寶寶手指益智法有哪些？在孩子成長的過程中父母的教育是很重要的，其中有些家長會通過一些方法來鍛鍊寶寶的智力，下面小編分享寶寶手指益智法有哪些，一起來看下吧。
寶寶手指益智法有哪些1
手是人體的重要器官，而且手還是重要的感官。不僅僅是基礎作用巨大，而且也是認識事物的一種重要途徑。有研究表明，通過手腦結合的記憶，遠遠比死記硬背長久得多，而且正確率也高。這表明，手指的活動對孩子智力的開發是很重要的。
證所謂心靈手巧。可以說是，因爲心靈，所以手巧。這裏說的心並不是心臟，而是大腦，“心靈手巧”與“手巧心靈”是辨證的關係，大腦有許多細胞專門處理手指、手心、手背、腕關節的感覺和運動信息。所以手的動作，特別是手指的動作，越複雜、越精巧、越嫺熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯繫，從而使大腦變得更聰明。因此，訓練孩子手的技能，對於開發智力十分重要。
如何通過手的練習來達到益智的效果
1、增強手指的柔韌性。如讓孩子經常伸、屈手指，閉上眼扣扣，練習寫字繪畫，這些鍛鍊有利於提高孩子大腦的活動效率。
2、交替使用左、右手。左手受右側大腦支配，右手受左側大腦支配；交替使用和鍛鍊左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
3、培養孩子自己動手的`習慣。爲孩子選擇玩具時，要從培養孩子自己動手習慣出發，比如高級自動化玩具就不如積木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利於動手能力的培養。
4、鍛鍊手指的靈活性。讓孩子的手指做一些比較精細的活動，如擺弄智力玩具、拍球投籃、學打算盤、做手指操等；要手腦並用，邊做邊思考，以增強大腦和手指間的信息傳遞，提高健腦效果。
5、鍛鍊手部皮膚的觸覺，經常讓孩子的手接觸不同的東西以保持敏感的觸覺，例如可以做遊戲或者其他的什麼。比如啥子，石子，泥土，豆子，大米，冷熱水。這樣可以刺激孩子的手部神經，從而達到簡介刺激腦部神經，而達到大腦發育的目的。
寶寶的手指益智法
增強手指的柔韌性
比如讓孩子經常伸屈手指，練習書法繪畫，閉目摁釦子，有利於提高孩子大腦的活動效率。 使用電腦，加快打字速度，對鍛鍊手指靈活、準確有好處。彈鋼琴是很好的方法。
鍛鍊手部皮膚感覺
經常給予孩子手部皮膚豐富的刺激。如把手交替伸進冷、熱水中（溫度要適宜），或讓孩子多接觸不同性質的。物品，如玩玩具、玩石子、玩豆豆等，這樣可以鍛鍊孩子手的神經反射，促進大腦的發育。
同時呢，爲孩子選擇玩具時，要從培養孩子自己動手習慣出發，比如高級自動化玩具就不如積木、橡皮泥或能拆能拼的玩具更有利於動手能力的培養。
鍛鍊手指的靈活性
讓孩子動手做一些比較精細的活動，觸摸各種各樣的東西、玩具，觸摸的同時要教他認識事物，如擺弄智力玩具、做手指操等。要手腦並用，邊做邊思考，以增強大腦和手指間的信息傳遞，提高健腦效果。
父母可以和寶寶一起做手指操，還可以讓寶寶經常拿小些的物體，其中搭積木就是這個時期最好的遊戲。各種套疊玩具、敲打玩具、穿繩玩具和積木。
交替使用左、右手
左手受右側大腦支配，右手受左側大腦支配，交替使用和鍛鍊左、右手，可以更好地開發大腦兩半球的智力。
講到這裏肯定很多媽媽都會有這樣的疑惑，孩子習慣用左手要不要阻止她？奔哥要告訴各位媽媽，不用糾正的，用左手是開發右腦，還是很好的。只要以後寫字用右手就好了，平時也多引導孩子兩手並用。習慣性的用左手證明你的小孩相比較下右腦比左腦發達，而右腦恰恰是形象思維記憶，左腦是一般的記憶。
嬰幼兒期正是軀體動作和雙手動作發展的最佳階段，而手腕和手指等小肌肉羣的運動，能直接刺激大腦皮層，促進大腦皮層機能的發展完善，大腦的完善發展又促進手的運動更加靈活精細，並對幼兒的智力和創造才能的開發打下生理基礎。
著名的學前教育家張家麟先生曾說：“要教養一個孩子會動手做事。”就是指要從小培養孩子們動手做事的能力。總之，培養一個人的動手能力，應該貫穿在其人生的整個過程中， 幼兒階段的培養尤其重要，這需要廣大教師、家長及社會共同努力，並保持一致，只有這樣堅持下去，祖國的下一代才能“手巧心更靈”。
寶寶手指益智法有哪些2
提高寶寶智力的方法
1、編故事
孩子從一出世，家長們就需要塑造好給孩子說睡前小故事的習慣性，那樣能夠刺激性孩子對知識層面一點點列入，等孩子三歲以內的情況下，能夠迅速讓孩子自身把好多個小故事編寫成一個故事，啓迪孩子編寫的智力。
2、左右手並用
習慣性用右手的孩子，右腦開發更比較發達。很多衆所周知的角色全是“左撇子”。比如，美術家達.芬奇，喜劇明星卓別林，性感女星瑪麗蓮夢露，自然科學家牛頓，微軟創始人比爾.蓋茨等。
由於右邊人的大腦關鍵認知非語言表達類的信息內容，如想像力，歌曲，圖型，時光定義等，左撇子的人會在活動層面很有優點，更喜歡進行繁雜的每日任務，與此同時有着更強的記憶能力。
家長能夠有目的練習孩子常用右手，例如拿東西，寫毛筆字等。
3、充足的睡眠
許多家長們對孩子都採用親子早教的文化教育，實際上並不是不太好，可是不可以由於親子早教而危害孩子的睡眠質量，睡眠質量也很重要的，維護腦關鍵靠睡眠質量，因此寧願少上好多個培訓機構，也需要讓孩子有充足的睡眠。
4、多做運動
要讓孩子健身運動人體，不必只限於室外，家中只需有標準，還可以讓孩子在房間內做幼兒體操。牀上運動對孩子也很有益處。如前後左右滾翻等。讓孩子的健身運動水平和智能化同歩發展趨勢。總而言之，身體鍛鍊可因時制宜，無須拘於過多，但要留意孩子的安全性。
5、擁有一個特長
從孩子有興趣的事項中挑選一個做爲喜好塑造，最先要以孩子的念頭爲藉助，假如孩子極爲牴觸，家長也務必讓孩子學習培訓一個專長，例如傳統樂器類，美術繪畫，旗盤類這些，都能夠提升孩子綜合能力，進而來推動智力的發展趨勢。孩子長大以後也可以有一個才藝表演。
6、分類的遊戲
平日可給予孩子一些具備一同特點的不一樣類物件，讓孩子發現其一同特點來進行歸類，還可以給予標記，色調，樣子等原材料，讓孩子能就其特點歸類，這個遊戲不能塑造孩子的邏輯判斷工作能力，也可以刺激性孩子的想像力發展趨勢。
7、鍛鍊手指
大一點的孩子能夠慢慢學作一些簡潔的小手工。如，能夠教他結繩結，使他學好多種多樣打結方法。還能夠教小寶寶學好拿剪子，用剪子剪紙片。或是拼圖玩具。能夠鍛練小寶寶手指頭力量的能量，但一定要確保安全，在家長監測下開展。
8、陪孩子隨興計數
家長陪孩子上樓梯時，能夠高聲測算臺階的總數：一級，二級，三級，四級……哇，你自己離開了十二級室內樓梯！吃櫻桃的過程中能夠大聲說出：這兒有一，二，三，四，五，……十八顆大櫻桃，你需要吃幾個？六顆怎麼樣？很肯定地小寶寶便會多數物品造成了基本要素：每種物品都需要獨立數點過，並且每種物品只有數點一次，不能反覆。
能夠讓孩子對數據比較敏感，自小塑造數學課邏輯思維能力。
9、言傳身教同樣重要
在孩子童年時期提高智力的重要環節，至關重要的是，應重視“以身作則”，以和藹可親的心態，貼心的照顧，細心的反覆和持續的激勵爲孩子構建溫暖的家庭環境，塑造快樂的心情，給孩子一個美好的童年。
孩子的智力生長髮育3-6歲，是一個關鍵時期，因此爸爸媽媽只需把握好這些時間，孩子能夠塑造出一個高智商的孩子。
強烈推薦家長能夠讓孩子多玩遊戲一些益智類玩具，益智類玩具能夠協助孩子的鍛練自身的邏輯思維能力，注意力，洞察力，記憶能力。
