單親家庭孩子的心理特點，如何培養好孩子是很多家長思考的問題，但同時也不要給寶寶太大的壓力，寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情，下面小編分享單親家庭孩子的心理特點方法。
單親家庭孩子的心理特點1
一、單親家庭孩子的心理特徵分析
單親家庭是指因離婚、死亡、遺棄、分居和其它原因而缺少配偶一方的家庭。單親家庭是脆弱的，也是動盪不安的，單親家庭最大的受害者，當然是失去父（或母)疼愛的孩子。單親家庭學生一般具有如下心理特徵：
1、抑鬱冷漠。有的孩子因失去父或母后十分痛苦，很長時間不能自拔，或是由於生活動盪及父（母)的不負責任，心靈受到極大傷害，於是表現出經常悶悶不樂，容易悲傷，情緒低沉，甚至見到別的同學在父母面前非常快樂，自己心裏就非常難受。在學校他們不敢談論自己的父母，於是自我封閉，我行我素，以“自我中心”對周圍的人事漠不關心，甚至產生冷漠、反感、敵對，最嚴重的導致與集體不合。
2、充滿憎恨。有的孩子對父母的離異充滿憎恨，他們討厭父母爭吵，憎恨父母不顧他的成長和感情。這種憎恨久而久之就會對心理髮展產生不良作用，進而擴展到對學校和社會生活不感興趣，對其他人，甚至對社會的不滿，他們認爲既然沒有人關心我，我又何必去關心別人呢？所以對同學對集體的事缺乏熱情，對公益事業表現冷淡，還有的故意破壞紀律，損壞公物，甚至有的孩子會破罐破摔，以期引起別人對他的注意。
3、暴躁易怒。有些單親家庭孩子，自己鬱悶的心情常常因無處渲泄，於是表現爲性情暴躁，遇事易衝動，攻擊性比較強，常常會出現罵人、鬥毆等行爲。有調查表明，反抗攻擊特點比較突出的和遇事衝動不計後果的人數，單親家庭孩子與正常家庭孩子相比，分別高4％和16％。
4、內向自卑、膽小孤僻。單親家庭經濟狀況的變化，以及離異父母對子女的互相推諉，家庭中的長期冷戰或爭吵都是造成子女自卑心理的重要原因。比如有的學生覺得父母的吵吵鬧鬧讓同學、鄰居們看到，聽到都是很丟人的事，自己臉上很不光彩；由於自卑而缺乏自信，不敢與人交往，不敢說話，不敢回答問題，總是獨自躲在一旁。
5、多疑嫉妒。單親家庭孩子與正常家庭孩子對比，具有較強多疑、嫉妒心理特徵的前者比後者高約3％。其表現爲對別人的議論，對許多事情非常敏感，總懷疑別人在議論自己，猜疑別人是不是在說自己的壞話，猜疑老師是不是不信任自己了，假如一個活動沒有讓他參加就會胡思亂想。我認爲，這種心理的產生與自卑心理有關，潛意識裏還是怕別人看不起自己，於是就亂猜疑，好嫉妒。
教師是孩子的第二父母，善於洞察孩子的喜怒哀樂，因而研究和解決單親家庭孩子的心理問題，是搞好學校德育工作行之有效的方式之一。教師在新形勢下必須肩負起保護、教育單親孩子的重任，而能否做好這一工作的關鍵又在於教師對這些孩子是否有愛心、耐心和誠心，只有動之以情，曉之以理，這樣才能夠幫助並逐步引導他們克服不正常的心態，與其他孩子一樣地健康成長。根據經驗，單親子女的心理狀態，大致可分爲四種類型：
第一種類型是自立自強型。第二種類型是孤獨憂鬱型。第三種類型是散漫放任型。第四種類型是偏執易怒型。由父母離異造成的。所以，他們對別人的防範意識特別強，同時還伴隨着對老師和同學懷有一種莫名的牴觸情緒。我教過這樣一個男孩，他智商比較高，但很不合羣，還常常無端地猜忌同學，甚至動不動就採取過激行爲。
單親家庭教育孩子要掌握哪些技巧
1、給予他們更多的溫暖和快樂、關心和鼓勵。
“真教育是心心相印的活動。惟獨從心理髮出來，才能打到心靈深處。”對於那些單親家庭的孩子更需要教師傾注無私的愛來撫慰他們心靈中最敏感的創傷。創設一種真誠的氛圍，使學生重新享受失而復得的溫暖與快樂。愛是可以彌補的，只要我們本着“愛心、熱心、誠心、耐心”和科學的態度，爲他們付出更多的愛，就能醫治他們內心的創傷，幫助他們克服生活中的困難，相信他們也同樣會生活得快樂、幸福。
2、在活動中培養他們健全的個性。
特別是特殊家庭的孩子更應引起我們的關注，我們要了解他們喜愛什麼討厭什麼，培養他們健全的個性，使他們融入到集體中來，樂觀地面對困難。幫助他們形成健全的個性和正常的人際交往。同時，避免當面談論敏感話題，關注其動態，防止結交壞朋友，走上邪路。
3、經常地表達讚美和激勵。注意在生活中彼此讚美。
4、培養孩子多元化的價值觀、興趣愛好等等。
5 、要培養孩子的獨立意識。
6、建立單親子女檔案。瞭解和掌握班上單親子女人數，並熟悉掌握其家庭狀況，單親的原因，進而採取有效的措施。
7、班主任定期對單親家庭進行家訪，與單親子女家長會面。和家長們促膝談心，往往是因爲家長對子女放任自流，認爲有學校教育，家裏就可以不管了，忽視了家庭教育的重要性，這就需要向家長講清，教師與家長密切配合共同教育孩子。
只要老師能夠掌握學生心理髮展規律，深入瞭解單親家庭孩子的心理特徵，採取科學的教育方式，就一定能夠幫助這些孩子走出陰影，使每個單親子女都會獲得健康的心理和健全的人格，都會擁有屬於他們的美好的未來。
二、父母對單親家庭孩子的教育方法
父母往往一味責備孩子，甚至打孩子，一點不講批評技巧，結果往往事與願違。北師大心理研究所的費廣洪博士認爲，對單親家庭孩子的教育原則是坦誠、溝通和鼓勵，家長和老師不要對婚姻家庭這些事避而不談，要讓孩子知道離婚和結婚在社會生活中都是非常正常的事，而溝通會使老師瞭解他們內心的情感需求，一個關切的眼神，一句安慰和鼓勵，也許就能改變他的人生。那麼，父母批評孩子時，應注意掌握哪些技巧呢？
1、不要無原則地遷就、溺愛孩子
單親家庭的孩子雖然無辜地遭遇了家庭的不幸，但這些孩子的家長在喪偶或離異之後，往往更加憐憫孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子擺佈，寧願自己受苦受累，也不讓孩子受一點“委屈”。其結果常常導致孩子處處以我爲中心，變成自私、專橫和任性的“小霸王”，缺乏同情心和責任感，不懂得尊重他人，甚至瞧不起含辛如苦養育他們的父母。
2、幫助孩子處理好同學關係。
孩子的心理壓力，很大程度上來自同學。平時注意觀察孩子的言行，及時解開孩子的思想疙瘩。發現有異常的苗頭，及時跟孩子談心，瞭解情況之後，能及時疏導的就及時疏導。
3、動之以情。
單親子女往往易受到自社會的歧視、偏見，因而在性格上容易變得內向、憂鬱、自卑，甚至孤僻。家長要注意多和孩子進行交流和溝通，重視孩子情感方面的需要，多給孩子提供精神上的支持，教育孩子自尊、自強、自愛、自勵。單親家庭的孩子得到的是殘缺的愛，此時的父母尤其要關心他的生活，爲他提供良好的學習環境，同時還要在思想上多進行交流，鼓勵孩子奮進，培養他們上進的信心和勇氣。
4、多與學校、老師聯繫。
許多單親家庭的父母由於要承擔更多的經濟負擔，難免對孩子照顧不周，所以家長要經常與老師取得聯繫，關心子女的在校學習生活，遇到問題及時處理。另外，也可將家庭中的實際問題擺出，把孩子在家中的一些表現向老師詳細述說，與老師共同研究、制定孩子的學習計劃。
5、注意性別角色教育
在孩子心理成長過程中，性別角色的學習是一個重要的環節。沒有父親男孩或母親的女孩，在性別角色的學習中缺乏最直接的模仿榜樣。所以，單親家長應注意調動親戚、朋友中的性別資源，給孩子適宜的影響，讓其性別角色得到充分的表現和發展，培養健康高尚的人格，以適應社會生活的需要。
6、簡單粗暴不可取。
失去配偶之後，許多家長便把孩子作爲自己唯一的精神支柱，往往把自己全部的希望、夢想都寄託在孩子身上，要求孩子處處出人頭地，特別是在學業上。但如果期望值過高，勢必導致孩子的心理負擔過重。有的家長對孩子教育方法簡單、粗暴，動不動就又打又罵，使孩子整日生活在驚恐不安之中，個性發展受到嚴重的壓抑，形成膽小、孤僻、倔強、缺乏自信心等不良品質。有的孩子因害怕懲罰而回避家長，不願回家，便到外面尋找“溫暖”，這樣容易被壞人拉下水而走上犯罪的道路。因此，家長教育孩子切忌簡單粗暴，要注意正確引導。
7、孩子不是唯一的支柱。
8、讓孩子經常接觸其他長輩，接受多方面的教育影響。
9、讓孩子參與社會活動，培養孩子多方面的.興趣和愛好。鼓勵孩子積極參加集體活動，儘可能地參與社會活動，不要逃避社會，要主動與人交往，培養健康、開朗樂觀的性格。
單親家庭孩子的心理特點2
一、悲觀自卑。
由於家庭不完整，與其他孩子相比，單親家庭的孩子從父母那裏得到的關愛比較少，導致他們認爲自己比別人差。在學習中缺乏自信和進取精神，總感覺各方面都不如人，不敢發表自己的意見和見解。終日孤獨消沉，得過且過，總想着儘快離開學校去獨立生活。
二、仇視封閉。
由於家庭分裂，父母感情不和，容易使孩子產生敵視心理和封閉心理。有些孩子把對父母的恨轉化爲對老師、同學的冷淡，甚至敵視、厭惡他人，認爲人與人之間無信任和善良可言，有報復和攻擊行爲；有的學生走入另一個極端，即封閉自我。把自己的真實情感和慾望掩蓋起來，過分自我剋制，把父母的離異作爲參考，評價人和事，不輕易相信別人。從不表白自己的心願，給人的印象是性格內向，寡言少語，與人相處缺乏熱情，不願與人交往，幾乎沒有知心朋友，對集體和他人的事漠不關心。
三、自戀孤僻。
由於成長過程中出現不和諧的經歷，有些單親家庭的孩子心靈扭曲，嫉妒心理和自戀心理尤爲強烈。對他人的長處、優勢、榮譽和成績十分不滿，抱有憎恨情緒，冷嘲熱諷，甚至做出不道德的行爲。同時，他們自以爲是，孤芳自賞，傲視一切，抱怨別人不重視自己，不分時間和場合的自我展示。
四、學習兩極分化嚴重。
大部分單親家庭的孩子是後進生，只有少部分是優秀生。由於家庭的不穩定，使學生失去了安全感，整日憂心忡忡，很難安下心來認真學習。只有個別學生由於父母的離異，反而懂事而成熟，學習成績因而特別優秀。另外，由於意外事故或疾病等原因造成的單親家庭，其子女的心理比前一種要健康的多，他們自卑心理輕一些，性格比較正常。由於失去了一方親人，他們反而變得很懂事，對活着的親人更加愛戴，比較聽家長的話，學習也比較努力。
單親家庭孩子的心理特點3
1. 孤獨感。
離異家庭的孩子首先明顯感受到寂寞孤獨。因爲生活的壓力，單親家庭明顯沒有兩個人在一起照顧孩子那麼有精力和經濟能力。隨之，比正常家庭少了一些與孩子交心的機會，少了陪伴的時間。長時間缺乏溝通，就會讓孩子產生孤獨感。步入社會後，也害怕人際交往，喜歡獨來獨往。
2. 自閉心理。
離異家庭，大多父母劍拔弩張，要麼帶着情緒，要麼傳遞給孩子一些說對方不好的言語。這些會讓孩子小心翼翼地與父母相處。有時候，父母從孩子口中打聽對方的情況，這也會給孩子很大的壓力，尤其讓孩子有一種投靠一方而背叛另一方的感覺。日積月累，孩子容易產生自卑、敏感的心理。與同學同事交往也容易出現自卑心理，覺得低人一頭，不願與同伴交流，封閉自我。
3. 逆反心理。
自卑的心理長期發酵之後，對周圍的評價會更敏感，甚至產生牴觸情緒。一些正常的交流都會受到影響，比如一說到我爸爸（我媽媽）是誰誰的話題時，容易產生自卑。當被問及同樣的問題時，逆反心理產生，嚴重時會產生肢體攻擊。嚴重的，從仇視父母到仇視社會，甚至形成反社會心理。
4.不安全感。
單親家庭中，有些孩子認知不全，誤認爲父母離婚原因是自己。如果父母沒有及時發現，沒有正確引導，很容易讓孩子產生深深的自責感，最終會產生對自我的否定，隨後是不安全感。這種不安全感甚至會伴隨孩子的一生。
