大學生職業生涯規劃如何寫，對大學生來說，想要以後走得更長遠，就需要做好自己的職業生涯。而職業生涯對大學生的幫助是非常大的，那麼大學生職業生涯規劃如何寫？一起來看看！
大學生職業生涯規劃如何寫1
1、 自我評價
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。
要審視自己、認識自己、瞭解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。
即要弄清我想幹什麼、我能幹什麼、我應該幹什麼、在衆多的職業面前我會選擇什麼等問題。
2、 確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。
長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥纔有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與瞭解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。瞭解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、 職業定位
職業定位就是要爲職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息爲依據的。
職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。
職業定位應注意：
1、 依據客觀現實
考慮個人與社會、單位的關係；
2、比較鑑別
比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；
3、 揚長避短
看主要方面，不要追求十全十美的職業；
4、 審時度勢，及時調整
要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
5、 實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行爲措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、 評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最爲基礎、最爲核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。
用五個問題歸零思考：
1、我是誰？
2、我想做什麼？
3、我會做什麼？
4、環境支持或允許我做什麼？
5、我的職業與生活規劃是什麼？
對於第一個問題“我是誰？”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認爲確實沒有了，按重要性進行排序。
對於第二個問題“我想幹什麼？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想幹什麼的念頭開始。
然後隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想幹的事，並一一地記錄下來，寫完後再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。
對於第三個問題“我能幹什麼？”則把確實證明的能力和自認爲還可以開發出來的潛能都一一列出來，認爲沒有遺漏了，就進行認真的排序。
第四個問題“環境支持或允許我幹什麼？”的.回答則要稍做分析：環境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認爲自己有可能借助的環境，都應在考慮範疇之內；
在這些環境中，認真想想自己可能獲得什麼支持和允許，搞明白後一一寫下來，再以重要性排列一下。
大學生職業與生活規劃是否必要？回答因人而異。但規劃至少會給人帶來以下好處。
1、減少許多焦慮與情緒波動（高漲與低落）。
2、生活與工作的效率更高，更易獲得成就。
3、不易受到別人的干擾；可能給別人以有益的影響。
人生各個時期的特點
嘗試期（18—28歲）主動轉換或隨波逐流
積累期（20—30歲）堅持、少轉換或隨遇而安
創業、攀登期（25—35歲）波折間成績或外強中乾
發展期（30—50歲 ）獲取足量成就或失志頹廢
成熟期（40—55歲）守成或抱殘守缺
總結、顧問期（50—65歲） 傳授或阻止青年創業
退休期（60—70歲）樂觀式超脫或心境陰鬱
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1、分析自己的現狀
（1）自身現狀：
在大學期間已經通過了國家四六級考試；並且取得了會計從業資格證；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；
在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成爲了中國共產黨中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
（2）職業興趣—喜歡幹什麼：
對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。
可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂於助人，善於與別人建立親密關係，行爲大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種複雜人際關係遊刃有餘。
對自己的行動、行爲有責任感，受人尊重，受人歡迎。
（3）職業能力—能夠幹什麼（結合測評報告）
整體描述我在“與他人的關係方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：
a、與他人的關係方面
對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較爲輕鬆，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較爲公開展示自我，比較直率。
對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。
b、決策能力方面
思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
c、做事風格方面
做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。
不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向於接受外來強制標準和規則，但並不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠剋制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較爲放任。
d、心理健康方面
情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能爲自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
2、個人特質—適合幹什麼
適宜的工作類型：
經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。
優勢與不足：
具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認爲隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。
同時也常爲友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。
今後的發展方向：
需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
3、職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更願意去工作。
以下不是簡單的告訴我什麼樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認爲最重要的，因爲不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。
每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。
所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。
4、我的自我小結：
（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長髮現一切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
（2）我邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏形成概念和理論，並能把可能性變成計劃。
樹立自己的標準並一定要將這些標準強加於他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序並強烈渴望修正它們。
（3）我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜複雜的問題，爲了達到目的，我會採取積極行動，我喜歡研究複雜的理論問題。
通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，推動變革和創新。
（4）願意接受挑戰，並希望其他人能夠象自己一樣投入。
（5）我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。
（6）我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，並獲得自己期望和爲之努力的地位。
（7）我容易誇大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力並獲得成功。
5、職業分析
（1）家庭環境
我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有着比較好的傳統，以上種種都對我有着好的影響。
（2）社會環境分析
我是學會計專業的，在目前社會的環境下，這個專業是比較熱門的。有着廣闊的就業環境。但是也正由於這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，行業內的政策也比較緊難度也比較大。
（3）職業環境分析
會計的工作內容大體包括審覈和登記，還有綜合一些帳本等內容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。
6、管理職業特殊社會環境
由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理 人才 ，尤其是經過系統培訓的高級管理 人才 。因此人力資源管理職業市場廣闊。
