在當下社會，協議使用的頻率越來越高，簽訂協議可解決或預防不必要的糾紛。那麼協議的格式，你掌握了嗎下面是小編幫大家整理的實習基地協議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲方：xx交通職業技術學院
乙方：
根據高等職業教育人才培養的目標及特點，爲更好的培養實用型、技能型人才，甲乙雙方本着人才培養、產學研結合等友好合作的意願，經雙方共同協商，擬在乙方設立甲方路橋工程系的學生實習基地。現就實習基地的有關事項，簽定如下協議：
一、 乙方在不影響正常生產經營的情況下，爲甲方路橋工程系學生提供實習的場地和崗位。
二、 乙方根據實際情況確定接收各專業實習學生的人數及要求，甲方負責提供學生的名單及相關情況，雙方協商後再確定的具體實施方案。
三、 甲方可視情況確定是否派遣實習指導教師，乙方在條件許可的情況下，盡力爲甲方提供方便。
四、 甲方師生在進入實習基地實習前，應根據實習崗位的特點購買相應的保險，在實習期間必須遵守相關的法律及規章制度，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營祕密。
五、乙方負責對參與實習的學生進行全面的管理，根據實際情況爲學生安排專業技術人員對學生進行實習指導，實習結束後由乙方給每個實習學生寫出實習鑑定。對個別不遵守工作制度、違反紀律的學生，乙方有權要求甲方撤換。
六、乙方有權根據本單位用人的需要優先錄用在基地實習的甲方畢業生。
七、甲、乙雙方本着產、學、研合作及互惠互利、共同發展的意願，在科研攻關、科研成果轉化、人才培養等方面相互支持，技術合作成果共享。
八、其他未盡事宜，雙方協商解決。
九、本協議自簽定之日起生效。
十、本協議壹式肆份，甲、乙雙方各執貳份。 甲方：xx交通職業技術學院（公章）
代表：
年 月 日
甲方：上海外國語大學賢達經濟人文學院（以下簡稱甲方）
乙方：（以下簡稱乙方）
爲幫助應屆畢業生更好、更快的走出學校，走上社會，走進企業，更好學以致用，回報社會，實現人生價值。經雙方友好協商，甲方學生到乙方實習，經雙方協商，建立合作關係，並就有關事項達成如下協議：
一、乙方在有實際工作需要的前提下，爲願意到乙方實習的學生提供與專業相關的實踐崗位，讓學生進行實習訓練和畢業實踐。
二、甲方參加實習的學生如有意向畢業後在乙方就業，而乙方也有該崗位招收應屆畢業生的計劃，將優先錄用甲方在實習中表現優秀的學生。
三、實習大學生與乙方之間的勞動協議細則，由實習學生與乙方另行簽訂。
四、本協議自甲乙雙方簽字之日起正式生效，協議期限爲3年。雙方互掛“上海外國語大學賢達經濟人文學院大學生實習基地”
本協議一式肆份，雙方各執兩份。
甲方：上海外國語大學賢達經濟人文學院（蓋章）代表：_____________（簽字）職務：_____________日期：_____________
乙方：（蓋章）_________________________________代表：_____________（簽字）職務：_____________日期：_____________
第一條協議雙方
甲方：______________
乙方：______________
第二條前言
在全國建設35所國家示範性軟件學院，是國家計委和教育部的具有戰略意義的重大舉措。建設好實習基地，是辦好軟件學院的重要環節。
甲方是國家示範性軟件學院之一，希望和乙方共建實習基地。
乙方是具有一定實力和技術含量的軟件企業，願意和甲方共建實習基地。
甲乙雙方經過友好協商，一致同意友好合作，在乙方建設大連理工大學軟件學院實習基地。
實習基地建設內容詳見以下條款。
第三條畢業實習（工程實踐）的內容、目的和時間安排
1、畢業實習的內容
畢業實習(也叫做工程實踐)是軟件學院培養培養學生的一個重要環節。畢業實習是參加一項實際的工程，參與其中的需求調研、需求分析、系統設計、程序編制、測試、安裝、質量管理等階段的工作。
2、工程實踐的目的
(1)學習運用先進的工程化方法、技術和工具參與軟件項目的開發，提高從事軟件分析、設計、開發、維護等工作的能力。
(2)提高學生的團隊協作意識和能力、工程意識和工程項目的組織與管理能力、質量意識和質量管理能力等。
(3)除了上述以外，儘可能使學生在畢業前得到擔任軟件行業項目經理所需要的比較全面的訓練。
3、畢業實習階段應基本完成畢業設計或畢業論文，該設計或論文是申請學位的條件之一。
4、時間安排：工程實踐的時間20__年8月1日到20__年4月30日。
第四條甲方的權利和義務
1、甲方根據學生報名，向乙方提供學生名單和學習成績，乙方根據自己的崗位要求挑選符合乙方要求的學生。
2、如乙方派員到甲方開展面試/筆試工作，甲方應給予必要的協作(溝通、聯絡、場地等)，確保乙方面試/筆試工作順利進行。
3、乙方如果打算從實習的學生中招聘所需要的員工，甲方將提供方便。
4、甲方負責組織評審小組對實習的中期報告進行嚴格的評審，以保證實習的質量。畢業設計結束後，甲方負責軟件工程本科生和研究生實習報告的預審和答辯。甲方教師在實習期間產生費用由甲方自行承擔。
5、甲方應將與實習相關的學校通知及時告知乙方，並協助乙方監督學生的實習。
6、實習生在實習期因課程需要須返回學校者，須經甲、乙雙方確認並監督按實習生管理制度辦理請假手續執行。
7、經雙方確認實習學生無法勝任實習工作，甲方應協助乙方對實習學生進行調整、替換或共同決定停止該生的實習，並推薦適合乙方工作要求的學生替換原實習生。
8、對於企業導師，甲方將授予《大連理工大學軟件學院兼職導師》聘書或《大連理工大學軟件學院兼職副導師》聘書。
第五條乙方的權利和義務
1、乙方承諾接受的學生人數爲6人。
2、乙方爲學生安排必要的硬件設備和所需要的軟件環境。
3、乙方安排滿足條件的工程技術人員作爲畢業實習指導教師，負責指導學生完成畢業設計或畢業論文，畢業設計或論文的題目根據甲方的教學計劃，由學生選題，乙方給予指導，甲方確認。
4、乙方儘量安排學生參加需求調研、需求分析、系統設計、程序編制、測試、安裝、質量管理各個方面階段的工作。
5、乙方爲學生提供方便，因實習產生的學校到乙方的往返一次的交通費用由學生自己承擔。乙方給學生髮放1000元/月的基本生活補貼。
6、乙方對學生在實習期間(即週一～週五8：30-17：00)內的`安全負責，學生因違反企業相關規定造成的安全問題由學生自己承擔。
7、在實習結束時對學生進行認真考評，並對合格的學生提供所需的《實習鑑定》。
8、乙方有優先錄用參加乙方實習的學生的權利和義務。乙方在甲方實習正常結束前，經過雙向選擇，可以與甲方簽訂錄用協議。
9、如果乙方不準備錄用實習生，乙方有義務提前1個月通知學生。如實習生需提前結束實習，需經甲乙雙方確認同意後按乙方實習生管理制度的相關規定辦理，乙方將不提供實習生所需的《實習鑑定》。
10、乙方確認學生無法勝任實習所涉及的項目的研發工作，乙方有權向甲方提出更換學生或中斷實習的請求，經甲乙雙方協商後，對實習學生進行調整、替換或共同決定停止該生的實習。
11、乙方可以在宣傳文件中使用“大連理工大學軟件學院實習基地”名稱。
第六條學生的責任
學生的責任反映在《研發序列實習生協議》。到乙方實習的學生在報到日與乙方簽訂《研發序列實習生協議》，該協議書爲企業、學生雙方協議書。其主要內容是：學生應保證保守乙方商業機密，應遵守乙方的規章制度和作息時間。
對於違反協議書的學生，乙方有權提出解除《研發序列實習生協議》，但是應提前書面告訴告知甲方並說明原因，甲方承諾尊重乙方的合理要求。
第七條企業導師任職條件
1、碩士生導師，可以採用雙導師制，即主導師和副導師。
(1)碩士生主導師必須符合以下條件之一：
①具有副高(含副高)以上職稱。
②具有碩士學位，從事軟件開發或項目管理3年以上。
③具有博士學位，從事軟件開發或項目管理1年以上。
(2)企業副導師必須符合以下條件之一：
①具有碩士以上(含碩士)學位，擔任項目經理或以上技術職務。
②具有學士以上學位，工作5年以上，擔任項目經理或以上技術職務。
2、本科生導師必須符合以下條件之一：
(1)具有碩士以上(含碩士)學位，擔任項目經理或以上技術職務。
(2)具有學士以上學位，工作5年以上，擔任項目經理或以上技術職務。
3、對導師指導學生人數的限定
(1)企業主導師，在配備副導師的條件下，可指導碩士生9名，副導師指導碩士生3名。
(2)企業主導師，在不配備副導師的條件下，可指導碩士生4名。
第八條協議的變更
本協議簽訂即具有法律效力，雙方須嚴格遵守本協議書。雙方可以通過書面協議方式對本協議進行修改和補充，本協議中未經修改的其他條款仍然有效。
第九條協議的終止
本協議自雙方授權代表簽章之日起生效。本協議雙方都有責任保證遵守協議條款，如發現雙方中無論是甲方或乙方出現違反協議中條款的行爲時，雙方應以友好的態度重新協商。
本協議的合作期限從簽定之日起到20__年4月30日止。
本協議書一式二份，雙方各執壹份，具有同等法律效力。
第十一條附件
附件1：《研發序列實習生協議》
附件2：《實習生招聘錄用名單》
甲方：
乙方：
_____________________(蓋章)______________(蓋章)
代表人：(簽字)_______________代表人：(簽字)_______________
時間：20__年月日時間：20__年月日
甲方：_________學院
乙方：_________
根據教育部關於廠（公司）校掛鉤，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，經雙方充分協商，制訂本協議。
一、甲方義務
1．爲乙方人員到我院進修、培訓提供便利，並在技術開發等方面給予合作；
2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
3．甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，並委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；
4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。
二、乙方義務
1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導；
2．根據乙方實際情況，爲學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3．對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4．對參加實習的學生參與考覈。
三、雙方爲更好地履行義務，決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。
四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關係（部）各執一份。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
甲方代表（簽字）：_________ 乙方代表（簽字）：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
甲方：(以下簡稱甲方)
乙方：(以下簡稱乙方)
爲幫助應屆畢業生更好，更快的走出學校，走上社會，走進企業，更好學以致用，回報社會，實現人生價值。經雙方友好協商，甲方學生到乙方實習，經雙方協商，建立合作關係，並就有關事項達成如下協議：
一，乙方在有實際工作需要的前提下，爲願意到乙方實習的學生提供與專業相關的實踐崗位，讓學生進行實習訓練和畢業實踐。
二，甲方參加實習的學生如有意向畢業後在乙方就業，而乙方也有該崗位招收應屆畢業生的計劃，將優先錄用甲方在實習中表現優秀的學生。
三，實習大學生與乙方之間的勞動協議細則，由實習學生與乙方另行簽訂。
四，本協議自甲乙雙方簽字之日起正式生效，協議期限爲3年。雙方互掛“ 大學生實習基地”
本協議一式肆份，雙方各執兩份。
甲方：(蓋章)
代表：(簽字)職務：日期：
乙方：(蓋章)
代表：(簽字)職務：日期：
1、乙方每年接收甲方本科學生參加教學實習，乙方爲甲方學生提供實習崗位和實習場所等。
2、甲乙雙方共同承擔實習的教學管理工作，共同成立實習領導小組，甲方實習指導教師和乙方管理人員共同開展實習教學與管理。
二、甲方權利與義務
1、選派優秀教師爲帶隊指導教師，對實習人員的業務和紀律進行管理。
2、甲方學生到乙方實習，甲方應提供實習學生名冊，乙方代表至甲方面談，選定實習學生後，由甲乙雙方代表商定報到時間。
3、甲方應根據專業培養目標和專業特點制訂實踐教學相關文件，規範專業實踐教學環節。
4、甲方向乙方提出進一步完善實習基地建設的建議。
5、甲方爲乙方科研項目研究提供服務合作。
6、甲方在符合就業政策條件下，優先推薦優秀畢業生供乙方選用。
7、甲方應授予乙方“四川外語學院實習基地”稱號並正式掛牌。
三、乙方權利與義務
1、乙方每年接收甲方 專業本科學生 人蔘加教學實習。
2、結合專業培養方案的要求與甲方協商確定實踐教學計劃及內容。
3、負責實習學生的業務指導和紀律管理。
4、提供必要的實習條件，以提高學生的實習效果。
5、實習期間，乙方可根據本單位實際情況，給甲方實習人員提供 元/月/人的補貼。
6、在符合就業政策的前提下，實習期間乙方與甲方學生可根據雙向選擇的原則，簽訂就業協議。
四、合作期限
本協議有效期爲叄年，自 年 月 日至 年 月 日止。合作期滿，經甲乙雙方同意，可續訂協議。
五、其它
1、本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，甲方學生所在院（系）留存一份，自雙方代表簽字之日起生效，所有文本具有同等法律效力。
2、本協議未盡事宜由雙方共同協商補充。
甲 方：
乙 方：
代表人：
代表人：
單位(簽章): 單位(簽章):
年 月 日 年 月 日
甲方：六盤水職業技術學院
乙方：水城縣人民醫院
甲、乙雙方本着“優勢互補，資源共享，共同促進，互惠互利”的原則，經認真醞釀，達成以下協議。
一、權力和義務：
（一）甲方的權利和義務：
1．負責安排專業實習日程，與乙方協商專業實習人數；
2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密規定；
3．學生實習期間必須嚴格遵守乙方相關的規章制度並採取必要的勞動保護措施，因不遵守乙方規定而引發工傷事故及造成的經濟損失由甲方相關責任人負責；
4．按規定交納必要的實習費用。
5．邀請乙方人員參加甲方組織的學術交流活動；
6．優先推薦優秀畢業生供乙方選聘；
7．科研成果以優惠的條件轉讓給乙方；
8．以優惠的條件爲乙方定單培養各類急需人才，舉辦短期培訓班和學術講座。
9. 鑑於醫院條件有限，乙方自行解決食宿問題，院外所發生的一切後果由乙方承擔，乙方概不負責。
（二）乙方的權利和義務：
1．爲甲方相關專業學生提供教學實習基地，並參與學生實習管理與指導；
2．按照甲方的實習日程，合理安排實習工作；
3．負責對甲方人員實習前進行安全、紀律教育；
4．爲甲方人員的醫療提供方便；
5．負責對甲方實習人員做實習鑑定；
6．爲甲方老師實習鍛鍊和進行科研活動提供方便；
7．根據需要，派專家到甲方講學和技術交流。
二、協議的變更、終止和解除
有下列情況之一者，本協議自動終止：
1．協議訂立時所依據的情況發生重大變化，致使原協議無法履行，經雙方協商未能就變更協議達成共識的；
2．由於不可抗力因素而終止協議。
三．附則：
1．本協議未盡事宜由雙方協商解決，必要時可訂立補充協議；
2．自協議簽定之日起，有效期爲五年。合作期滿後，經雙方同意，可續訂協議；
3．本協議一式兩份。經雙方簽字蓋章後生效，甲、乙雙方各執一份。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
聯 系電話：
聯 系 電話：
年 月 日 年 月 日
甲方：
乙方：
爲更好地培養大學生的實踐能力、創新能力和創業能力，促進大學畢業生充分就業，推進校企間的“產、學、研”合作，甲乙雙方本着資源共享，優勢互補，共同發展的原則，經友好協商，確定乙方爲甲方大學生的實習就業基地。並就建立實習就業基地和“產、學、研”合作達成如下協議：
一、甲方的權利、責任和義務
（一）權利
1、甲方有權要求乙方，按照雙方的規章制度嚴格管理實習就業學生；
2、甲方有權向乙方瞭解實習就業學生的情況；
3、甲方根據教學需要，可以協商聘任乙方符合“雙能型”要求的技術專家和管理人員作爲其兼職教師或實習就業導師。
（二）責任
1、甲方應提前三個月向乙方提出實習（就業）計劃，並負責制定實習大綱，做好實習安排；
2、甲方應於實習前做好實習學生的政治思想教育和安全教育工作，並在實習期間配合乙方做好學生的安全管理和教育工作；
3、甲方應學生實習就業的組織工作，根據需要派遣責任心強的教師帶隊指導實習；
（三）義務
1、甲方應教育實習師生嚴格遵守乙方各項管理制度和保密制度；
2、根據乙方需要，優先並擇優推薦畢業生；
3、優先爲乙方提供有關專業信息、技術諮詢，並開展技術協作；
4、優先向乙方轉讓甲方取得的科研成果；
二、乙方的權利、責任和義務
（一）權利
1、對違反企業管理規章制度的學生，乙方有權終止其實習活動；
2、有權向甲方瞭解實習學生的基本情況，要求甲方推薦優秀畢業生到乙方就業；
（二）責任
1、爲甲方實習學生提供生活、工作基本條件；
2、按規定對實習就業學生進行嚴格管理；
3、對實習就業學生進行安全教育；
4、安排思想政治素質好、實踐經驗豐富、有一定業務水平的人員指導學生實習；
5、負責實習學生的考覈評議工作，填寫甲方提供的《實習鑑定表》；
（三）義務
1、推薦專業技術人員作爲甲方的兼職教師或實習就業導
師；
2、向甲方提供實習學生的綜合表現情況；
三、其它
1、甲乙雙方可在實習就業基地合作共建的基礎上，不斷探索新的校企合作形式，在條件成熟時形成產、學、研戰略聯盟，實現教學、生產、科研全面合作；
2、乙方在甲方設立“育鷹基金”，主要用於甲方師生各項活動的開展，由甲方自行決定使用方式；
3、本協議自簽訂之日起生效，有效期爲5年；
4、本協議一式四份，甲、乙雙方各執二份；
5、未盡事宜和執行過程中出現的新問題，雙方友好協商解決。
甲方代表簽字：
乙方代表簽字：
單位公章：
單位公章：
20xx年 月 日
甲方：_________學院
地址：_________乙方：_________
地址：_________甲方和乙方經過友好協商一致同意，乙方爲_________學院實習教學基地共建單位。具體條款如下：一、雙方權利和義務
甲方：
1．要求實習師生在實習期間遵守乙方相關的規章制度並採取必要的勞動保護措施，保證安全第一，圓滿完成實習教學計劃。
2．尊重乙方的知識產權，嚴格遵守乙方的有關保密制度。
3．爲乙方優惠提供所需的技術和智力支持服務。
4．在符合國家高考招生規定的前提下，優先招收乙方誌願報考_________學院的子弟。
5．根據乙方需要和雙向選擇的原則優先推薦優秀畢業生到乙方工作。
乙方：
1．提供有益於甲方實習師生實習的先進技術與相關資料。
2．按甲方需要選派相關的技術人員與甲方教師共同進行實習指導（由甲方爲乙方指導實習的技術人員支付一定的指導費）。
3．對甲方實習學生的有關收費給予優惠。
4．積極創造條件使實習教學做到“產、學、研”相結合，產生經濟效益和社會效益。
5．爲實習師生實習期間的食宿、交通、衛生等工作生活條件提供便利。二、協議合作年限
本協議書共一頁一式三份（實習基地、教務處、院檔案室各存一份），效力同等。自簽字之日起生效，有效期爲五年。三、其它未盡事項
雙方本着互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協議，所籤補充協議與本協議書具有同等效力。
甲方（蓋章）：_________
乙方（蓋章）：_________
代表（簽字）：_________
代表（簽字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
簽訂地點：_________
簽訂地點：_________
甲方：_________
乙方：_________
根據高等院校學生培養目標及要求，甲乙雙方本着友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，就加強協作、共同努力建設好_________專業教學實習基地，達成如下協議：
一、甲方的責任與義務：
1、發揮學校的智力優勢，爲乙方提供技術支持和服務，爲乙方培訓員工，講授相關專業知識，向乙方推薦優秀畢業生。
2、實習活動期間，甲方學生必須遵守有關法規和乙方的管理制度。
3、實習期間由甲方派出實習指導老師全面負責實習指導，負責對學生進行思想政治，組織紀律，道德誠信，安全工作等相關方面教育和日常管理，以及其它相關工作。
4、甲方應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）。
二、乙方的責任與義務：
1、在不影響乙方正常工作情況下，爲甲方學生提供實習條件和便利，協助甲方完成實習教學任務。
2、根據甲方的實習計劃和學生自身條件，提出具體實習安排方案（要求），將該專業學生安排到乙方設定的崗位上學習和鍛鍊。並儘快反饋甲方，溝通確定後，以便雙方執行。
3、乙方應派人員參加實習領導工作，並提供適當專業技術人員，管理人員參與實習指導工作。
三、其它
1、其它未盡事宜，經雙方協商解決。
2、本協議一式兩份，經雙方簽字蓋章後生效，甲、乙雙方各執一份。
3、本協議書有效期限從_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
負責人（簽字）：_________負責人（簽字）：_________
_________年____月____日_________年____月____日
校外實習是實踐教學的重要環節。校外實習可以提高學生分析問題、解決問題的能力，可以改善和優化學生的知識結構，提高學生就業競爭力以及社會適應能力，同時還可以增強學生的職業意識、勞動觀念，提高政治思想覺悟，開闊視野，鞏固所學理論。爲此，西南交通大學(甲方)與 (乙方)本着互惠互利，互相支持的原則，本着源於社會，回報社會的宗旨，經友好協商，就加強協作和校外實習基地建設問題簽訂本協議。
一、 協議基礎
雙方應誠實守信、互惠互利、以基地的長遠發展爲基礎進行合作，實現雙方社會效益和經濟利益的雙贏。
二、 甲方爲乙方承擔如下任務：
1、 同意乙方懸掛“西南交通大學XXXXXXX實習基地”的銘牌，並可在國內外交流中使用。
2、協助乙方提高科研水平。有計劃地接受乙方有關人員的進修、培訓或旁聽，並在收費上給予優惠、利用學校的技術優勢，協助乙方做好科研項目申報工作,乙方因科研工作需要使用甲方儀器設備時給予優先安排，幫助乙方解決生產技術上的一些問題。
3、按教師職務聘任的有關規定，對從事實習教學和教學管理人員聘任與其本人技術職務相當的兼職教授、副教授、講師;聘任分管學生工作的人員爲甲方的兼職班主任。
4、按教學需要，提供有關的教學文件、教材等教學資料，協助乙方做好學生管理工作。
5、實習期間，按有關規定，付給乙方適當的實習指導費和水電費。
6、甲方盡力向乙方推薦所需的合格畢業生。
三、乙方爲甲方承擔如下任務：
1、貫徹黨和國家的教育方針，認真執行甲方的教學計劃和學生管理規定。
2、每年接受甲方 批學生(每批 人左右)到單位實習。實習的專業、人數、具體時間另行商定。
3、成立教學管理和學生管理組織，並由一名領導主管此項工作。指定政治思想好、管理經驗豐富、責任心強的人員專職負責學生的政治思想教育、教學管理和日常生活管理。
4、按學科成立教學組織，按《教師法》組織教師隊伍，定期研究教學工作，不斷改進教學方案，提高教學質量。
5、按照甲方的實習大綱、教學計劃要求認真實施教學。
6、爲甲方實習師生提供食宿方便(費用協商解決)。
四、雙方每年召開協商會議，落實本協議事宜，研究解決工作中存在的具體問題。
五、本協議經雙方簽字、蓋章後生效。本協議簽署生效後，任何一方不按本協議的約定履行，均屬於違約行爲，守約方有權解除本協議。
六、本協議一式四份，甲、乙雙方及其主管部門各一份。
七、本協議在履行中如遇爭議，雙方應友好協商解決，如有未盡事宜可另行簽訂補充協議，補充協議、合同附件與本協議具有同等法律效力。
八、協議有效期：200 年 月至200 年 月
西南交通大學(甲方)_______ (乙方)______________
代表簽字：_______ 代表簽字：______________
____年____月_____日 ____年____月_____日
甲方： 乙方：
爲了充分發揮企事業單位與高校相結合的優勢,加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型醫學人才，經雙方充分協商，制訂本協議。
一、甲方義務
1．爲乙方人員到我院進修、培訓、學習提供便利，並在人才培養等方面給予合作；
2．乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
3．甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，提前送交乙方，並委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師；
4．甲方實習人員在實習期間，嚴格遵守乙方有關規章制度。
二、乙方義務
1．按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，乙方委派具有中級以上職稱的醫務人員進行帶教；
2．根據乙方實際情況，爲學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3．對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4．對參加實習的學生參與考覈。
三、雙方爲更好地履行義務，決定在乙方掛《赤峯學院教學實習基地》牌子。
四、本協議有效期三年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
五、本協議一式兩份，雙方各執一份，甲乙雙方簽字蓋章後生效。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
甲方代表（簽字）： 乙方代表（簽字）：
年 月 日 年 月 日
甲方：xx建築工程學院
乙方：
爲了培養學生素質，適應社會要求。根據教育部關於廠（公司）校掛勾，加強“產學研”合作，發揮社會力量，共同培養富有創新意識，有較強實踐能力的應用型人才，本着友好相處，資源共享，優勢互補，相互協作，互惠互利，共同發展的原則，經雙方充分協商，制訂本協議。
一、甲方的責任與義務：
1、爲乙方人員到我院進修、培訓提供便利，利用學校的技術優勢，爲乙方解決生產技術上的一些問題，並在技術開發等方面給予合作；
2、乙方在招聘畢業生時，甲方給予優先推薦；
3、甲方根據教學大綱要求，制定實習指導書和實習計劃，應提前向乙方提交學生的實習計劃（如學生人數、專業、實習時間、實習內容等）；
4、實習期間由甲方委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師，負責學生的實習指導、安全管理、生活安排及其它相關工作。實習期間，由於學生原因引起的安全問題，由甲方負責。
5、實習期間必須遵守相關法規及條例，不得從事與實習無關的活動，保守乙方的生產技術和經營管理祕密。
二、乙方的責任與義務：
1、在不影響生產正常運轉情況下，按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求，爲甲方學生提供實習場地，乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導，並協助甲方實習學生順利完成實習教學任務；
2、根據乙方實際情況，爲學生提供實習所必需的條件，以提高學生的實習效果；
3、對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育；
4、對參加實習的學生參與考覈。
三、雙方爲更好地履行義務，決定在乙方掛《河北建築工程學院實習基地》牌子。
四、本協議有效期兩年，未盡事宜，由雙方共同協商解決。
五、本協議一式三份，實習基地、教務處、有關係各執一份。
甲方（蓋單）
乙方（蓋單）
甲方代表：
乙方代表：
二OOx年月日二OOx年月日
甲方：
乙方：
爲加強學生實踐能力訓練，培養應用型的旅遊管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅遊專業校外實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守：
一，實訓方式
1，旅遊旺季頂崗實訓：____月份到____月份的旅遊黃金週，每個實訓期爲3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導遊服務程序，學習帶團的技能和技巧，鍛鍊應變能力。
2，課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能，基本操作示範，企業運營，工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種爲導遊。
3，雙休日實訓：帶團導遊。
二，雙方共同制定學生實訓方案，具體確定實訓時間，實訓崗位，工作時間，實訓指導教師，實訓操作規程，實訓考覈辦法和要求等。
三，雙方責任
（一）甲方：
1，負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實訓時間要求。
2，負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。
3，配合乙方對實訓生進行教育和操作指導。
4，制定相應的實訓成績評定辦法，協助乙方對實訓生的成績評定。
（二）乙方：
1，負責提供工作崗位，明確崗位名稱，職責及要求。
2，負責學生在實訓期間的交通費用和相關津貼。如實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。
3，學生在實訓期間，提供相應崗位的實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。
4，學生在實訓期結束後，負責對學生做出實訓成績評定。
四，負責學生在實訓期間的勞動安全，由於個人原因違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五，未盡事宜雙方共同商議解決。
六，本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效，時效爲三年。合作期滿後，根據雙方意願可以續簽協議。
甲方簽字（蓋章）乙方簽字（蓋章）
________年____月____日________年____月____日
甲方：
乙方：
爲加強學生實踐能力訓練，培養應用型的旅遊管理專業人才，經甲乙雙方友好協商，就共同建設旅遊專業校外實習實訓基地事宜達成如下協議，雙方共同遵守。
一、實訓方式
1、旅遊旺季頂崗實訓：5月份到10月份的旅遊黃金週，每個實訓期爲3周左右。乙方提供若干個崗位，主要是熟悉導遊服務程序、學習帶團的技能和技巧，鍛鍊應變能力。
2、課程實訓：根據教學課程進行相應實訓，內容包括基本服務技能、基本操作示範、企業運營、工作制度和相關的工作紀律。乙方提供10個工作崗位，主要工種爲導遊。
3、雙休日實訓：帶團導遊。
二、雙方共同制定學生實習實訓方案，具體確定實習實訓時間、實習實訓崗位、實習實訓操作規程、實習實訓考覈辦法和要求等。
三、雙方責任
（一）甲方：
1、負責組織和管理學生。按照乙方提供的崗位安排學生實習實訓，靈活調整教學計劃以適應乙方的實習實訓時間要求。
2、負責參照企業管理模式建立實訓生管理制度，保證學生在實習實訓期間遵守乙方的規章制度及工作紀律。
3、配合乙方對實習實訓生進行教育和操作指導。
4、制定相應的實習實訓成績評定辦法，協助乙方對實習實訓生進行成績評定。
（二）乙方：
1、負責提供工作崗位，明確崗位名稱、職責及要求。
2、負責學生在實習實訓期間的交通費用和相關津貼。如實習實訓生帶團補助，承擔或獨立完成一定的贏利業務及實操技能時的崗位津貼。
3、學生在實習實訓期間，提供相應崗位的實習實訓指導老師，負責實操技能及崗位職責的培訓與指導。
4、學生在實習實訓期結束後，負責對學生做出實習實訓成績評定。
四、負責學生在實習實訓期間的勞動安全，由於個人原因違反規章制度及工作紀律或給企業造成損失，其處理方式由甲乙雙方共同商定。
五、未盡事宜雙方共同商議解決。
六、本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份。自蓋章簽字日起開始生效。
甲方簽字（蓋章） 乙方簽字（蓋章）
年 月 日 年 月 日
