小學學校管理制度

在學習、工作、生活中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範或一定的規格。那麼什麼樣的制度纔是有效的呢？下面是小編精心整理的小學學校管理制度，歡迎閱讀與收藏。

《學校管理制度彙編》編輯了我校現行的所有規章制度，包括崗位職責制度、教學工作管理常規、常規工作管理制度、專用教室管理制度、安全工作制度五個部分。本彙編是我校在全面貫徹實施素質教育，認真實踐“三個代表”重要思想，依法治校，以德治校，堅持科學發展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產物；是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。 強化制度建設是科學管理學校的重要環節。近年來，我校各部門在制度建設中不斷加大力度，經過精心探索，認真總結，形成了目標明確，內容具體，可操作性強的各類規章制度，這對提高我校的科學管理水平將發揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我校科學管理水平，促進我校各項工作全面提高。

我們希望全體教職員工，認真學習《學校管理制度彙編》，自覺遵守崗位職責，認真執行各項規章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學質量，爲把我校建設成爲校風優良、環境優雅、成績優異的一流學校而努力工作。

一、崗位職責制度

校長職責

學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：

1、貫徹執行黨和國家的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的批示、規定。

2、結合學校實際，制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，並認真組織實施。

3、依法治校，遵循國家有關法律和政策，制定並實施各項學校管理制度，指導和協調各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。

4、領導學校教育教學、思想政治和體育衛生等工作，以德治校，科研興校，以教育教學爲中心，合理安排各項工作，促進提高學校教育教學質量。

5、領導後勤線工作，切實做到爲教育教學服務，爲師生生活服務，督促總務後勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施裝備的建設。

6、注重教師隊伍建設，領導和開展好校本培訓和校本教研等項工作，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業務素質。

7、指導和幫助學校班、隊的工作，關心和支持教育工會小組和其他羣衆組織開展活動，注意發揮這些組織的作用。依靠教職工辦好學校，並依法維護師生合法權益。

8、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境。

9、接受上級主管部門的領導、指導和監督。堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量，並接受教職工代表大會的監督。

教導主任（副主任）職責

教導主任的基本任務是協助校長組織和領導全部教學和教務日常組織管理工作。

（一）在校長領導下，組織本處人員貫徹執行教育方針，按教育規律辦學，負責對全處人員的考覈。做到每學期有計劃，各項活動有安排，定期有檢查，期末有總結，保障計劃全面完成。

（二）組織和管理教育教學工作

1、瞭解教師的思想、業務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務、組織教師的業務進修，抓好師資培訓工作，努力提高教師的思想政治和業務水平。

2、協助校長選配好教研、科組長。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。認真組織教師學習教育理論，開展校本教研活動和教學方法改革，組織經驗交流。

3、審查教研、科組和教師個人的教學計劃，檢查備課、課堂教學、作業批改、輔導、考覈、教研、第二課堂，進行常規考覈。

4、做到與各班的學習委員保持聯繫，瞭解學生的學習情況，作業負擔，好中差生時間的支配及學生對教師的意見要求。

5、組織召開學生大會，表彰先進，參加家長會。

（三）領導教導處工作

1、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度。

2、課程表排編合理、科學，做好代課調課工作，保證正常教學秩序。

3、合理安排期中、期末複習，組織好期中、期末和畢業升學考試，做好命題、制卷、閱卷、評分、總結等工作。

4、領導計算機室、實驗室、圖書室、衛生室工作。

5、強化教學管理，加強對教師的過程性和終結性考覈，做好教師業務檔案建設。

6、加強自身政治理論和教育理論學習，積極鑽研業務，不斷提高業務能力和管理水平，做好本處考評工作。 教導處副主任協助主任分管上述工作。 後勤主管職責

後勤線爲教學、師生的學習和生活等服務。

1、負責本線的全面工作。做好各項開支預算並上報校長審覈。

2、領導本線（財務、衛生管理、保管、門衛、清潔工等）人員的政治理論學習，提高業務素質，樹立爲教學服務的思想。

3、每月底進行一次安全檢查，及時向上級反饋並報校方整改，對教師進行安全工作考評。

4、佈置和檢查本線職工的工作進展情況且及時解決存在的問題。

5、以身作則，模範地遵守學校的規章制度。

6、協助校長管好學校的財產。

7、負責全校的公共設施、教學設施的維護和修理。把各項開支報行政研究後執行。

8、美化學校環境，搞好綠化清潔衛生。

9、加強門衛、清潔錄化工作的管理，注意防火，防盜並且要有具體的措施。

大隊總輔導員工作職責

1、組織建設

做好少先隊大隊建設,指導中隊輔導員規範少先隊中隊、小隊建設,做好組織發展工作,日常的組織管理工作,指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。

2、禮儀建設

加強少先隊禮儀建設，規範使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號、隊服、隊幹部標誌等少先隊特有的禮儀標記，按規範舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。

3、加強陣地建設

建立並使用好少先隊隊室、少先隊陣地。

4、加強少先隊隊伍建設

強化中隊輔導員隊伍管理，強化少先隊幹部隊伍管理。

5、開展大隊各項活動

開展好主題教育活動，節假日、紀念日活動和紅領巾社團活動。

6、指導和協調中隊輔導員工作

結合全國和當地少先隊組織的主題教育活動，通過開展以組織教育、雛鷹爭章、手拉手等爲重點內容的大隊活動、聯合中隊會等有效途徑，幫助並促進中隊輔導員落實工作計劃。按照分年級工作內容，制定中隊輔導員工作考覈標準，每學期末進行考覈。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。

7、協助學校行政管理工作

教研、科組長職責

1、教研、科組長是在校長、教導主任領導下，全面主持教研、科組工作，組織本組教師學習有關教育方針政策，貫徹執行學校有關教學工作的決議，嚴格學習和執行教學計劃、《課程標準》，對本科教學質量全面負責。

2、根據學校工作計劃，制定本組學期工作計劃，並檢查落實情況，期末寫出本組工作總結，期中、期末組織教師進行命題和審覈試卷工作，督促教師做好閱卷、評分、登分和試卷分析工作。

3、深入課堂和學生，瞭解教師教學情況，聽課每學期20節以上。做到及時發現問題，解決問題，總結經驗，推廣經驗。

4、有目的、有計劃組織本組教師，開展以改進課堂教學，提高課堂教學效果爲重點的教材教法研究活動，確定教學研究課題。積累實驗資料，開展教育理論和教學理論學習和實驗活動，做好集體備課，科學地安排公開課、實驗課、示範課的講授和評議，做到人人教、人人聽、人人評。

5、組織開展第二課堂指導工作，督促教師採用多種形式，激發學生的學習興趣，開拓學生的知識視野，發展學生的智能。

6、組長要以身作則，率先垂範，大膽領導，團結同志，爭創優秀教研、科（備課）組。

班主任職責

一、任務：

班主任的基本任務是按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導學生，使他們成爲有理想、有道德、有文化、有紀律、體魄健康的公民。 二、職責：

1、向學生進行思想政治教育和道德教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛社會主義祖國、逐步樹立爲人民服務的思想和爲實現社會主義現代化而奮鬥的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質；遵守《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》以及《課堂常規》等。

2、教育學生努力完成學習任務，會同各科教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，提高學習成績。

3、教育、指導學生參加學校規定的各種勞動，協助學校貫徹實施《體育工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣，生活習慣和衛生習慣。

4、關心學生課外生活。指導學生參加各種有益於身心健康的科技、文娛和社會實踐活動。鼓勵學生髮展正當興趣和特長。

5、進行班級的日常管理，建立班級常規、培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成爲奮發向上，團結友受的集體。

6、負責聯繫和組織科任教師商討本班的'教育工作，互通情況，協調各種活動和課業負擔。

7、做好本班學生思想品質評定和有關獎懲的工作。

8、聯繫本班學生家長，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生教育工作。

教師文明工作標準

1、忠誠於黨和人民的教育事業，忠於職守，熱愛本職，不怕辛苦，不計得失，嚴於律己，無私奉獻。

2、面向全體學生，熱愛、尊重學生，瞭解和信任學生，嚴格要求，耐心開導，循循善誘，不體罰或變相體罰學生，不歧視、轟攆學生，諷刺挖苦學生。3、嚴格按照教學五認真組織教學，積極探索教育教學規律，提高教育教學教研水平和課堂教學效率。不違背課程計劃，不隨意增減課量，不上無準備的課，不搞有償家教，不擅自補課。

3、積極爭取家長配合，搞好家訪，不借學生的錯誤訓斥、指責家長，不讓學生家長爲自己辦私事，謀私利。

4、認真執行國家收費政策，嚴格收費標準，不亂收費，亂罰款。

5、模範遵守國家法律法規和勞動紀律；服從學校工作安排，不在工作期間干與本職工作無關的事，不參與賭博和變相賭博。

6、關心學校的發展，維護集體利益，謙虛謹慎，尊重每個同事，團結協作，形成教育合力。

7、儀表樸素端莊，和氣、文雅、謙遜。不說有損教師形象的話，不做有損教師形象的事，在有學生的集體場合不抽菸。 圖書館管理員崗位職責

一、認真履行崗位職責，遵守各項規章制度。積極主動爲教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的採集、分編、上架和借閱工作。

二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照《中國圖書館圖書分類法》做好圖書的分類、編目，新書要及時上架，投入使用，努力提高圖書的利用率和週轉率。

三、做好館藏書刊的驗收、登記、造冊工作，保管好各類報紙、期刊、雜誌，定期裝訂成冊並編目歸檔。保持資料完整無損，便於讀者查找。

四、做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作，提出館藏的註銷、剔除意見。

五、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄的計算機管理工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、齊垡，做到書賬相符。

六、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期。

七、做好圖書館、閱覽室的清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

保管人員職責

1、樹立爲教學服務，爲師生服務的思想，認真做好儀器、教具的管理使用工作。

2、管理好儀器、教具，要做到分類陳列，總帳和分帳完備，要帳、卡、物相符。

3、保持儀器、教具的完好、整潔、及時做好破損儀器、教具的修復工作。

4、按照教材和授課教師要求，準備好儀器、教具，協助任課教師做好工作。

5、儀器、教具如有缺損，應填寫“儀器、教具缺損登記”並報教導處，酌情處理。

計算機管理人員職責

1、要根據學校工作計劃和計算機的教學計劃，制定學期上機實習計劃。

2、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件和軟件知識，對有關設備應經常進行檢查維護，保證計算機設備的正常使用。

3、刻苦鑽研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4、上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》和《計算機操作規程》。

6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應計算機教學不斷髮展的需要。

7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效率。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9、做好計算機室衛生、安全防範和財產保護工作，熟悉防火器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到實物清點，帳目清楚，以保證計算機室工作的正常進行。

臨時校衛生員崗位職責

一、負責制定學校醫療衛生保健計劃並定期進行檢查和督導。

二、經常對師生進行衛生保健的宣傳教育，聯繫南莊衛生院按時組織好各種預防、接種工作。協助南莊衛生院做好學生的衛生保健、體質檢查、衛生宣傳、衛生檢查等工作。

三、保存建立學生健康卡片，進行健康分析，制定保健措施。

四、重視近視眼病的預防與治療，制定學生視力保護計劃。

五、負責對學生突發病、意外傷害事故的緊急護送醫院救護，並監護病情變化。

六、配合學校各項活動，做好防病救護工作。

文印員職責

一、建立爲教學第一線服務的思想，積極主動、任勞任怨。

二、努力鑽研業務，要有熟練的操作技能。

三、嚴格遵守保密制度，對保密材料要妥善保存，及時處理，不得外傳，泄露機密要根據情節輕重給予處罰。

四、搞好衛生，紙張要整齊，桌面要整潔，設備要定期清洗，廢紙要隨時處理。

五、主動徵求教師意見和要求，不斷提高印刷質量。

六、要注意學習新技術，提高工作效率。

財產保管員職責（暫由後勤主管兼任）

1、負責配備全校教職員工所用辦公桌凳椅、卷櫃等辦公設備，每月檢查一次，發現損壞情況及時向領導報告，及時進行維修，如有損壞的設備向領導申請，經領導批准，方可下帳報損。

2、負責本校學生桌凳配備工作，每月檢查一次根據使用情況及時向學校有關領導彙報申請進行維修，及時報損並及時添置新桌凳。

3、負責勞動工具的保管工作，發現損壞及時進行維修或購新。

門衛員職責（門衛制度）

爲加強學校管理，保障學生安全，維持正常的教育教學秩序，現特對學校門衛管理做如下規定：

1、按學校規定時間開關大門。

2、做好收發工作，按時分發當日報刊（雜誌、郵件、信函），做好登記，不得丟失、損壞；及時做好學校電話傳呼。

3、對攜帶學校公共物品出校人員要詢問情由，經請示許可方可放行，保證學校財產安全。如有丟失，追查門衛責任。

4、對傳達室周圍的環境區負責“三包”，做到清潔、衛生、有序。

5、做好來人來客的登記工作，相關記錄如實登記在《來客登記本》

6、隨時做好校園內的巡視工作，發現問題及時處理或向學校有關領導報告。巡視中發現教室、辦公室未關好的門窗應及時關好，負責樓內外照明電源的開、關。

7、學校電話不得外借，學生未經允許不得使用，不準留外人、車在校內過夜。

8、及時制止校內外人員在校內騎自行車或不聽勸阻亂停亂放自行車。

9、未經學校許可，任何人不準進入校園，不準機動車輛進入校園。

10、放學前半小時關閉學校大門，禁止接送孩子的家長進入校園。做好學校門前的治安工作。

11、不得擅自離崗，隨時檢查報警器是否正常工作。

12、上班期間不能飲酒。

13、門衛對學生在校期間臨時出校學生要問明事因，經班主任許可方可出校。

二、教學工作管理常規

教導處工作常規要求

教導處負責學校教學和教務的日常管理工作，其職責範圍如下：

1、制定和組織實施教導處工作計劃，經常按計劃檢查，定期總結，提出改進教學工作意見。

2、全面瞭解教師的思想、業務專長和文化狀況，妥善安排教師的教學任務。

3、協助校長選配教研、科組長，審查教研、科組和教師個人的教學工作計劃，並對執行情況進行檢查和指導。定期召開教研、科組長會議，推動教研、科組工作的開展。

4、領導和組織教師學習教學理論，不斷改革教學思想和方法，鼓勵和幫助教師進行教學實驗，有組織有準備地組織觀摩教學和教學經驗交流。

5、組織教師的業務進修，認真抓好師資培訓工作，搞好培訓檔案。

6、強化教學管理，搞好任課教師教學七項常規的檢查、量化記分考評工作，優化教學的行程性評價，全面提高教學質量。

7、做好任課教師教學目標、班級教學目標、教研組教學目標的制定、統計、計算考評工作，作好終結性教學目標分析，激勵教師個人、教師集體的優化。

8、認真做好體育、衛生工作，全面提高學生身體素質。

9、充分發揮電教、儀器和圖書的作用。

10、做好畢業班教學管理工作。

11、認真落實上級教育行政部門和學校制定的各項規章制度，科學地編制課程表，做好代課、調課工作，保證正常的教學秩序。

12、組織好期中、期末和畢業升學等考試工作。

13、搞好設備的添置、管理和使用及教學資料的收集、保管、使用等工作，並將有關教學資料及時歸檔。

14、召開教學會議，研究和解決教學中存在問題，表彰先進事蹟，樹立教師榜樣。

15、召開學生會和家長會，表彰優秀學生，樹立學習榜樣。

教導處教研製度

爲認真搞好教研組建設，促進整體優化特定如下制度：

（一）會議制度：

1、按規定每週二爲語文、週三爲技能科、週五爲數學教研、科組活動時間，部門教導積極組織本組教師堅持每週一次活動，全學期16次，每次活動事前準備充分，會議有記錄，每次活動時間不少於一課時。

2、語數教研辦公時間爲：下午第二節課後。技能科週三上午第一節。

3、教師應積極參加教研活動，主動承擔教研任務，發揮各自的優勢，促進集體優化。教導主任要準時到位，確實做到督促、檢查、幫助和指導。

4、教研組全體成員應準時參加學校、教導處、教研組的一切會議。教師參加會議情況，做爲教師考勤和業務考覈的內容之一。

（二）備課制度：

1、備課要做到“四備”：備課標、備教材、備學生、備教案，要精心設計每節課，要體現改革創新精神。做到學期備課與單元備課相結合，單元備課與課時備課相結合。

2、教導處負責落實三定：定時間、定內容、定中心發言人要做好充分準備。

3、集體備課要圍繞三維目標，充分討論、研究教材的重點、難點內容與要求，單元過關題目，考覈要求，課時安排（其中難點、習題、作業可根據學生不同具體情況有所不同），提出改進教學方法的建議。

4、每次集體備課後，由組長和中心發言人共同填表，妥善保存，待教導處檢查。

5、集體備課要以老帶新，以新促老，發揮集體智慧，提高集體備課水平。

6、按課時，按要求寫出教案。教案要規範，要求超過一週備課，每兩週教研、科組長審批本組教師教案一次，教導處學科主管負責人審批組長教案。

（三）聽課制度：

1、教師互相聽課，全學期10節以上。

2、教導處主任每學期聽課不少於20節以上，校長每學期聽課不少於30節。

3、要認真做好聽課記錄，聽課記錄項目齊全，聽課後要及時評課,並與教師交換意見，互相促進，取長補短。

4、各任課教師要參加教研、科組和教導處組織的各類型聽課活動。

教學常規考覈條例

爲了體現“以德育爲首位，以教學爲中心，以質量爲根本”的辦學指導思想，要使全體教師明確在教學中進行“常規考覈”是對每位教師教學工作的督促和肯定。只有在教學的過程中，不斷改進和提高，教學質量才能得到保證。爲此特製《教師教學業務考覈》。