蘭州公租房能不能落戶，承租家庭需要遷入戶口的，可按規定向實施機構出具身份證、戶口簿等材料，由實施機構開具戶口遷入證明，退出公租房的，應及時辦理戶口遷出手續。蘭州公租房能不能落戶。
公租房一般是可以落戶的，不過目前可以辦理落戶的對象僅限於本市的戶籍家庭。經公共租賃住房所有權人同意，承租人之間可以互換所承租的公共租賃住房。
關於常住戶口“公共戶”設立與日常管理工作通知，明確了“公共戶”設立原則和落戶條件。根據這一通知，符合保障性租賃住房政策有關“公共戶”落戶規定的，經批准後可以落戶。
保障性住房租賃的申請人須提供保障性住房租賃合同或協議、房屋買賣合同、動遷協議等相關證明材料。“這裏的保障性租賃住房，就是指公共租賃住房。”不過，並不是所有租住公租房的租客都能落“公共戶”。
公共租賃住房政策主要面向存在階段性居住困難的本市青年職工、引進人才和來滬務工人員，是本市住房保障體系的重要組成部分。公租房的准入條件中，不限戶籍，不設收入線。
承租家庭需要遷入戶口的，可按規定向實施機構出具身份證、戶口簿等材料，由實施機構開具戶口遷入證明，並需符合下列條件：承租家庭住房保障資格證在有效期內；屬於公租房主申請人和共同申請人及其近親屬；按時足額繳納公租房租金。
公租房承租家庭退出公租房的，應及時辦理戶口遷出手續。公租房承租家庭拒不辦理戶口遷出手續的，暫不退還履約保證金，由公安機關戶籍部門強制將其戶口遷出至所在社區集體戶。
公租房以5年爲一個期限，租住者去購買改善住宅房的時候，能夠退掉公租房。或者業主租住滿5年後，能夠以成本價+銀行利息購買自住。購買時能夠選擇一次性付款或者分期付款。一次性付款後不再支付房錢，分期付款時，未付款面積依照規則交納房錢。
目前市面上的公租房通常是以以五年爲一個期限的，如果居住者去購買改善住宅的房屋，需要將會公租房退掉，或者承租者在租滿5年之後，能夠以成本價加上銀行利率購買居住。購買時刻選擇一次性付清房款或者採用分期付款。一次性付款後不再支付租金，採用分期付款時，未付款的房屋面積還需按照規定繳納房錢。
公租房不可在市面上進行買賣，如果居住者急需將其轉讓，可由公租房原組織單位進行回購，回購價格爲原銷售價格加上同期銀行活期存款利息，公租房不會隨着房價的上漲而上漲。
公租房不屬於個人所有，即便承租人的租住時間滿五年，公租房也不會屬於個人所有，但是承租人住滿五年後，若打算繼續租住該房屋，可以重新將個人信息提交至公租房管理機構，通過審覈後即可辦理續簽手續，但若未通過審覈，則需辦理退租手續。
在我國因爲城市人口劇增，住房資源緊張，又因爲城市出臺的限購令，導致大城市的出租房源遠遠不能滿足實際需求，而且房屋租賃的機構相對較少，出租的房子都是人們閒置的房子，並不是以出租爲主要目的，穩定性相對較差。而公租房則解決了出租房資源短缺問題，運營更加規範，給城市的中低收入人羣提供了住房保障。
根據相關法律規定，父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當爲其提供平等接受義務教育的條件。因此住公租房孩子上學一般能劃在片區，具體可以詢問當地教育局。
蘭州新生入學招生辦法及劃片範圍
基本原則
1.免試就近原則。堅持公民辦學校同步報名、同步招生。公辦小學繼續堅持“學校劃片招生、相對就近入學”。片內學生的認定要在房戶一致的基礎上，以房爲主，確保兒童在實際居住地周邊入學。繼續執行同一學校片區內一套房產六年內只提供一個學位政策（同一戶主符合計劃生育政策情況除外）。嚴禁以各類競賽、考試、證書等作爲招生入學的'依據或參考。
2.屬地入學原則。嚴禁違規跨區域、跨片區招生，城市三區（七里河、安寧、西固）兒童不得在城關區入學。嚴控蘭州新區、蘭州高新技術產業開發區（定連園區、和平園區）區域內戶籍兒童在城關區跨區入學，該類兒童應在當地就近就便入學。凡擇校入學的學生，小升初時不享受對口劃撥政策。
3.公平公開公正原則。招生政策全部公開，所有環節全部公示，招生過程邀請相關人員全程參與，切實加強招生監督管理，規範招生行爲，保障招生機會公平、程序公開、結果公正。
4.自主招生原則。教育集團要在招生工作中發揮領導作用，指導集團內學校依據國家省市相關政策法規及本《意見》要求，落實集團和學校的招生“雙主體”責任。圍繞招生工作開展城關區戶籍生源的入戶排摸和招生宣傳，穩定片區內生源，遏制擇校，確保招生工作依法依規、平穩有序開展。
5.嚴控“大班額”原則。在全力保障戶籍兒童接受義務教育的基礎上，探索隨遷子女空位入學，盡力而爲、量力而行、順序錄取、錄滿爲止，杜絕“大班額”現象，保證入學兒童身心健康和校園安全。確因學位有限無法在我區入學的隨遷子女，應及時到周邊縣區或戶籍地入學。
6.順序錄取原則。按照“城關區戶籍兒童”和“隨遷子女”兩個批次，先後進行招生，在各批次內依據規定順序，規範有序錄取。嚴格控制入學當年突擊購房等干擾招生秩序的擇校行爲。
7.生源均衡原則。在教育資源配置不夠均衡，擇校衝動強烈，“學區房”問題突出的區域和學校，試行“均衡入學”“集團調配入學”“派位入學”等均衡調配舉措，解決學位供需矛盾。
8.維護穩定原則。加強招生工作的監督管理，健全違規行爲追究機制，暢通羣衆舉報和申訴渠道。對擾亂招生秩序、影響社會穩定、違法違紀違規的單位或個人，嚴格處理、嚴肅追責。
