家長才是孩子的第一任老師，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，適當減輕孩子的壓力是很重要的，培養孩子的動手能力有利於孩子日後的發展，下面小編分享家長才是孩子的第一任老師方法。
家長才是孩子的第一任老師1
不少家長認爲，孩子學習的好壞是學校教育的結果，所以千方百計地爲孩子找好的學校，聘請好的教師，很少有家長將孩子的學業失敗及不良習慣形成的淵源歸結爲自己。現代教育教學理論指出：在教育好教師的同時也要教育好家長。可見，家庭教育對青少年的一生至關重要。
父母的品德行爲高尚，待人接物文明禮貌，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，並具有良好的生活作風，關心國家大事，勤儉樸素，樂於助人，心胸寬廣，情緒穩定，自強不息的精神。會對善於模仿的兒童優良品質形成，起着有效的教育作用。他們會用家長的性格特點和生活習慣規範自己的生活和行爲。
父母要真誠地愛護和關心孩子，尊重他們的興趣愛好和特長，滿足他們的合理要求。家長首先要將孩子看作和自己平等的人，重視他們的意見，在討論家務事或一些簡單的事情上讓孩子發言，培養孩子的參與意識，這樣能使他們相信自己的能力，增強自尊心。其次，對孩子少批評多表揚，孩子有了過錯應當進行批評教育，使之改過自新，但批評不能過多，否則會使孩子習以爲常，
從而產生逆反心理，以至於使他對自己失去信心。再次，批評也要講究場合，也就是不要當衆打罵孩子，這樣會使孩子在他人面前感到羞恥，失去信心。對於孩子提出的理由，要儘量細心地給予解釋，不能一味地否定，更不能厭煩或斥責孩子。家長應當及時發現孩子的優點給予表揚，使其樂於學習，從而對自己產生自信心。
父母的文化修養是影響孩子個體社會化的最主要也是最重要的家庭因素。家庭方面的其他因素，在很大程度上都是由這一因素決定的。家長應該不斷提高自身的文化素養，不斷追求新知，跟上時代的步伐，順應教育的發展形勢，並且學習一些青春期知識和教育技能，及時地爲孩子講授青春期心理衛生知識，把握孩子的'心理波動，並及時採取有效措施。如果家長文化貧乏，精神生活空虛，有不良愛好，這無疑是對子女的負面影響，不利於他們對知識的追求和身心健康。
家長才是孩子的第一任老師2
從小培養，從小事抓起
有一次，小海和鄰居幾個孩子打羽毛球，說好了誰輸誰下，大家輪着打。結果別人輸了，都按規定下，而小海輸了卻不下。一位女同學說了他一句：”張慶海，你輸了爲什麼不下？”他二話不說，上去推了女孩一把。事後他不但不認錯，還歪理十足。張惠民教訓了他，還打了他幾下，小海馬上承認了錯誤，在父親的命令下，去給女同學賠禮道歉了。
俗話說，“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”
如今社會上“熊孩子”事件頻發，正是家長教育缺失的體現。
曾看過一個新聞，一個孩子坐地鐵時，將報紙塞進車門鬧着玩，家長在一旁不僅沒有制止，反而跟孩子一起哈哈大笑，令周邊乘客很是反感。
在公衆場合要遵守秩序，這是最基本的道德規範。父母的言傳身教很重要，這種小事如果不及時糾正，將來惹出更大的禍事，後悔可就來不及了。
近幾年，“熊孩子”傷人事件也是頻頻發生。
在火鍋店裏，一個熊孩子跟着大人在吃飯，吃飽了開始撒歡跑着玩，還向別人鍋底吐口水。因爲想要鄰桌女孩的手機，兩次索要都未成功後，熊孩子就不高興了，直接站在椅子上，端起鍋底，朝對面坐的女孩頭頂澆了下去。據火鍋店老闆說，女孩半邊臉都毀容了。
熊孩子搗亂過程中，孩子媽媽不但沒有管，反而在孩子沒有要到手機時，鼓勵他說，好好跟姐姐說一說。
結果孩子變得更加肆無忌憚，最終釀成無法挽回的後果！
如果孩子剛開始倒亂時，父母能好好教訓他一頓，又怎麼會發生後面的悲劇呢？
每個熊孩子的背後，必然有放縱孩子的熊家長。慣子等於殺子，父母不管教的熊孩子，總有一天會被社會狠狠地教訓。
信任和尊重孩子
“兼聽則明，偏信則闇”。張惠民認爲，一般家長在教育孩子問題上有個誤區，有些家長完全相信老師，有時錯怪、甚至冤枉了自己的孩子，造成了不必要的誤會和損失。
歡歡上高三以後，有一天，一位老師來電話，告訴我：“張慶歡喜歡和一個男同學接觸，那個男同學放假回家，張慶歡一個人把他送到車站。”
這位老師的意思很清楚，但是張惠民沒有再說什麼。知女莫若父，張惠民選擇相信孩子。他沒有把這件事告訴歡歡，認爲沒有必要在沒有任何證據的情況下，興師動衆，影響孩子的情緒，影響她和老師的關係。
直到歡歡上了大學，假期回家，知道了這件事。歡歡特別感謝父親對她的信任，因爲父親的信任，她反而不會做出格的事。
信任能給人以力量，父母要懂得尊重孩子。
有一次，張惠民看到歡歡的日記本在桌子上，就打開看了。事後，遭到了歡歡的強烈抗議。從此以後，在沒有得到允許的情況下，張惠民再也沒有看過孩子的日記、信件等。
除此之外，張惠民還特別注重培養孩子熱愛勞動、艱苦樸素、尊重長輩和樂於助人的優良品質。
常聽一些人說：“一切爲了孩子， 只要孩子好怎樣都行。” 可以說，中國的父母爲孩子操碎了心。
從孩子出生到長大上學，再到找工作、談戀愛、結婚、生孩子，樣樣都要管，樣樣都要操心。可孩子們卻常常不領情，父母不是管得越多越好，如果方法不得當，結果會適得其反。
孩子的是非觀都是在一件件小事中形成的，“好孩子”和“熊孩子”之間，往往只差一個明事理的家長。
家長才是孩子的第一任老師3
良好的品行，來自父母
一個人無論成績好壞與否，品行是關鍵。道德可以彌補能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關。父母的言傳身教永遠大於老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關鍵！
良好的習慣，來自父母
麻將桌旁、電視機前長大的孩子肯定和愛看書的家長教育出來的孩子，差別很大。這就是爲什麼很多家長邊看電視邊督促孩子認真讀書時，收到的往往是強烈的逆反。
自己都做不到的事情，怎麼能強迫孩子做到呢？
積極進取，有良好生活習慣的父母養育出來的孩子，大多數都是熱愛學習，能夠合理安排自己時間的人。父母在教育上會省很多心，所以當你百思不得其解孩子爲什麼有那麼多壞毛病時，先好好檢討一下自己，也許就會找到根源所在！
讀書的興趣，來自父母
很多家長埋怨自己的孩子不愛學習，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，而不是等到了學校之後，讓老師培養你家孩子讀書的習慣。
你家裏的書多，孩子讀的書就多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會在以後的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現出來。
堅強的意志，來自父母
老師更多的教給孩子的是課本知識。良好的生活習慣、做人的道理、堅強的意志，這些都是要靠父母去培養的。
如果你忽略了，那孩子也許成績很好，但是意志薄弱，受不得半點挫折，所以情商教育也很重要。
長久的幸福感，來自父母
一個人所在的原生家庭對他一生的影響都很大，夫妻恩愛，家庭和諧，在充滿愛的環境里長大的孩子，註定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭裏成長的孩子要心裏陽光很多。而這是老師給不了，卻能決定孩子一生的！
一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長的影響力卻是一輩子。孩子不是老師的，是你的，家長是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣，請做個稱職的父母！
