追求成功比追求第一更有意義。隨着社會發展的不斷進步，父母對孩子的要求也越來越高，希望他們能有開拓進取追求第一的精神，才能適應社會需要。可是，追求成功比追求第一更有意義。
追求成功比追求第一更有意義1
臨近期末考試，不少孩子心中有個夢想，爲得到第一而努力。這其中有他們對自己的要求，更多的則是父母的期望。
月月一直是班級裏的學習尖子生。每次考試，在班上總是排在第一位。尤其是她的數學成績非常好，一直穩坐第一。穩定的學習成績，讓老師和家長一直以月月爲驕傲。可是最近的一次月考，月月的數學成績一下降到了第三位，知道成績後，月月哭了好久，一直唸叨着對不起老師，對不起父母。月月是個內向的孩子，爲了能夠保持第一的位置，她的心裏承受着極大的壓力，總是擔心考試沒考好，會讓父母和老師失望。聽到月月的案例，我的心情也沉甸甸的。月月把第一當作了她唯一的目標，不僅會讓她的心理脆弱，耐受力差，長大後還可能在輸贏之間活得很累，失去很多生活的樂趣。
親愛的同學們，我希望你們知道，追求成功比追求第一更有意義，因爲成功是發展，更多的是與自己比，今天的'我比昨天進步了，就是成功。這個意義上的成功每個人都可以獲得，但是第一卻只有一個。
我們要培養孩子良好的學習興趣和學習能力，這樣才能爲學習提供動力的源泉。要有公平競爭的意識。每個人都想通過“第一”發展自我，來體驗成功帶來的快樂。但任何的“第一”都來之不易，需要不斷努力，在面對挫折時，需要克服困難。
同時要樹立輸得起的觀念，正確對待別人得第一。明白得第一要靠自己的真本領。
得失也是人類進步的原動力之一，好勝心如何用在適當的時候，一定是加速你成長的無形力量。希望我們能做到“寵辱不驚”，既有敢於爭第一的勇氣和毅力，又能正確的評價自己，看重自己點滴的進步，這樣的爭第一纔是有價值的。
追求成功比追求第一更有意義2
許多家長認爲，未來社會的高度發展，對下一代提出了更高的要求，需要他們具備競爭觀念、創新意識、開拓進取的精神，才能適應社會的需要。在孩子求學、工作和獲得事業成功的每一個環節中，都充滿了競爭。於是，一些父母就鼓勵孩子從小努力爭第一。爭第一併非壞事，但好勝心太強的話就要留意了，誰都無法保證她以後的人生次次都能得第一，萬一得不了呢？有些孩子就會出現這樣那樣的問題。孩子爲什麼總要爭第一？這是需要家庭去反思的問題，是平時在教育中對孩子鼓勵過多的原因？還是隻有孩子在優秀的情況下才能得到父母的關注？父母要引導孩子去看到他人的優點，社會化就是讓人學習接納自身和他人，並懂得整合自己的情緒。
和追求第一比起來，追求成功更有意義。
好勝心太強，對孩子來說並不是件好事。在他們成年進入社會以後，可能無法與他人進行良好的合作，人生之路也走得不會太順暢。好勝心雖然也是人類進步的原動力之一，如果用在適當的時候，它是加速孩子成長的無形力量，但如果用力過猛，沒得到第一時挫敗感無法疏解，它也會是摧毀孩子的毒藥。孩子自我意識發展過程中，都希望體驗到“我能行”。但現實生活中，他們時時處處都可能感到自己的無助渺小。當孩子遇到困難時，父母要看到並且給予共情，而不是簡單簡單粗暴地對他說：這點小事都不會，連個第一名都拿不到。
希望我們能教育孩子做到“寵辱不驚”，既有敢於爭第一的勇氣和毅力，又能正確的評價自己，看重自己點滴的進步，這樣的爭第一纔是有價值的。
