪同收看。凡是卡通片中正面的、積極的內容，如“巧虎”中包含了教導小孩如何學習生活細節，家長可藉機將卡通片中的內容轉化至日常生活，教導幼兒建立良好的行爲習慣。對於卡通片中的負面信息，如“哆啦A夢”中的胖虎，總是仗着自己身強體壯就欺負弱小，家長也可趁機告知幼兒“不可仗勢欺人，應當幫助別人”。這樣不僅能讓幼兒更好地去思考卡通片的情節、邏輯，並且也學會從正反兩方面去思考問題。
