無論在學習或是工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。你見過的隨筆都是什麼樣的呢？下面是小編整理的開在心中的花隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開在心中的花 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。” ------題記
"花開花落,雲捲雲舒...... "這麼憂傷的句子,我從不喜歡.。三年初中生活,有喜也有悲,但從沒有遺憾。我們從剛踏入學校的青澀小孩,變成了更加成熟的青少年。我們互相有感激,也有不捨.但最希望的就是,大家在畢業後都不要忘了彼此。 那朵青澀的花-----初放 初一時的我們彼此都不熟悉,所以對對方都沒有什麼話可說。即使有什麼話可說，說的那一兩句話,也不過是''下節課是什麼?''"現在幾點了"？等等。大多數時間同桌也會無奈的回你一句:“我也不知道.”但我們終究是孩子，陌生的感覺在我們之間也不會停太久。所以我們在學校聊的話題越來越多了，甚至有時候一起去上廁所也在聊，當然我們之間的關係也變得越來越好。這就是我們，由最初的不善言辭變得熱情開朗。慢慢的，一年的時間過去了。
那朵青澀的花-----盛開 初二時的我們，關係比以前變得更好了。越來越信任彼此。有時候上完體育課，幾個好朋友肩並肩，有說有笑的走回了教室。這時，突然有人從後面用力拍了他們一下，大家又驚又喜，但都沒有特別生氣之意。以爲大家都知道她是在開玩笑，所以都不在意了。然後回了回神，又繼續聊剛纔被打斷的話題，而那個同學也繼續黏在他們身邊聽着，畫面看上去十分的和諧友好。雖然學習很累，但我們還是一直這樣的快樂。時間飛快流逝，漸漸地，一年的時間又過去了。 那朵青澀的花-----永駐 初三了，我們越來越珍惜時間，珍惜同學在一起的最後時光。我們的學習的壓力變得越來越重，因爲大家都爲了自己的以後的夢想而加油努力。比如，上課時集中精力投入學習，下課後重新溫習內容。還有抓緊時間做家庭作業，是爲了晚上有更多的時間用來複習，有更多的時間用來睡覺，養足精神，然後使第二天的學習效率更高。
中午我們也不放過任何一點學習時間，但是到了時間我們就馬上睡了。因爲下午比以前多加了一節晚自習，我們也就需要合理規劃時間，養足精神。雖然我們的一天很累，但我們抱着”以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”的心態，並且還有與同學之間的相處爲樂，所以一天也就很滿足了。 初中三年，很短，也很長。短，是因爲你用心去對待在學校的每一天，認真努力的學習，好好的與同學相處。長，是因爲你消磨時光，心思不在學習上，心裏只想着玩，導致同學之間的關係也變得慢慢疏遠。 初中的我們，像一朵青澀的花。雖然這種青澀的面孔不會陪我們太久太久，但這種青澀的感覺會陪我們直到永遠，讓我們在以後用來慢慢回憶。因爲我們在自己最燦爛的年華遇到了彼此——難忘的初中同學，就像開在心中的花。 希望開在心中的花永不凋謝！
種下一朵花，用泥土掩埋它的種子。它會在你毫無察覺之時悄悄綻放。濃豔亦或淡雅，可是卻將它那清香永遠留駐在你的心尖。慢慢溫軟而上。
這一朵，我邂逅淡雅與珍惜
我與母親坐在窗臺，春天早晨的和煦陽光零散地落在我與她的身上，金黃色澤的陽光透過我們的髮梢，指縫，衣隙，散落一地，一片金燦燦……母親用手指挽起落在她肩上的一束頭髮，將它挽起別在耳朵上。金色的陽光折射在那根頭髮上，不經意間，我看見一縷銀絲，在陽光的映襯下露出點點寒意。母親仍在笑着，眼裏充滿了柔情，我用手幫她挽起另一縷頭髮指尖觸碰到那根銀絲，感到一絲涼意，用手放在鼻尖上，是一般淡雅的花香味，像極了一束牡丹，淡淡地開在我心間，母親欣慰地摸摸我的頭，我沉浸在這一片淡雅的花香中，眼前不覺蒙上一層大霧，正在液化成淚。
這一朵，我邂逅芬芳與幸福
煙雨濛濛，我聽到下課鈴後，走出教室。聽到一路上都有此起彼伏的抱怨聲。我卻一點兒也不擔心，原因是父親。從小到大，父親風雨無阻地接送我上下課。我來到校門口，四處張望，踮起腳，尋找那個熟悉的背影，終於尋到那個寬大的背影。父親用他溫暖的臂膀，將我擁入傘下，輕觸到父親身上熟悉的衣服香味，似曾相識。我在傘下，又回憶起之前的一幕幕放學後傘下的時光，偶然覺得下雨也很美，也很開心。氣氛在氤氳，我沉浸那一片父親的衣服的肥皂香味中，好似一朵芬芳的百合開在我的心中，我靠着父親更緊了一些。
這一朵，我邂逅濃烈與留戀
今日是母親的生日，我已是十五歲了，如今坐在餐桌前，望着父母倆人逐漸老去但卻依舊精神的面龐，燭光斑斑，透射在我們每個人的臉上，是幸福亦或是開心。母親閉着眼，許下願望，我和父親兩人微笑着拍着手，爲母親唱着生日祝福歌。此時，此景，此人，我想時間在此停止，讓父母慢點老去吧。望着他們開心的笑容，我不知道還能再有多少次陪母親過生日，還有多少次三個人在一起的時光，我默默對着燭光許了個願；願我們三個人永遠不要分開。時光，時光，你慢些吧。這一次，我聞到濃烈而又如此真實的花香。我忘記了呼吸，更忘記了流淚，這一朵好似一朵玫瑰那麼濃烈的香味，久久難以逝去，名爲留戀。
有這樣一朵花，它的枝葉是母親的柔情，她的枝幹是父親的保護，它開出的花則是屬於我們三個人的幸福與時光與相互的愛，這一朵花永遠開在我心中，淡淡地散發出她的香味，使我久久沉浸在其中。
成長的心，就像一片溼潤的沃土，在生活的籠罩中，不經意地在心中開放……
溫和·康乃馨
正臨緊張的中考衝刺階段，身心俱憊的我仍然在書桌前與時間進行激烈的交戰，房間緊緊地關着，使自己不受任何人打擾，繃緊的弦不能能撥動。天氣悶熱，口乾舌燥，媽媽用嚴厲的語氣叫我出來，神經更加緊張，隨後遭到了責備：再辛苦的學習也不能犧牲健康啊！快去把那碗涼開水喝了！清水下口，很快就緩解了疲倦，清涼傳入我的心田。
此時我的心，被溫和的香氣所包圍，那是康乃馨開放的味道。
熱烈·向日葵
體育中考時，我與同學們拼盡全力，在必考項目中取得了好成績，在眼前的則是最令人畏懼的一關——八百米長跑。烈日下的我早已筋疲力盡，連以及的跳動也覺得累，一聲令下，幾十號人搶着衝上前去，體力慢慢地被消耗，腿也漸漸無力，僵硬，就這麼頭昏眼花地撐過終點，心力交瘁地靠在一旁，這時，一隻柔軟的手重重地拍在我的肩上，你沒事吧？我搖了搖頭，朋友把水遞給我，臉上帶着汗珠還燦爛地朝我笑着說：我們都盡力了，不留遺憾！
此時我的心，被熱烈的金色所環繞，那是向日葵開放的顏色。
悅然·梔子花
超市裏排着漫長的隊伍，我提着籃子苦苦地在人羣中等候，前面的人拿着滿滿的東西，我心中很是焦躁，這個姐姐發現了我，猶豫了一會兒，站到了我後面：小妹妹，你東西少，先付吧，我應該會付很久，那就太麻煩你了。我在她的前面，早早付完了款，心中很驚喜，也很幸運遇到這樣的好人。
此時我的心，被悅然的芬芳所縈繞，那是梔子花開放的馥郁。
我的人生好象一個花園，心中充滿了芬芳心中滿是陶醉……
看到這樣的考試作文題目，我遲遲沒有動筆，因爲在我心中最大最嬌豔的花朵無疑是愛情之花，我願將自己的全部心血繼續澆灌，讓它在我的心中長開不敗、經久不衰，讓它散發出永久的魅力。這也是一個成熟男人的責任，不是嗎?但“愛情”這個敏感話題的文章，不適合拿來作爲學生的範文，只好將這朵最嬌豔的花兒藏於心間，弱弱地曬一曬自己心中另外一朵含苞欲放的花兒來充數吧!
——前記
每一朵花的綻放都“浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，耳邊也常會響起《花兒爲什麼這樣紅》這首民謠，所以爲了我心中這朵花的綻放，我願流盡我全部的心血。
剛上初中那年，學校舉行了作文競賽，懵懵懂懂的我被推薦出來，與學長、學姐同臺競藝，最後居然獲得了二等獎。後來被選爲本班的通訊員。這時，我的心中就埋下了一顆種子。
高中三年，有幸拜讀在蔡明老師的班中，蔡老師的教學自有他的特色，特別是他的作文教學，曾一度引起社會各界的廣泛關注。蔡老師在教學之餘經常帶着我們徜徉在文學百花園中，誦讀那些流傳千古的名篇佳作，至今仍難以忘卻。如他向我們推薦的戰國時期楚國偉大詩人屈原的作品《橘頌》，到現在我還能背誦，這是一首託物言志的詠物詩，表面上歌頌橘樹，實際是表達詩人自己追求美好品質和理想的堅定意志。屈原這種身處逆境、不改操守的偉大的志士精神深深地感染了我，也堅定了我的信念。我彷彿看到詩人正迎風高唱：“后皇嘉樹，橘徠服兮……”也讓我心中種子悄悄地萌發了。特別是我寫的文章變成鉛字，有幸編入了學校的文集中，我的這顆種子終於破土而出。
走上工作崗位後，寧靜的鄉村教書生活以及多年在外求學、工作的經歷，給我的寫作提供了大量的素材，每天也堅持留下自己當時的心靈軌跡。學校的圖書館被我翻遍了，也留下了大量的讀書筆記。閒暇時分，還曾抄錄了一些書，當做生日禮物送給女兒。如《繁星》、《春水》、《唐宋詩詞小令鑑賞》……我對圖書館的熟悉程度絲毫不亞於管理員。這棵花在我心中開枝散葉，正茁壯成長。
教育學家曾說：“要給學生一杯水，老師要有一桶水。”面對學生那孜孜以求的眼神，我絲毫不敢懈怠，不斷學習，不斷充電，希望想能做好他們的老師，做好他們的榜樣。同時也爲心中的這棵花而努力着，如今這株文學之花正含苞欲放。
我也期待，心中的這朵花會開出什麼樣的風采呢?又能開放多久呢?未來的事還是用行動去說吧!當下我只想用百倍的努力趕緊去澆灌!
當我站在臺上，我聽見一朵花在我的聲音的滋養下緩緩綻放，在我的心頭無比清晰。 ——題記
我站在走廊上，目光深深望着窗外。如煙般的雨的籠罩着遠處的燈火，如螢般的燈火又闌珊了近處的樓房，看似一片祥和，我卻在玻璃上看見了雨的淚痕，如斷線之珠一般的淚從玻璃冰冷的臉上滑過，又被另一串淚水沖刷了痕跡，但始終也掩蓋不住遠方天空的一片青灰。
我低下頭，看着手中的稿子，眼前始終白霧濛濛。“下一個就到你了。”LCH的聲音淡淡傳來，和着夏雨擊窗的聲音擊碎了我眼前的白霧，我攥緊了手中的稿子，它在風中顫抖，而我的心卻在雨中飄搖。我擡起頭，努力抑住心中快要脫籠而出的絕望，定定的看着LCH溫和的眸子問道：“家長會的發言我真的講不好，我可以選擇放棄嗎？”LCH溫和的女聲傳來：“不，你真的問過自己了嗎？也許你想給自己一個機會呢？”
“可是，LCH……”我欲言又止，我害怕站在講臺上孤立無援的感覺，害怕面對審視的目光，害怕打破死寂的沉默，更害怕……懦弱無能的自己。
我只覺得我站在廢墟上，頭頂是蒼涼的天空，腳下是焦黑的大地，我如此期盼廢墟里能長出一朵花來，哪怕是一朵野花也好，可不待它萌芽，我便將它的生命終結。
如此絕望，如此蒼涼，我跨得過千難萬險終是跨不過自己的心嗎？
不，我的心不能絕望，我的世界絕不蒼涼。
看到不遠處的L，像是抓住了一絲光明。“L，你能告訴我怎麼演講嗎？”我看着她問道。“就是不要緊張，自然一點，給。”L邊說邊遞給我幾顆淺紅色的糖片，我竟覺得它像一朵花，一朵綻放的花，在心底暗笑一聲，扔進口中，竟嚼出了酸澀，之後竟有一絲絲甜意染上味蕾。“不就是三五分鐘的事嘛，如果你足夠投入，讓別人聽你講而不是你講給別人聽，你就成功了。”L扔了一塊糖片到嘴裏，眼底一片泰然。我望着遠方闌珊的燈火和傾泄的大雨，似懂非懂的點點頭。
心中的迷霧漸漸散開，我在朦朧中看見了心的輪廓，轉頭，對着安說：“你的話給了我上臺演講的勇氣，謝謝。”“不要謝我，勇氣是靠你自己獲得的，不是我給你的。”L的眼中波瀾不驚。
可是，我真的有勇氣面對嗎？我剛平下的思緒又成了一團亂麻，LCH的聲音打斷我繁雜的思緒：“相信自己，你可以做到的。”
“下面有請地理課代表發言。”就這樣，我以一副鬥士的姿態，不急不緩，如行雲流水般踏上了那個對我猶如死刑場一般的講臺——就算結局未知，但我仍會以無比莊嚴的姿態走向它。
無視視了臺下家長們或期待或不屑的目光，我忽然覺得這個世界裏又只剩我一個人了，這個空曠的世界，只有我一個人，這個蒼涼的世界，也只容得下我一個人。我忽然覺得孤獨與悲涼瞬間如藤蔓般纏繞住了我的心，我已經被它們包圍，無路可走。
靜默了彷彿一個世紀，我僵硬的鞠了一躬，從喉嚨裏擠出一句完整的話：“叔叔阿姨……大家好，我是……我們班的地理……課代表。”此後，我便覺得教室裏的燈光像家長們的目光一樣刺眼。
機械的複述了前三段，我的餘光掃到到那些或發呆，或玩手機的家長，手中的`紙張已經捏出了好幾條褶皺，就像我此刻的笑容一般可有可無，與在戲臺上唱戲的戲子並無區別，只是這戲唱得太糟，怕是觀衆們要喝倒彩。
這算什麼？被別人牽着鼻子走嗎？你辛苦了幾夜的成果在別人眼裏只是可有可無的物品嗎？我的聲音聽起來有些沙啞——我講不下去了。
面對臺下好整以暇,像看戲一般隨意的家長，我真的無能爲力。
是的，無能爲力。我既然不能吸引他們的注意，那麼我站在這裏有何意義？難道，我的內心真的只有懦弱嗎？難道，我真的只能庸庸碌碌的活着嗎？
最恨平庸，卻無力扭轉乾坤。
我突然想到L說過的話：“讓別人聽你講而不是你講給別人聽。”“勇氣是靠你自己獲得的，不是我給你的。”是啊，明明我纔是主導者，明明我有資格站在講臺上，爲什麼偏要持一副畏畏縮縮的懦弱模樣讓人詬病呢？何不勇敢一點，改變糟糕的現狀呢？
我提了提聲音，抑住心中的不平，想象自己是一個四海爲家的說書人，用自己豐富的感情與優美的語言讓聽者動容，讓自己的聲音變成冷冷山泉，涓涓細流，流進人的心田。
一種美妙的感覺從丹田涌上喉頭，流成淺淺時光，溢成點點光彩，最終獲得滿堂生輝。
每當我帶笑時，臺下一片歡聲笑語。
每當我肅穆時，臺下一片鴉雀無聲。
我把講臺想象成自己的舞臺，演繹着形形色色的故事，吟詠着長長短短的詩篇，這一刻，我才發現，這個舞臺，屬於我。
我聽到某種東西生長的聲音，緩緩綻放，在我的心頭清晰無比。
我看見它綻放着屬於它的美麗，緋紅的花瓣，淺粉的花蕊，昂首朝天，宣誓着自己的美麗。
我聽到了。
花開的聲音和我的嗓音一同流淌在教室裏，有如天籟。
待我吐出最後一個字眼，我深深的鞠了一個躬，朝着虛空。
謝謝你，如此勇敢的自己。
謝謝你們，如此相信我的你們。
謝謝他們，願意傾聽我的他們。
走出教室，倚窗回想，無限感慨。
窗外，雨停。
心裏，花開。
我愛一切的花。
——題記
心是一棵會開花的樹，花朵兒就是一個人的信念，枝根只有深深地扎入地裏，才能承受這顆心，這棵樹。
搖曳的百合
忽然被一塊不起眼的石頭絆住了腳，我低頭望去，石縫中生長着一朵清淡出塵的野百臺。在無人的角落，歌頌自己的生命。回過神來，才發現它和我多麼相似。同樣平凡的外表，同樣柔弱的身軀，同樣不屈的心靈！搖曳的百合花，經過了風風雨雨的磨難，終究也會長大。就這樣，我的心開了一朵百合花。有了困難的幫助，我便更加枝繁葉茂！堅定的信念，從靈魂深處射出來。
幸福的向日葵
薄薄扁扁的一丁點兒陽光擠進了向日葵的臉上，這硬生生的花兒立馬活了起來。我們心中的小幸福，就是如此簡單地被一根火柴所點亮。淚痕會被陽光所蒸發。走向內心深處，那裏有一支
向日葵，一陣陣清香襲來，滿是強烈的幸福感和濃烈的執著。我永遠不會忘了這份情，精神抖擻的向日葵的熱情在源源不斷地釋放，帶給人喜悅的心情，不得不說它是一朵幸福的花啊！來自人們的心底，盡責盡職地傳遞快樂的小幸福。
悲傷的菊花
菊花，是葬禮的常客。每年，我都帶着它去見我的奶奶。我的心中仍爲奶奶開着一朵花，儘管奶奶巳經赴往天上十年了。十年的時光緩緩淌過，日子漸漸沒有當初那麼悲傷。我時常想起奶奶臨走前的樣子，那時她流淚了，那是我第一次也是唯一一次也是最後一次看見她哭。想必其中有許多不捨，對孩子們的不捨，對孫女的不捨，對生命的不捨。人生，有這麼幾朵在心中的花，不管經歷怎樣的風雨，都能憑藉自身的芳香而活下來。
開在心中的花，只有自己才能領悟。
——後記
