在日復一日的學習、工作生活中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想看看大家都在寫什麼樣的隨筆嗎？下面是小編爲大家整理的關於高中隨筆，歡迎閱讀與收藏。
樂觀是什麼？
樂觀是一種精神，彰顯着李太白懷才不遇壯志難酬卻高吟長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的豁達。樂觀是能夠治癒心靈的眼睛與心頭繁瑣的創傷的一劑良藥。繁星點點之中彷彿可以透過霧息穿越時空看到海倫凱勒在莎莉文老師的引導下領略自然的美好風光感受愛的含義，在她積極向上用常人無法想象的頑強生命力在厚厚的盲文前譜寫她的光明她的不朽。樂觀是一個個跳動的樂音，演奏出一首里約奧運會游泳運動員傅圓慧洪荒之力的傳奇比賽。
看吧，樂觀就是這樣的奇妙，它能夠撫平你的一切傷口助你走向巔峯，在未開始的比賽中你已獲得了氣勢的勝利，那麼就離金牌不遠了，樂觀是成功的基底。冬天來了，春天還回遠嗎？詩人雪萊將自己的樂觀與積極向上在這句話中詮釋的淋漓盡致。既然正在經歷寒冬的考驗與臘月的磨礪，那麼就真的離百花盛開冰雪消融的春天也就不遠了。既然正在承受苦難總有一天會守得雲開見月明。相信只要你樂觀的的堅持下去春天不會錯過任何臨幸你的機會。
曹孟德詩曰：對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。樂觀與消極該來的總歸還是要面對，換個積極向上的角度去看待世界，你會發現山的那邊是山，但它的盡頭還是大海。換個角度世界會更美，美的一切根源是樂觀，有了樂觀徑道兩邊的鮮花才能嬌豔欲滴，有了樂觀每個人都對你綻開善意的微笑。
有位醫生，醫術高超，妙手回春，勝華佗一籌，可惜天公不作美，他自己被查出癌症晚期，就連他自己也無能爲力，只能聽天由命。奇怪的是他每天依舊滿面春風，耐心的爲每個慕名前來的病人醫治，所有人都說他能夠是死人復活，所以不怕癌症。有人問他是否真的如此他回答說正是自己快要死了，所以纔要抓緊一切時間去做更多的事情，讓自己的愛留在這個世界上，自己死了，還有他的無數病人替他活着，何樂而不爲？出乎意料的是在下個診斷中他的癌細胞在一種無形卻強有力的因子下減小。最終他得以延綿生命之源泉。這種催化因子便是積極向上樂觀的前身吧，如果他在得知將不久辭世時頹廢不已，喝酒度日他必定會死在死神手中。
笑一笑，十年少。樂觀會使死神望而卻步，樂觀是件上帝賜予人類的一件寶，每個人都可以失去也都可以擁有。關鍵在於心智。在前進的道路上讓樂觀陪你前進，定會帶給你柳暗花明又一村的驚喜。消極者將磨難視爲絆腳石，所以便頻繁摔跤。樂觀者將磨難視爲登上天梯的墊腳石，所以便不斷努力最終在楊柳吐芽的新日一鳴驚人。
樂觀之行，能在你的人生道路上射出完美弧線，爲你架起一朵超過的祥雲。
我希望這個夢很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿，但求刻骨銘心到醒來也不忘。——題記
初來恩高，新的教室裏新的座位上聽新的同學說：“我來這就是爲了上清華。”我想，我的恩高夢怕不止限於此吧。
初離溫巢，獨自前行。頭一回住校，好奇帶着忐忑，第一天晚上那叫一個不習慣呀。所幸的是，班主任爲了讓我們適應，給了我們近一個小時時間，室友之間還不熟悉，帶着羞澀地兩人一起洗，我洗完就發現衣服被打溼卻也只好將就;洗完頭髮卻發現沒有能吹頭髮的插線板，只好溼漉漉地睡下;去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發現肥皂都沒拿。各種情況沒了父母只能自己扛下，這才體會到獨自面對之難。我的恩高夢裏要有獨立。
與人相處，日久生情。與同學相處朝朝暮暮，情誼不經意間就產生了。那次我感冒了很久都不見好，上課時總會粗聲粗氣地咳嗽。有節課下了，同學T隔着幾排座位跟我比口型，說：“你感冒了吃藥沒?”我回應說不用，她又說：“那不行，要吃藥的。”說着舉起了一盒感冒藥。“我有的，不用了。”但她還是跑過來，把那一盒都塞給了我，我還沒說謝謝她就又離開了。這個小事讓我溫暖了許久。當然還有許多，比如打掃衛生時幫忙，摔倒時攙扶，困惑時講解。我的恩高夢裏要有友情。
學海無涯，征途漫長。自第一次月考後，因三節來臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次週考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調整好狀態、全副武裝。上次數學的週考前我告訴自己要調整回來，不能再降了。誰知念成績的時候，從一百四十幾唸到了一百二十，下一個是一百零五，我低着頭，攥着筆，手心直冒汗：完了!然後聽見了我的名字：109!心裏一跳，無力與失落包裹着我。回到寢室，躺在牀上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒什麼變化。我對自己說：“這是個教訓，除了激勵你外，它並沒有改變什麼了。即將進行的二次月考纔是重心啊!”我知道，我需要磨鍊。我的恩高夢裏要有奮鬥。
我的恩高夢不止有學習，還有對我自己生活的教導。我的恩高夢無關成績，只染收穫。
成長就像是一片鬱蔥的森林。裏面有讓人喜愛的草林；有讓人恐懼的兇猛怪獸；也有迷惑我們的櫻樹花。一旦進入這座森林，就會有很多奇妙的感情包圍着我們。
剛踏進森林，還有些不熟悉，但會有許多花兒和動物來爲你引導。他們陪你一起玩耍，和你分享心情。漸漸地，你把他們命名爲“朋友”，別看這可詞只有兩個字，但你們的情誼卻深厚無比，你們心情不好，他們會逗你開心；你遇到了麻煩，他們會幫你解決問題；你成功了，他們比任何人都開心。你突然覺得這片森林真好，帶給了我們這麼多的樂趣。
隨着你一天天地長大，才發現原來這片森林並不是這麼好。你經常會遇到那些兇猛的動物。他們死死地盯着你，期待着你成爲他們的盤中餐。你害怕，你恐懼，你甚至想要放棄與他們搏鬥。但心中的意志告訴你：無論發生什麼，不到最後一刻千萬不要放棄！你鼓足>勇氣，再次握緊手中的武器武器與他們周旋。雖然與他們周旋了很久，但由於
自己的意志沒有放棄。最終，你勝利了！若干年後，你回想起這些事，心裏感到一陣欣慰。若不是這些“猛獸”，你也不會有現在的成就。
正當你爲了自己的目標奮鬥時。討厭的櫻樹花出現在了的面前。她用那誘惑的顏色迷惑你，阻礙你的思維；也用那修長的藤蔓死死地纏繞着你，絆住你的腳步。你開始動搖，開始感到迷惑，開始感到不知所措，你不僅僅一次地問自己“現在的努力究竟是爲什麼？”你開始停下手中的事務。開始靜下心思考。直到有一天，你明白了自己的歸宿。就像撥開雲朵般燦爛。你掙脫了藤蔓，用盡全力的拼搏，到達你心中的理想。
在成長的這座森林裏，還有許許多多的事物等待着我們，但不用擔心，我們就是這樣慢慢長大的。
今天狂風暴雨，無情的摧殘這我的幼小的心靈，可是我知道，明天，是花開的時候，所以我會挺過今天，用微笑迎接明天的美麗。
困難無情的困擾着我，可是，我一想到明天就是光明，我就挺了下來。那風雨，像刀子一樣的颳着我的臉，我全身是傷，可是，面對生活無情的折磨，我能怎麼做？我該怎麼做？我只有微笑的面對這一切，這一切，躲不過，必須經歷，哪怕前方是荊棘叢林，哪怕前方是刀山火海，我也不能退縮，我只有努力讓自己變得更加強大，變得有足夠的能力去面對這一切，我纔可以見到明天的太陽，和那明天爭豔的花兒。我相信，明天是花開的時候。
一輩子，也就是一天一天過來的。一輩子，可以分爲很多個片段，我相信我的人生不會就這樣低落下去，我相信我把這一切困難打敗以後，迎接的是光明，迎接的是美麗，我相信人生也是有美麗的時刻的，我相信人生這條路上有困難，更多的是花兒美麗的陪伴。
縱使明天依舊狂風暴雨，又能怎樣，總有一天會花開，我知道，等待我的不僅僅只是現在的這些困難，我知道，以後還會有更加困難的事情發生在我的面前，所以，我只能將這一切困難打敗，讓自己變得強大起來，纔有能力去接受日後更加煩心的困難，沒有絕對的失敗，哪怕失敗了，我還會站起來，去接受上帝對我不公平的待遇，擦掉留下的血，哪怕跪着，我也不能停下腳步。
明天花開，我相信以後會有光明，所以，我現在必須堅強的面對這一切，纔有機會迎接未來的甜蜜。
越長大越孤單，那麼想回到從前，可是從前的一切都已經變成了美好的回憶。
——題記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢?本想在這次考試中好好努力，可是，這一個月我寫了些什麼?都玩了。
初中同學，他們個個都考得比較好，都正在努力，我拿着我哪點成績，怎麼向家長交代，怎麼向我交代?366名，和初中算算，我還是沒有變。
“路走多了，自然會好走些。”我一直在承諾着，成若着我的所有。
我想學習音樂，可學費太高，我自己自學，看不進書去。
不知道什麼時候，我沉迷於網絡遊戲，天天玩，也許只有在遊戲中我才能找的快樂，帶到現實中來，我什麼都不會，什麼都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這麼傍若無名，我也在試着努力，可每次的結果都不是我想要的，也許你們認爲我的要求太高，其實是我太笨，太傻，知什麼時候起，突然間發現許多東西都在失去，自己卻是無能爲力去挽留，去傾訴。
我現在還能做什麼呢?我現在只是一個孩子，面對社會，學校，我們90後，只是不想讓別人開不起，在用自己的'飯方法來證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現在不知道怎麼走。
一個人，失去的多了，就會懂得要去珍惜。可是在去珍惜的同時，一切都沒有了。
我現在一無所有了，刪掉一切，卻無法刪掉那些曾經的記憶。一幕幕的畫面呈現在眼前，而我卻沒有能力去接受，沒有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這並不代表我以後總是失敗，我想我不會放棄，我還記得我的夢想，記得我和他的約定，既讓她都已經月前了，我又何必強求呢……
重新開始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎?敢拼嗎?
後果對於我們來說真的很重要，因爲現在都在拿成績說事，現在就是以成敗論英雄。我們沒有選擇，既然選擇了高中，就沒有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會怎樣，會不會拿回屬於自己得名次?
學校大門兩側高大的水杉，不經意間已經枝繁葉茂，青翠的細葉，擋下陽光，投下一片蔭涼，光影斑駁，鳥語時時入耳。去年未掉的枯葉窸窸窣窣，不時從天而落。這裏的葉子，已經綠了三次。
我步履匆匆，走過陽光斑駁不林蔭大道，到辦公室準備今天的課程。
備課完畢，我把做好的試卷整理好，用報紙包着，卷子已經矯正大部分，今天掃尾，剩下的時間不能浪費，於是，我又順手把閱讀材料裝了一份，後半節課可以閱讀，時間就是命運。拿起水杯，整理好耳麥，收拾好了着裝，精神百倍，朝着教學樓行進。
走到半路纔想起，昨天已經通知停課，任課老師不用進教室了。攥着水杯，原地悵惘良久，真的要畢業了。
可是，是總覺得課程還有很多沒講完，詩歌鑑賞的手法是否忘了太多，上次考試出現了小說閱讀的標題作用題型，他們到底弄懂了沒有，文言翻譯完了十八個文言虛詞到底掌握多少，六十四篇古詩文都能理解背誦了嗎……我也已經無從得知!
學生畢業，一段新的人生即將開始，鐵打的營盤，流水的兵，老師又要迎接下一批學生。對於學生來講，這是好事，對於我，不知爲何，總有一種莫名的淡淡憂傷。
每聽到畢業，就會產生感傷，就像異地中秋看到了圓月，就像送別嗅到了酒香;每逢畢業，我總會生出一絲惆悵，就像秋天看到了落葉，就像青絲裏看到了白髮，就像十月懷胎的母親一朝分娩，肚中空蕩蕩。
晨讀，站在教室後面，望着朗朗讀書的學生，還能瞥見瞌睡蟲爬滿了某些人的臉，頭點的像油田的抽油機。我示意同桌，推了推，人醒了，睡眼惺忪。畢業時節，連睡覺的學生，都感覺有那麼點可愛。應該就是人之將別，其言也善，其態也慈悲。
三年，草木枯綠三秋，一屆一輪迴，一個班就是一場陪伴。勝地不常，盛筵難再，陪伴千日，終有一別。離別，是爲了更好的未來更好地成長。三年裏，他們從青澀變得逐漸成熟，羞赧漸漸消除，自信逐現臉端。
師生三年，能走到最後，也是一場緣分。翻到了高一的作業本，一切彷彿還是昨天，可是昨天已非常遙遠，但閉上雙眼，依稀還看得見高一那雙雙清澈渴求的眼睛。
幸運的是，彼此陪到了最後，曾一起走，卻有人走着走着就已掉隊。其實，先不論結果如何，能走到高考，你就是最幸運的一位。
那天，他的座位開始空着，只是聽說身體有恙。等再聽到他的消息，已經奄奄一息，閔帥在微博裏寫到：那天，我去醫院看他，他精神狀態比較好。他對母親說，我想跟閔帥聊聊天!他母親離開病房，眼睛依舊是紅的。我們聊了很多，藍球，往事，還有學校發生的一些趣事。只希望他儘快好起來!
再後來，噩耗傳來，他已經離世了。那一段時間，很多同學都曾寫到他：個子高高的，國字臉，高挺的鼻樑，棱角分明，很有輪廓感，一臉陽光，嘴角眉梢都常掛着微笑。天妒英才，高中生活還未鋪開，上天就奪去了他的生命。
經歷了這次生離死別，認識他的同學，應該更能體會生命的寶貴，時光的珍貴。那個叫柴禹豪的學生，再也不能跟隊長閔帥一起馳騁球場……
高二藍球比賽時，我在旁邊看比賽，不經意間又想起了他，如果在，也應該是英姿颯爽，跨步投球，引起旁邊女生的喝彩。那天陽光明媚，萬物復甦，花無百日紅，但明年會再開，而人呢……?想着想着，不禁哽咽。
畢業典禮前夜，班級羣裏發紅包，看到了毛青青的祝福紅包。記得毛青青瘦小，一披長髮，大眼鏡框，回答問題大膽，也能出人意料。後來，不知爲何，整日默默不語，心事重重。
那天，她寫微博說，老師，我跟同桌吵架了，她一氣之下走了。我心裏很難過，但也不知該怎麼辦!心裏的委屈談了好多。第二天，桌椅已空，再看，已換人。
後來，她專門加我微信，聊了一些關於學習和工作、夢想的事情。我期望她能經歷高考，然而，很多事情，一旦做出了選擇，就像十八春裏的那句話——再也回不去了。學習的路，已經中斷，其他的路，可能正在敞開。
山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。人世間路總有，只看你敢不敢走。青青河畔草，綿綿思遠道，遠道不可思，夙昔淡忘之。人生路常在，大膽向前走……
然而，造化又常常爲瑣屑設計，以時間的流駛來洗滌舊跡。忙碌的學習生活，大家很快就淡忘了悲傷，重歸常態。臨近畢業，應該記得，曾經有一個叫柴禹豪的同學，曾和我們一起在教室學習，可惜他沒有陪我們走到最後。
有夢想的人是幸福的。高中三年，苦累交加，但心有夢想，則甘之如飴。
彭登如和餘金璐，想去學舞蹈，走藝考的道路，又怕班主任不答應。糾結再三，不知所措。我說，你們可以寫一封信給老班，畢竟路是你們的，誰也無法阻擋。
後來，她們歡快地去學舞蹈。下課就來學校上課，雖然有點累，但做一個有夢想的累學生，也是幸福的。因爲舞蹈課佔用了文化課的時間，她們更珍惜學校時光，做題也更用心。
高三前半期，兩人離校，專門去學舞蹈。考完歸來，一臉輕鬆。專業課已過，現在就等着高考成績呢!有夢想，就要堅持下去，不然，行百里者半九十!
李雲從外校轉來，開始成績並不出色，但是她敏而好學，樂而好學，高三已經能衝到班裏前三名。是的，現實告訴我們，英雄不問出處，行動證明一切。
還有不少人，不遠萬里從發達地區，來到這個偏遠的小山區，只爲了大學夢。發達落後，對比鮮明，但他們沒有抱怨，沒有撒嬌，只是把頭埋進知識的海洋裏，只是用筆耕耘厚厚的試題集。
曾有一期鄴水朱華，題目是班裏印象深的一件事，或者同學。小奶羊，竟然成了頭條。小奶羊是戲稱，從進班，他基本都是坐在教室最後一排。史乃洋，(小奶羊的稱呼，估計源於此罷)。
他憨厚朴實，寫得一手遒勁有力飄逸灑脫的字。爲了大學夢，也不得不遠離家人來到陌生環境拼搏。
課代表楊坤從南方來，期待考回南方，成績起起伏伏，有過太多迷茫，也曾無奈苦笑。但是，高三一年，她也慢慢學會笑着面對現實，承認現實是勇敢自信的開始。
課代表敖天文說，我姐是我的榜樣，九八五院校是我的目標，每次都鞭策努力，每次都有進步，有時有力不從心，但又能從夢想裏汲取力量。
漆躍從北京來，陽光自信，很有個性。七月流火，八月蟋蟀宿我牀下。我讀詩經，學生大聲叫七月，漆躍臉頰緋紅。她想回北京考北語，深造最愛的外語，三年，也見證了她不懈的努力，傲人的外語成績就是見證。
對羅蘇的印象，源於課堂的話劇表演，他扮演梅侍萍，僅僅從語調眼神裏，就能感受到所扮演人物的悲愴，他很有表演天賦，如果考表演專業，應該很有前途。
曾跟其他同學聊過他，羅蘇想學服裝設計，家裏不允許，只能坐在教室裏，安安靜靜學習文化課，其實大學和夢想並不衝突，只有堅持，一定可以裁剪出最華麗的衣裳。
還有很多懷揣夢想的同學，堅持走在大學的路上，大學只是實現夢想的一個途徑，不忘初心，方得始終。
畢業，又是一個充滿回憶的時刻。三年來，座位調了多次，同桌也換了幾波，這些即將離別的人裏，有你愛的，你恨的，有跟你交流多的，也有沒說過話的，甚至暗戀三年從未表白的，不論如何，此時此刻，他們都是那麼可愛，厭惡和恨已經被離別衝散一空。
湯吉浩在我的課堂做其他科作業，練習冊被撕的粉碎，卻能毫無怨言，再接再勵。彭璟每天睡眼惺忪，成績卻好不落後，見了老師禮貌有加。
朱海冰遲到已成爲一種習慣，卻在最後一刻，留下長文表明心志，自己的路，還要自己走。楊潔的作文反覆寫四遍，三遍被我槍斃，第四遍才符合我的要求，如此執着，何事不能成?
高三，教師節，王清雯教師節送了我一副油畫，感動不已，班裏學生集體買了一支書法鋼筆送給我，還有學生的祝福小卡片，滿滿暖意，感動的瞬間，還有好多……
胡宜維玩手機，被我逮着，要手機時，一臉羞愧，從此以後，學習漸進，知恥而後勇大概如此吧。劉啓鵬大大咧咧，勇敢十足，回答問題，個性鮮明。汪碧愛寫詩，愛寫優美淡淡憂愁的文字，卻又因一時不適應變化的作文模式而苦惱不堪，好在能即使調整。
課代表餘秋雨愛文言，透露着一股古典詩人的憂鬱氣質。課代表王海蔚，臉上總是洋溢着笑，三年來兢兢業業，任勞任怨，爲語文奔波，愛語文的人一定熱愛生活。
王超一直想練一手好字，斷斷續續，總是原地踏步。閏文才把寫字當成一種享受，筆鋒之間，透露一股子自信與豪氣，那是最文字對語文老師愛。南褚楨字跡潦草三年，總成績卻能屢次問鼎。李龍慧精益求精，趨近不貳過。劉厚月踏實穩健，厚重有韌勁兒。
畢業最後一個晚自習，我開門的瞬間被16班全體同學的祝福信砸中，讀着信中的肺腑之語，溫暖，感動，能積極地影響一個人，則是我最大地榮幸。感激的時刻，還有很多……
這一屆，我工作以來，第二次參加優質課大賽，10班同學積極配合我預演，16班同學積極配合參賽，最終也不負衆望，取得優異的成績。那天，我切了好多西瓜，餐盒裝好，備好牙籤——對愛的人，就該如此心細。有同學紅了眼圈，我也一次次抑制淚水……
當然，憾事也有。元旦那天，學生邀我去班裏唱歌，卻因教師參與比賽，遺憾沒有去成。有些同學很喜歡我的課，我給予的關注卻不夠多……美好很多，遺憾也有，也許，正是因爲有了遺憾，我們的回憶才更加美好……
文有盡，情無限。學生多，篇幅有限，不能一一列舉，匆匆忙忙，就寫到這裏吧，有太多的話還沒講，剎那間，已淚如雨下，從此你我各天涯，也許今朝再也難相逢。
轉眼間，我從一個初中生變爲一個高中生。
高中，對我來說是多麼的陌生。老師是陌生的，同學是陌生的，連環境也是陌生的。對於這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來學校的那天，我就對那新發的32本課本產生恐懼感。看着那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學起。
我能上高中是走後門的，所以讓我覺得自卑。但是我發現，高中與初中不同，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我應該關心的是現在和將來。現在，我和同學們是站在同一起跑線上的`。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因爲我堅信我不比別人笨。
但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我幾乎聽不懂，這讓我想放棄原來要把書讀好的念頭，也讓我又開始認爲我與其他同學不同。畢竟他們要中考已經經歷過辛苦的複習，所以上高中後的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閒的玩了一年。他們在緊張的複習時，我卻在家裏上網。我，又陷入迷茫中。
我總是認爲我來讀高中是個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。
從進高中以來，我的思想一直在進行激烈的鬥爭，讓自己很矛盾。所以經常反反覆覆，一會認真，一會懶散。但現在我不會再那樣反反覆覆的了，因爲我知道爸爸媽媽爲什麼看到我去讀書會有那麼欣慰的笑容了--他們看着我去讀書，就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。爲了報答爸爸媽媽對我的愛，爲了我今後的美好生活，這條路我會一直走下去。
高中生活，我會讓你變得不再陌生!
“野火燒不盡，春風吹又生”每當我看到人行道地磚下頑強生長的小草，就不禁想起這句詩。它們雖然不能預知未來，但是他們的每天都活得很精彩。
有一次，我在姥姥家屋子的牆角發現一顆小瓜苗，它的顏色不像屋外的植物那樣綠得發亮，而是黃中帶綠。我趴在地上仔細的看，才發現那棵瓜苗是從一塊大青磚下面爬出來的。大青磚的下面還有多長一截，我不得而知，但是瓜苗卻繞開了青磚，它的身子就從兩塊磚的縫隙中頑強地鑽了出來。這顆果苗沒有陽光的照耀，沒有雨露的滋潤，甚至沒有人知道它的存在，但是它就這樣頑強的生長着。幾個月後，它長得很長了，拉直也有我這麼高了。它在沒有陽光、沒有雨露、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯成長。這顆不起眼的瓜苗不屈服於命運的安排，就像一個永不服輸的勇士。
我還曾經看過一個叫做《鷹的重生》的短片，講的是：鷹的壽命有70年，但是當它活到40歲的時候，它的爪子開始老化，喙變得又彎又長，翅膀上的羽毛又濃又密，使得它的飛行十分吃力，不能抓住獵物。這時鷹會做出一個痛苦的抉擇：它要飛到懸崖上去，在那裏用喙敲打岩石，直到完全脫落。等新的喙長出來以後，再用新長出來的喙將爪上的指甲和厚重的羽毛一根一根的拔掉。鷹會耐心地等待新的指甲和羽毛長出來。但是這個等待的過程卻要五個月，也就是說這150天裏，鷹什麼都沒法吃。150天后，重生的鷹開始了新的生命，它又可以再快活地生活下去了。
很多生命都在惡劣的環境中頑強的生活着，它們從不畏懼暴雨，它們從不屈服於命運，它們從不放棄，只要有一絲希望的曙光，它們就會不顧一切的生存下去。這種力量就像一把剪刀，能夠切斷困難，能夠切斷黑暗，能夠切斷絕望，更何況“萬物之靈”的人類呢？
所謂噩夢，並非是有多麼可怕。而是一種令人感到無助的東西。 —— 題記
我要說的噩夢，它是一種來自於高三的單調和乏味。這種單調和乏味似乎是不可避免的。我相信每個高三的學子都能感同身受。我也不例外。 一年前，我可能還會心存僥倖。可是如今，要奔赴高考戰場的不是學長學姐，而且我們自己了。幾多歡喜幾多愁。喜的是終於可以邁向自己的夢想，終於可以擺脫這千篇一律的"噩夢"。愁的是最終還是到了分別的時候。也是，天下無不散的宴席。每一次的離別都只爲更好的重逢。
大學呢，是夢想啓航的地方。而高三呢，是擁有夢想的地方。很多人都說，高三又苦又累。但殊不知高三的我們同舟共濟了一年，團結互助了一年，拼搏不息了一年，甚至歡聲笑語了一年。對於我來說，高三，也許並不是天堂，但它更不是地獄。它也許是一個促進我成長的助力吧。相信每一個人，永遠都忘不了那年一起奔赴戰場的是誰，那年暗地裏發憤圖強的人是誰，那年在你身邊陪伴了你整個青春的是誰。
噩夢呢，也許是美夢成真的前奏。我期待這這個"噩夢"的到來，也希望這個"噩夢"趕緊消失。有的人，甚至一輩子都沒有經歷過這場"噩夢"吧。其實挺遺憾的。遺憾的是他們失去了人生中最重要的一刻。但是也無悔吧，無悔的是他們將這最重要的一刻在別的道路上發揮的淋漓盡致，光鮮亮麗。
千金難買早知道。世界上沒有後悔藥，也沒有時光機。沒有任何人會爲你做好鋪墊。只有你自己才能把握前行的航帆和指路的明燈。如果失敗了，你應該欣慰而不是悲哀。如果成功了，你應該感激而不是驕傲。
智者見智仁者見仁。當"噩夢"遇上美夢。我選擇"噩夢"之後再美夢。
曾經的走過，有歡笑，又沉默。難以忘懷的難道僅是遲遲的春日?——題記
走過轟轟烈烈的初中後，留下了爲數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個人的身影又是那麼飄忽，那麼不定，想要把這個正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以優美的姿態儲存起來。縱使，真切的似夢般，但畢竟那些鎖在心裏的，都有那麼一段過往，那麼一段曾經。
高中的色彩是充滿濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹木，甚至，連早晨的霧都瀰漫着夢想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，彷彿吐出的亦是夢想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺，已走得好遠……
每天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動基本上維持着生態系統的穩定性，讓我想到初中數學老強調了又強調的三角形——好穩定!作文
每天最歡快的時間，是吃飯的時間。三五成羣的被束縛的鳥兒爭相逃離那個有四口大窗戶提供光明的教師。可是，那光明，可望不可即……
每天走在規定的行程上，思想着停止它的辦法——無解。於是，此程序框圖的無限循環最終將終止在高考的戰場上。作文
原來，高中真的能將尖利的峯角磨光磨亮。不管你在曾經是多麼的盛氣，多麼的自我，終究會改變自己，完全適應這高中環境的選擇。可能，正是這種無可選擇的選擇，讓每個經歷了高中的學子都有了成熟的感覺。現在回想起曾經的我，只好輕輕地一笑而過。
就在每天必走的食堂與教室的連線上，我思考着，我有了我這個年齡不該有的沉默。陽光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看着嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫。
最喜歡接水的時候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書寫着她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
現在高中的自己，愈來愈習慣了自己把玩孤獨。我會經常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過耳邊，才恍然驚醒。擡頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風中搖曳。
高中啊，你到底是披着怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無能爲力。讓我在衝動欣喜的時刻不再那麼透着孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情緒。因爲我中獎感謝，感謝曾有這麼一段過去。
時光荏苒，悄悄飛逝，難得相聚，且珍惜。
——題記
末夏
經過一暑假的放鬆，人也不由得變得慵懶。初至高中，迎接咱們的便是軍訓。這無疑尤咱們而言是天大的災難。始終板着臉的教官，那繁雜的訓練課程，無一不讓咱們叫苦連天。可正是在這樣的壓力下，咱們還是彼此在一次次碰撞中相識，相知。幼稚的班長，嚴肅的學習委員，像柱子般又高又瘦的體委，還有那天籟之音的文委……無一不輕輕觸動着咱們的心。或許，命運就是如此難以捉摸。在無法預見的時間內遇見早已預見的人，在億萬人海相遇，是多麼不容易，遇見彼此就是咱們的幸運。
初秋
終於熬過了那恐怖的十天，當回到家中重新休整幾天在來到學校後，每個人儼然都換了另一副不同的風格與氣質，與之前的那份狼狽完全不否。談笑間，班主任已走入班級，班裏立刻安靜了下來。然後便是宣佈班級裏的各種事情，當然，包括必修課：班規教導。過了好久，終於才宣佈完畢，鄭重一言道：“同學們，能來到這所中學，是你們的榮耀，咱們學院也將以你們爲榮，從今往後，你們便是x班的一員了，希望你們能盡己所能爲班級增光添彩。剩下的時間你們促進彼此交流吧。”說完便走出教室。立馬班級內便炸開了鍋，“在下xxx，敢問姑娘芳齡？”引得一陣大笑，友誼便在這樣的歡笑中進一步促進……。
融冬
進入高中的第一個冬天，不冷。天就那樣不冷不暖，心不免有些失落，難得期待了一年，卻是這樣的不盡人意。週末，恰逢家中無人，便在學校逗留一天。可卻是如此幸運，一夜之後，第二天已是大雪紛飛，一眼望去滿滿的銀裝素裹。走廊上已落雪一層，路兩旁的樹上已滿滿的積雪，尤其是那低低的灌木叢，早被蓋上一層白棉被，路上依稀有些腳印，不只是人，還有小狗的爪印，動物也在迎接這難得的初冬的第一場雪。那狂熱的心再次躁動起來，功夫不負有心人，終於等到了這天。轉身進入雪中，任雪花飄落身上，滯留掌心，細細端詳着那六葉冰晶，可一會兒功夫，雪花便在掌中消融。美麗，總是一轉即逝。宛若曇花一現。美，是留不住的！果然，僅僅是兩個鐘頭，雪便聽了，初霽暖冬，陽光也從烏雲中鑽出。儘管美麗短暫，哪怕只有一瞬，這校園美景尤我也足夠了。
凜春
春風吹來，不由得冷呢。畢竟，冬是冬，即使到了最後關頭，本身的寒意並不變呢。寒假之後，長了一歲，分離了四十多天的同學們再次重聚，道不盡的歡愉。東家長西家短的嘮起來，自然是三五成羣。遊戲，娛樂八卦，體育……畢竟“道不同不相爲談”嘛。待到鈴聲一響，同學們便又開始了一學期的忙碌……
高中生活，如此充實，如此美妙。
在最好的年華，在最美的季節，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什麼，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個期限，那麼這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標籤的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應該是都會理解成天氣好吧!顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓，在開始前，總想逃避，在結局之後，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經歷一天的勞累後，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓真的很累，但軍訓之後或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內褪色，不會被淡忘。
與軍訓生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重複，起牀、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重複的大概只有知識了吧!我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發現這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。
在此之後留有一個問號，以後的高中生活會是怎樣的?或許答案早以顯現出來，又或許答案鮮爲人知，但以後的未知生活，會是最具有挑戰的吧!懷揣夢想就會有期待。
每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因爲生活並不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創傷，也是財富，不要鍾情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落後，我們依然喜愛高中生活。
雖然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五，但是隻要能有寒假先生在身旁，我就知足常樂了。所以當寒假先生來時，我還是很開心地點點頭。
我和寒假先生制定了完美的假期計劃：
第一天，我們去登山。寒假先生帶着黑色的登山帽，踏着一雙白色的球鞋，一臉陽光地出現在我眼前，我仰頭對他笑開了。揹着揹包，拿着水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風……到達山頂，寒假先生和我俯視山下，一排排樹木扛住寒冬的壓力，依舊常青;寒假先生和我遊覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的中考取得佳績……下山途中，寒假先生拍了拍我的肩膀說：“中考一定考好，不然暑假小姐比你還不好過；而且如果考不好，明年我可能就不能來找你了。”我點點頭。
第二天，我們跳進花花綠綠的網絡世界。寒假先生和我一同聆聽了溫婉動聽的音樂，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫作活動、寫博客……我知道，只有當寒假先生來臨時，我才能進入網絡世界，是寒假先生給我提供了時間。但是寒假先生不是很喜歡網絡，他常常告誡我，網絡有利亦有弊。豐富多彩的遊戲世界就像一朵顏色鮮豔的蘑菇，看起來靚麗無比，但是一經食用就會中毒，染上沉迷遊戲的毒。
第三天，寒假先生爲我提供了一日“舌尖上的假期”，他和親戚朋友們策劃了一個熱鬧的聚會。我們和親戚聚在一起，吃着美味的水煮活魚。吃水煮活魚就像吃火鍋一樣，我涮着白菜，品嚐着魚肉，大喊營養美味。寒假先生笑問我哪裏的營養美味。我說道：“白菜綠色營養，還吸入了湯汁的甘甜味;魚肉先經過高溫油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥裏嫩，口感很好。水煮活魚裏的木耳彈而不爛，嚼起來很有口感，而且湯汁充斥在木耳內部，咬下去還有汁液溢出來，那種感覺十分的好。”寒假先生誇讚我是個會吃的小孩，可他不知道他一到來，我的假期便日日都有宴席、聚會等美味相邀。
第四天，寒假先生和我溫習功課。雖然寒假先生一來，我便不喜歡談學習，但是正如寒假先生所言，我已經是初三的學生了，面臨着中考的這道坎兒，要奮力地邁過去啊!今年，我主動要求寒假先生陪我看書複習。在寒假先生的陪伴下，我重溫了“關關雎鳩，在河之洲”的意境，再讀全等三角形的奧祕。還點擊了 ABCD二十四個字母……我向寒假先生稟告了成績，總結了自己的優缺點，並補缺補漏;我時不時想要偷懶，寒假先生也沒法攔，但是隨後我就會感到懊惱，我又浪費了和寒假先生相處的時光!
第五天，寒假先生和我出去走親訪友。
學會爲自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會爲自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因爲如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子，爲自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；爲自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；爲自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；爲自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；爲自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨爲牢牢把握，讓我們爲自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功！
一個人一天的行爲中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行爲都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義，科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，爲了我們的幸福生活——奮鬥吧，拼搏吧，向着重點中學衝吧。
堅持是堅強的精神支柱，是一種使你執着向前走的品格，是追求與嚮往的先驅，更是生命的動力與奮鬥的目標。
學習不是一朝一夕的事情，需要積累，需要勤學苦練。有一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着，蘇格拉底示範做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了80%。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了?”這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成爲大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一番事業，必須有持之以恆的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神。
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命都失敗，但他百折不撓，第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恆心。
旬子講：“鍥而不捨，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到，沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持!
