別把自己的期望壓着孩子

別把自己的期望壓着孩子，孩子的學習和未來的發展是家長們最關心的一個問題，有很多家長爲這個問題感到頭疼，寶寶生下來就像一張白紙，要學會挖掘孩子的興趣所在，下面跟大家分享別把自己的期望壓着孩子。

別把自己的期望壓着孩子1

新新是這個學期從其他幼兒園轉來我班的新小朋友，拿到他的報名單後我們就去家訪，見到的是他的爺爺奶奶，他們都是退休教師，他們對孫子的評價是這個孩子非常聰明。雖然那次家訪沒有見到新新本人，但是我們當時就有些武斷地認定——這個孩子一定很優秀。

然而開學後，他的表現卻讓我們大跌眼鏡，先說他的坐姿吧，不是蹲在小椅子上就是把一條腿壓在身下；上課時也閒不住，頭轉來轉去找人講話，如果別人不理他，他就一個人自言自語；他吃飯挑食、經常把飯菜和湯灑一地一身；午睡時他在牀上撲騰個不停，一旁的小朋友深受其擾，常常被他吵醒。平時他常和同伴發生吵鬧、糾紛，甚至還會動手傷害到別人。沒想到這個我們原本寄予厚望的孩子讓我們如此失望，然而他對於老師的批評也是一副無所謂的神情。“新新，你爺爺奶奶都是老師，你回家問問他們，上課開小差對不對？爺爺奶奶不住在我們家的。”“新新，快點吃，就等你了，小朋友要出去散步了。”“我不想出去散步。”“新新，小朋友都睡着了，你也乖乖把眼睛閉上。”“我不想睡，一直睡覺有什麼意思。”在一次手工活動中，大家都非常認真地做“七色花”，可是他剪着剪着，突然一剪刀就把花瓣剪成了兩半，還說了一句：“煩死了！真沒意思！”

這個個性十足的新新真讓人傷腦筋啊。是不是他對於這個新環境有牴觸情緒呢？爲什麼他不願接受老師和小朋友呢？於是我把他帶到辦公室與他像朋友那樣談心。他說，還是以前的幼兒園好，這裏的小朋友都不跟他玩，老師還經常批評他，所以他想以前的老師和小朋友了。是什麼讓他產生這種想法呢？我靜下心來反思對他的教育，也許一開始就對他抱有太高的期望，當他的表現沒有期待的那麼優秀時，老師在言語、神態間流露出來的失望讓這個聰明又敏感的孩子覺察到了。讓他以爲老師不喜歡他，所以他乾脆就和老師“對着幹”。是我先給了他不公平的“待遇”，對他造成了傷害啊。

別把自己的期望壓着孩子2

每個人都有自己的路，但是現實生活中太多的父母給孩子鋪上了未來的路！那麼，請問下父母，這是你的路還是孩子的路？我們都知道家長們愛子心切，都希望是人之龍鳳，但是，親愛的家長們，請尊重孩子的意願，我們只能去引導而不能干涉，我們只能給建議而不能決定，請別在孩子強壓上自己的意願說是爲了孩子好！

現如今社會對於家庭教育的重視已經達到一定的高度。但是這種的高度重視已經開始變味，爲什麼這麼說，每個父母都希望自己的孩子是人中龍鳳，而更多的是將以往自己的不可爲，不可行，沒機會通通轉到子女這一代。

而青少年從娃娃抓起，更是從胎教開始，這就是一個不折不扣的案例。

小時候我們知道什麼是願望嗎？不知道！但學校老師的提問，你長大後想要做什麼？什麼都有！科學家、教育家、醫生、明星、演員。。。但我們真的知道這些是什麼概念嗎？不知道！大多數都是老師、家長的引導，他們希望我們可以成爲這樣的.人。可以，真的可以嗎？當我們不斷的長大，隨着社會的不斷髮展，我們才知道，有些事，不可爲，有些願望，真的只是個願望。但爲什麼家長們從小就一致的想培養我們呢？從小除了學習、各種培訓班，根本沒有了屬於孩子健康快樂的童年。

現如今家長的執念帶給孩子帶給家庭的是什麼？一個比公雞還早，比上班還晚的童年，就是因爲父母希望我們以後可以成爲他們想要成爲的人。這樣的人生，真的能如願嗎？即使我們如父母的願成爲這樣的人，但是除了學習，還會什麼，一個智商很高情商很低的人真的能在社會上立足麼？

其實我們都知道，現實社會，能成爲這樣的一個人機會真的是少之又少，最終，那個起跑在前，落跑於起跑線上的人，最終還是在一個平行線上，工作，生活，結婚，生子，孝敬父母到終老。

整個社會都變了味，我總會想起自己小的時候，學習自由，生活自由，用老話來講，那就是放養，然而再看看現在，孩子們天沒亮就開始起牀，看着每天疲憊的狀態去學校，放學了再去各種培訓班，每天都要搞到很晚，連雙休日都是在無盡的作業、培訓班裏渡過，就是爲了父母的攀比，說的好聽的是未來有好的工作，長大成才。

真的想在這說一句：請別把你對未來的期許強壓到孩子身上！未來他們有他們自己的路，步入社會又是何等的比拼，孩子還有快樂的童年麼？我們在這個時期只要引導孩子，多陪伴孩子，做好該盡的責任，剩餘的就交給孩子們去發展吧！親愛的家長們，請別把你對未來的期許強壓到孩子身上，請放他們自由飛翔，他們也終將展翅翱翔！